[指导]福师1108考试批次《语言学概论》复习题及参考答案.doc

1、、简答（20 分）“世界语”是波兰医生柴门霍夫创造的，这能说明语言是个人现象吗？为什么？考核知识点：语言是社会全体成员共同创造的，语言的发展也是社会全体成员共同努力的结果。语言 的产生、 存在与发展都是依赖社会，离不开社会的。个人虽然有创造性地使用语言的权利，但使用的依 然是社会全体成员共 同创造的语言材料，依据的依然是全民语言的基础。答：世界语是波兰籍犹太人柴门霍夫创造的，那么是否由此可说语言是个人现彖呢？可从两方面看：1 消除语言隔阂，促进社会发展是早就存在的社会愿望。世界上已经查明的语言有五千余种。语种之 多，在一 定程度上影响了人类的进步。早在公元前五世纪希腊哲学家苏格拉底就希望能造出

2、一种理想的语 言，他的这个想法 为以后许多人造语的拟制奠定了理论基础。以麻英国哲学家培根、法国笛卡尔等都先后 提出过们议。共同的美好愿 望吸引着不少人尝试设计某种人造语言。载止一九二九年，人们先后提出了五 百多种方案，其中影响最大，传播最 广，生命力戢强，一直流行到现在的只有 Esperanto（我国最初有人把 它译为“国际语”、“爱世语”、“爱斯不难 读”或“万国新语”等，后沿用日本译名，习称为“世界语”o）2 还可以从世界语本身來看，它是在印欧语系各种语言的基础上，吸其所长，去其所短精心设计出來 的。柴早 在中学时代就刻苦攻读了俄语、乌克兰语、波兰语、英语、徳语、拉丁语、和希腊语等多种民族

3、 语言，着手创造一 种对世界各民族一律平等的中立的人造语言，这种语言要能为世界各民族所接受。由此 看来，世界语的创造基础也 是社会现彖，只不过个人在其中起了重要的作用。二、论述（35 分）如何辩证地看待语言符号任意性的特点，试举例阐述。考核知识点：符号和它所代表的事物 Z 间的联系是由社会任意约定的；语言符号在开始制定时用这个 声音代表 这个义是任意的，如 hua代表花；正是因为语言符号形式和内容的这种联系不是天生的、必然的 , 世界上才有多种多 样的表示同样意义的符号，符号的形式和意义的联系才是可以改变的，语言符号才是可 以发展变化的。答：所谓任意性，是指语言的声音形式和意义内容 Z 间的联

4、系是任意的，没有必然的、本质的联系。实际 上这个特 点应具体地，分阶段地看待：1符号在创制过程中带有任意性和强制性。语言开头用这个声音代表这个意义时是任意的，如现代汉语的 hua 代表“花”这个义， “ren代”表“人”这个 义，为什么用这个符号代表这个意义，不能不带有某种任意性或偶然性。与征候不同，如前 所述。“粉笔”、“黑 板”、“公路”似乎可从组合知义，但“粉”、“笔”等创制时是任意的。汉语的 量词丰富，但人用“个”， “马”、“牛”用“匹”、“头”也说不出什么道理，只能是约定俗成。当然任意是就单个的符号最初产生时候的情况之来说的。一旦已经约定俗成，那就不是任意的了。如花己经是花，任何人

5、就不能任意改变，除非得到全社会的承认。而这在实际生活中是办不到的。如冇些是国际性的，“SOS是 ”国际紧急呼救信号，语言中的国际术语通用于全世界。任何人企图改变语言的发展方向，改变整个语言的基本规律，哪怕是改变一个字的意义和用法，也是办不到的。语言符号被非语言符号所代替，它也具有约定俗成的道理。2在使用过程屮带有稳定性和可变性。 语言作为人类最重要的交际工具，需要得到全社会的承认，需要冇稳定的成分。但稳定并不等于排除 语言的发 展变化，约定与变动可以说是一对辩证的统一。在语言符号使用过程中，有些符号的意义或用法 有了改变，这一改 变乂有可能得到社会的认同，于是乂成为规范的用法。例：意义一帅呆了

