Unit 2 There are forty students in our class Lesson 7 教学设计1(1)

1、Unit 2 There are forty students in our class ！Lesson 7教学设计教学内容与分析 1Just talk本部分通过设置新的体育老师想要了解班级情况，询问班级人数及让学生报数的真实场景，引出要学习的目标语言，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习，最终引导学生能够运用目标语言进行交际。主要目标语言：How many students are there in your class? Twenty-nine.2Just read and write本部分利用数字卡片的形式呈现新词语，要求学生能够听、说、认读twenty-one至twenty-nine能

2、够听、说、读、写eleven，twelve，并能在四线格中规范书写；进一步巩固How many students are there in your class? Twenty-nine.等结构，并把词汇学习融入句子中进行学习、操练，通过对话完成目标词汇的学习。3Lets play本部分设计了一个“找邻居”的游戏。学生每人拿到一张数字卡片，说出自己卡片上的数字，并找到与自己相邻的两个数字，练习twenty-one至twenty-nine，We are neighbours.通过互动的形式达到巩固学习本课教学内容的目的。课前准备1准备一些数字卡片，奖励课堂上表现出色的学生。 2准备词语卡片和教学

3、挂图，创设情景，引导学习。3准备人物头饰，班级信息卡，给学生提供操练语言的道具。 4在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。 5准备三年级上册学习过的歌曲Glad to meet you. 6准备教学课件。 教学目标与要求1 能够理解、说出一下句子：How many students are there in your class? Twenty-nine. There are ?How many bags do you have? We have ? bags. How many pens.并在真实情景、现实生活中初步运用这些语言。2能够正确地听、说、认读词语：twenty-one至twen

4、ty-nine，thirty，forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety，one hundred；听、说、读、写词语：eleven，twelve，boy，girl，teacher，school，bag，book，pen，pencil；并在真实情景、现实生活中初步运用这些词语，进行日常交流活动。3 能够在真实语境中通过询问他人获得人数或物品的数量等信息。4 能够学会基本的自主学习方法。 5能够初步形成与同伴合作学习的意识。 教学步骤与建议1热身/复习 (Warm-up/Revision) 1) 师生问好。T: Good morning/afternoon,ch

5、ildren. Class: Good morning/afternoon. teacher. T: Nice to see you again! Class: Nice to see you,too! 2) 演唱歌曲Glad to meet you!带领学生齐声演唱三年级上册学习过的歌曲Glad to meet you!激发学生学习兴趣的同时，复习问候语：Nice to meet you! Glad to meet you!3) 带领学生一起复习数字1至20的英语说法。可以用自制数字卡片，也可用接龙数数等方法。 2新课呈现 (Presentation)1) 用PPT显示Mr Gao说Hell

6、o,boys and girls.Im your new teacher, Mr Gao.PPT上出现11个学生说Welcome!2) 教师指着PPT中的学生问How many students? 学生数一数并回答Eleven. 学习eleven一词。教师拿出数字卡片，引导大家学习eleven,并在四线格中板书，贴数字卡片。3) 接着教师指着PPT上的老师和学生问How many people? 学生回答Twelve。学习twelve一词。教师拿着数字卡片，引导大家学习twelve，并在四线格中板书twelve，贴数字卡片。4) Just talk环节。教师引导学生看主题图，启发学生思考：Wh

7、at does Mr Gao teach? Where are the children? 帮助学生进入课文情景。引导学生根据图片猜测Mr Gao说了什么。5) 播放视频，带着问题学习对话，同时学习词语twenty-one至twenty-nine和句型How many students are there in your class?3趣味操练 (Practice)1) 运用多种方式引导学生体验、模仿Just talk中的语句。 2) 引导学生分角色表演对话，巩固语言。3) 接龙游戏。学生用老师奖励的数字卡片，在小组内进行问答练习：How many students are there in your class? Twenty-six. 在游戏中，每个学生既要做提问者，也要做回答者。4) 找邻居游戏。学生用老师课上奖励给自己的数字卡片进行“找邻居”游戏。Twenty-six.Twenty-seven.Twen