6、，酷毙了。组 合一吃食堂，救火，打扌 I 卫生，恢复疲劳。您们。出现了规范与突破的抗衡，谁胜谁负，看最后的约定俗 成。此外，在特定的语境中，语言符号冇时突破了约定俗成的使川规律，产生一种临时用法。如文学语言 :%1 等绕到丹桂商场，老李自己种在书摊面前。老舍 离婚%1 只见一皮鞭捕下去，屁股上陡然暴起两道红印！国杀猪 - 般叫着，哭得鲜艳而热烈！ 李佩甫无边无际的早晨%1 小村没冇绿色邮亭，她喜欢缘小路，去投寄羞涩。冯静辉邮亭%1 滚圆的月亮，滚圆的诱惑，滚圆的温馨，滚圆的欢乐，中流滚圆的诱惑冇人将此称为“文学的狂欢节”。 这种语言的狂欢不但表现在文学语言屮，而且表现在网络语言屮。有人说，网络

7、是一个没有过滤的世 界，在这 个世界里，语言的变弄表现得无以复加。如 “gg哥哥”、“伽妹妹”（读上声），以隐身的而冃 出现在聊天室的网 虫们，为自己起了一个个能吸引人上前攀谈的网络名字，如四海为家的面条，大尾巴狼 等等。这种变异现象在英美 早已出现。英美一些青少年在用移动电话传递讯息时用了一些稀奇古怪、去头 截尾的文字，早已形成风气。如 RUOK （are you OK 你还好吗？） CULE （ see you later-再见）。对这些语 言符号能指和所指关系的变异，能 指符号形式的变异，社会上出现了不同的意见。冇人认为这是语言污染 , 有损祖国语言的纯洁，是语言的危机。有人 则认为这是

8、一种社会方言，是语言发展中出现的正常现彖，不 必大惊小怪，把这种现象看成语言的危机是神经衰弱 的表现。歌词例：牵手、很受伤、你干 -菲所以我干 - 菲 此外，在广告用字中也常见超常规的变异，如：咳不容缓，随心所浴，衣衣不舍，信誓蛋蛋，一触而 就，一网 打尽，痔者必得等等。这些用法有表达效果还是有负面作用，值得探讨。三、问答题 （45 分） 语言与文化的关系？参考答案：语言与文化的关系是建立在民族基础上的。从最一般的、或最原始的情况看，一定的民族 产生了一 定的语言，同时产生了一定的文化。这样，语言和文化之间就存在着一定的关系。语言与文化的 关系目両尚有不同 看法，而问题的关键在于对“文化”这个

9、概念的解释。文化， - 般指人类在社会历史实践过程屮所创造的物质财富和精神财富的总和。关系：一方面，语言作为民族文化的一部分反映该民族的面貌。人类在改造壯界的劳动中同时创造了 语言这个 宝贵财富，一个民族的面貌，不仅决定于它的信仰、伦理观念、行为准则和行为方式以及价值观 , 同样也决定于它的 语言。另一方而，语言乂作为文化的形式，反映民族文化的内容。可以毫不夸张地说，人类的一切知识都包 含在语言 么小，都借助语言來表达。没有语言而有先进的物质文明和精神文明，这都是不可能的。这就是语言与文化的双重关系 , 一方面，语言作为民族文化的组成部分，表现文化的一系列民族特征; 另一方面，语言又作为文化的

10、形式，反映民族文化的内容。典型的例了是词汇。在语言中可以划分出与文 化特点有关的词 汇范畴。具体地说，属于文化中心成分的词汇要比属于文化边缘特征的词汇详尽。反映文 化现象的词汇，其数虽与 它在文化上的重要性成正比。答：语言与文化相互依赖、相互彩响。语言是文化的重要载体；文化对语言有制约作用。本文对语言的内 在系统， 从语言的形式和结构上作了分析，并对语言的社会功能和其它外在因素进行了探讨。语言在人类的一切活动中都起着十分重要的作用，是人类社会生活不可缺少的一?个部分。然而，人类 的语言现象乂如此神秘，是人类迄今诡未完全了解的东西。 H 古以來，语言学家们都试图从多方面对语言 进行探讨，形成了

11、许多语言学流派。归纳起来，现代语言学主要来源于两人传统：语文学传统和人类学传 统。语文学传统从比较语言 学和丿刃史语言学开始，根据文学作品和书面文献的研究对语言进行分析和比较。 19 世纪语文学家的工作为现代语 言学的独立研究奠定了基础，后来发展到布龙菲尔德的结构主义和乔姆斯 基的转换牛成语法。这一传统的继承者强 调语言的口然属性，把语言看成是一个封闭的，独立的系统，把 语言学看成是一门横跨人文科学和口然科学的独立 的边缘科学。人类学传统指运用人类学方法去研究没有 书写系统和文字传统的社会集团的语言。白 20 | 比纪初美国 的鲍阿斯和萨丕尔以来，人类语言学家都强调 语言的社会属性，认为语言和

12、它的社会环境是分不开的，因此必须把 语言学看作是一门社会科学，把语言 置于社会文化的大环境中研究。人类语言学的研究传统诱发了文化语言学的出 现和兴起。通过从文化的角 度来考察语言的交际过程，语言学家们发现人们在语言交际过程中不仅涉及语言系统， 而且涉及同语言系 统紧密关联并赖以牛存的文化系统。在语言和文化的研究方面有两种提法：“语言与文化”和“文化中的语言”。为了界定语言与其它文 化现彖的 关系，冇的语言学家将文化分为两大范畴，“大文化”和“小文化”。其中，语言与大文化的关 系是从属关系，与 小文化的关系是并列关系。语言是文化的一 ?个特殊组成部分。如果把文化作为一个包罗万象的总体概念来看，则

13、语言属于人类总体文化，即人文化的范畴。但它在总体文化屮的地位比较特殊，与总体文化屮的其它成分（即）小文化的 关系是和対应的。 因此可以认为语言是一种社会现象，是人与人交际的工貝，也是使人与文化融合一体的 媒介。它随着人类的形成而 形成，也随着人类社会的发展而发展、变化而变化。从小文化角度来看，语言和文化是同步发生的，没有语言就没有文化。语言是文化形成和发展的前提 , 文化的发 展也促进了语言的丰富的发展。有了语言，人类就有了文化。语言是人类区别与动物的重要标志。 从住物学的角度 來看，原始人与动物有许多相近 Z 处，但是人产生了语言，动物却没有。原始人具有宗教、信仰、道徳、习俗等属于文化范畴的

14、东西，动物则不可能有。人类用语言创造了文化，文化又反过来影响 了人类，促使人类走向更大的进 步。自古以來人类社会积聚下來的文化遗产给语言留下了深刻的烙印。人 类的语言是人类社会文化中的语言，它与 人类社会、人类的文化有着许多密切的关系。在文化结构中，语义的基本单位是“义索”。义素是词位通过文化结构表示语义的基本单位。一种语 言屮的词 位和义素之间的关系是基木稳定的。这种稳定关系反映出语言与文化的密切关系，同时使语言成 为了解文化的钥 匙。但是，词位和义索之间并不一定总是一对一关系。即使在同一种语言中，不同地区或 不同社会圈了的人的不同 文化行为也会影响词位和义素的对应关系。一种语言的语言结构是

15、一个完整的语音符号系统和书写符号系统，是一种语言区别于另一种语言的根 本所在。 不了解 i 种语言的语言结构，就无法辨认该语言的语音或书写的符号，并从中获取语义。没有掌 握法语语言结构的 人，就很难辨认法语字母不同组合后所表现出的词义，同样，不懂俄语的人，也会把俄 语当成抽象的字母组合，根 本不懂它所表达的词义。福师 1108 考试批次语言学概论复习题二及参考答案一、简答 （ 60 分，每题 30 分） 1、词语的搭配要受到哪些语义条件的限制？参考答案：词义的组合是通过词语的搭配來实现的，词语的组合要受到语法规则的约束，同时还要受 到词义条 件的约束。词语搭配的语义条件主要表现在以下几个方面：

16、1 受到现实现象之间实际关系的制约 “我读书”可以，“我读饭”就不行。“我看报纸”可以，“报纸看我”不可。“猴子玩苹果”可以 , “苹果 玩猴子”不可。可用义素分析法考察，“饭”不可读。“看”主语必须是“生物”。再如“某人死 了”，“那棵树 死了”，“ * 门前那对石狮了死了”。“狗咬人”不是新闻，“人咬狗”是新闻，因为违反了现实现彖Z 间的关系。2 受到语义系列中其他成员的制约 语言不是废物堆，不是杂乱无章的一堆词的集合，而是很像“七巧板”。其小，每一块要和它周围的 几块巧合 妙拼，这就是说要从语义场去了解词义。处于同一语义系列屮的成员，是相互联系相互制约的， 卬的搭配关系不仅 决定于它自己

17、，而 R 还取决于它与乙、丙的关系，如果这个系列中消失了乙，甲和丙的 搭配关系也会相应变化。如 “汤”原包括开水、热水，后出现“开水”、“热水” , “汤”便仅指食物煮 熟后剩下的汁水，不能与“洗”搭配 了。每一个义项在它所属的一群或一套词里才冇它确定的地位和意义 , 因为它和它是密切联系的。如“吃牛奶”“喝 面包”就是属于语义特征的不和谐。3 要考虑到社会使用习惯的制约。 使用习惯是由地域、民族约定俗成的，因此，词语搭配必须适应不同语言（方言）的表达系统的要求。 比如， 汉语普通话中用“吃”“喝”“吸”三个词表达的行为（如“吃饭”“喝水” “吸烟”），在上海 话以及南方的一 些方言中只用“吃

18、” 一?个词就可以表达了（如“吃饭” “吃酒”“吃烟”）。再如“肥”、 “胖”在普通话和一 ?些方言中的分工也不同。“寿”。民族： '' 龟”在汉语与口语中的寓意不同。 习惯无法用理性来判断。“共进午餐”可以，“共进午饭”不町。“吃食堂”、“打扫卫生”、“救 火”，原 也不可思议，约定俗成后成了规范的。习惯随着语言的发展而变化，如酷毙了，帅呆了之类组合出现，也无法用理性去说明。2、语法的特性有哪些？参考答案：语法与语咅、词汇既互相联系，又具冇各自的研究对彖。语法具冇以下的特性：1 抽象性语法规则是从语言实践中不断概括和抽象出来的，研究语法时必先撇开词语的具体意义（词汇意义），才

19、能从其中概括出抽象的意义（语法意义）來，这就是语法的抽象性，如“救火”与“放火”，“我打他”与“他打我”，语法学上的许多术语，2 生成性语法表现为一系列的规则，人们可以根据这些冇限的规则造出无数合法的旬了，这就是语法的无限的生成性。这一牛成性表现在替换，这一替换涉及到组合关系、聚合关系。 例：小明看书。一小王看书。一小王看报。一小王买报。3 稳固性 由于语法是抽象的，语法体系是逐渐形成的，它就具有相当的稳固性。它不是一个时代 的产物，而是 千百年流传下來的。如汉语的词类，组合方式。当然，也有发展、变化，如古今汉语、语序 有了一些变化。4 民族性与普遍性语法体系是一个民族在长期历史发展中形成的，

20、具冇鲜明的民族性特点。如汉语：两本书 two books,这两个意义相同的短语，汉语在数名 Z 间需有量词，英语就不同，但英语名词常加上 词尾 S 表示 它是名词复数。汉语不用词尾表复数，而是名词前的数量词表示。语法的民族性也是相对而言的，语法还具冇普遍性。如一般语言都冇名词和动词的区别，一般旬了都可以 划分为主 语和谓语两个部分。这是因为人类的头脑构造和发音器官基本相同，人们所接触的客观世界相同 , 所以不同民族的思 维规律也基木相似，语法规律受思维规律的制约和影响而产生普遍性。二、论述题 （40 分） 语义有什么基本属性？（举例说明）参考答案：1 ? 般性 词义的概括舍弃了事物具体的特殊的

21、东西，保留了一般的普遍的东西。如“水”： 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。黄河之水天上來。风乍起，吹皱一池春水。才饮长河水，乂食武昌他。曾记否，到屮流击水， 浪遏飞舟。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 莫道昆明池水浅， 观鱼胜过富春江。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。同是一个“水”，代表了多少不同的形象，有的是惊涛拍岸；有的是碧波荡漾；有的是春风吹拂，令 人心醉， 有的是清流孤注，感人神伤。但这一切都是“水”。不仅这些，“蒸溜水”，苦涩的“海水”， 清甜的“泉水”， 也是水。任何一个词的意义都是概括的，“水”不是指某一种水，而是指一切水。词所 表示的不是某个具体的东 西，而是一般的东

22、西。有人说“我喝水了”，那么他可能喝的是开水，生水或茶水。但它又是与其他东西区分开来。如与“稀粥”区别开来，因为“水”概括了这类东西与其他事物不同 的特殊性。2 模糊性语言中的概念是模糊的，如“大” “小”，什么是“大”，比认为“小”的人就“人”，比认为 “大”的 小就是“小”，所以可以说“小黄牛”、“大老鼠”，而实际上“小黄牛”比“大老鼠”大得多。 细菌相对人体是 小得无可比拟，但对病毒、原子、基本粒子等又是一个庞然大物。地球相对于人是太大了 , 但相对于银河系、宇宙则 乂是不足为沧海之一粟，如果硬要在“大”与“小”之间划出一条明确的界限， 显然是不可能也是不必要的。再如 “稀”与“密”，也

23、是一对模糊概念。“头发之稀”与“树林 Z 密”相 比，头发要密得多。“美”也是一种模糊的 概念，且不论审美观念不同，就是审美观念一致了，承认不承 认她范也不很容易达到一致，几个人同时说“她真 美”时，各人心 FI 中认为美的程度却不相等，有的打 80 分，有的打 90分，有的只给 70 分。古语说“情人眼里出 西丿施” ,西丿施是古时的绝世美人，但在情人眼中，对象的美如同西施那样，甚至超过西施。“美”在这里没冇精确性，仅冇一种模糊性。不仅形容词带 有模糊性，其他词也人多带有模糊性。如名词“青年”、“中年”、“老 年”之间也很难严格切分出一条 界限。英哲学家罗素说过：如果要等头上最后一根头发脱落

24、了，才说他山非禿头变 成了禿头，那显然是可 笑的。3 全民性在阶级社会中，有些事物如人、军队、国家、监狱、都有很强的阶级性，但反映它们的词义却是全民 的，没有 阶级性。因为词义的概括舍弃了这类现实现象的阶级性，保留了阶级所共同具有的一些普遍的东 西，因而可以象其 他词一样，一视同仁地为各阶级服务。福师 1108 考试批次语言学概论复习题三及参考答案 一操作题 （30 分）请以“云雾笼罩着高山”为基本句式，按要求变换出下列句子，并写出变换所用的手段。以"云雾”为疑问点的特指疑问句。以“高山”为中心语的名词性非主谓句。 以“高山”为全句主语的主谓谓语句参考答案：变换常使用的手段： P13

25、11、移位：指句式构成成分的相对位置的改变。2、添加：主耍指语法成分的增加。3、删减：主要指删去一些语法成分。例如：以“云雾”为疑问点的特指疑问旬被云雾笼罩的高山。高山云雾笼罩着。4、替代：主要指虚词、语调等语法成分的换用 什么笼罩着高山？%1 以“高山”为屮心语的名词性非主谓句%1 以“高山”为全句主语的主谓谓语句二、简答（30 分） 简述语言与思维的关系参考答案：语言与思维存在着辩证关系，这一关系可以用一句话来概括：语言与思维是 不可分离的两种独立现象。（- ）语言与思维不可分离（二）思维与语言是两种独立现象答：语言不但是交际的工具，而且也是思维的工具。思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借

26、助于语 言，不能 离开语言而单独进行。在语言和思维的关系中，思维起主导作用，思维决定语言。语言虽然对思 维活动冇一定影 响，但不能无限度地夸大这种影响，语言也不能最终决定人的思维方式和思维活动。人类 生活所在的客观世界是基 本一致的，人类的大脑机制可以说是完全一致的，而思维是人类对客观世界的主 动的认识过程和认识的成果，所以 思维的过程和思维的结來也是基木一致的，思维决定语言。1）语言和思维是相互依存，共同发展的。语言是思维的工具，思维离不开语言，同时语言也离不开思维。 二者如 影随形，谁也离不开谁。一方面，没有语言，思维活动无法进行，思维成果无法表达，思维实际上 就不町能存在； 另一方面，语

27、言作为思维的工具，只有在思维过程中运用才有存在的意义，如果没有思维 活动，无所谓交际和思 想，语言工具也就失去了存在的价值，没有必要存在了。所以语言和思维是相辅相 成的，二者各以对方为存在条 件。思维必须在语言材料的基础上进行，哪里有思维活动，哪里就有语言活 动。2）语言和思维的密切关系还表现在，语言和思维是互相适应的，思维发展水平有多高，语言的发展水平 就有多 高。一种语言，无论它的结构简单复杂与否，都是能满足一个社会集团交际的需耍的，当然也能适 应思维的要求。 因此人类语言无所谓先进与落后，无所谓优劣，都是一定社会的产物，为一定的社会服务。三、论述（40 分）如何辩证地看待语言符号任意性（

28、约定俗成）的特点，试举例阐述。 P45参考答案：英国著名语义学家瑞恰慈的“语义三角”理论：意（思想）言 物（现实现彖）代表 特点与语义三角有关系。处理两种关系：言与意；语言本身。 任意性与线条性是瑞士语言学家索绪尔在普通语言学教程屮提出來的。一任意性所谓任意性，是指语言的声音形式和意义内容之间的联系是任意的，没有必然的、木质的联系。实际 上这个特 点应具体地，分阶段地看待：1符号在创制过程中带有任意性和强制性。语言开头用这个声音代表这个意义时是任意的，如现代汉语的 hua 代表“花”这个义， “ren代”表“人”这个 义，为什么用这个符号代表这个意义，不能不带有某种任意性或偶然性。与征候不同，

29、如前 所述。“粉笔”、“黑 板”、“公路”似乎可从组合知义，但“粉”、“笔”等创制时是任意的。汉语的 量词丰富，但人用“个”， 马”、“牛”用“匹”、 "头”也说不出什么道理，只能是约定俗成。*留学牛：“我在公路上看见一张兔子。”“一双裤子”。和某些意当然也冇些语言学家不完全同意这种观点，他们认为至少有一些语言符号包含着某些象征意义，似乎义冇内在的联系，首先是各种语言中都有相当数量的拟声词，如汉语中的“布谷”、“知了”、“嘛啪”、“轰隆”，英语中表示“流动”意义的很多名词都包括“1” 这个音。这种意见经久不衰， nJ' 见也不能随意地一笔抹煞。但总的来看，语言符号是任意的。语

30、言的声音只不过是一种符号，符号与他所代表的东西没有任何的联系。中国古代的- 些统治者就不 懂这个道理。他们总以为语言的声音和它所代表的东四之间是有必然联系的。因此，他用了一个什么声音 來称呼自己，就仿 佛只冇他自己才配得上用这个声音。在故宫，冇一个宣武门，被清朝的宣统皐帝改成T “神武门”。因为这个同。一个新皇帝即位，就总要有门”的名称和宣统皇帝用了同一个“宣”字，犯了忌讳。但“噴”与“宣”音 批人得更改自己的名字。再如我国古代皇帝传位给下一代是称为“世” 的，“一世”相当于代”，秦始皇是“一世 皇帝”，胡亥即位是“二世皇帝”。但从唐代开始，这种 称呼改变了，“壯”为“代”所代替。因为避唐代开

31、国皇 帝李世民的讳。这种避讳的事，在封建统治下确 实十分严格 , 更有甚者 , 清朝一考官出题 : “维民所止”，被认为是 “雍正”去头，诛九族。布什的猫“印 度”。现代数字迷信。当然任意是就单个的符号最初产牛吋候的情况之来说的。一旦已经约定俗成，那就不是任意的了。如花已经是花，任何人就不能任意改变，除非得到全社会的承认。而这在实际生活中是办不到的。如有些是国际性的，“ SOS是 ”国际紧急呼救信号，语言中的国际术语通用于全lit 界。任何人金图改变语言的发展方向，改变整个语言的基本规律，哪怕是改变一个字的意义和用法，也是办不到的。有一个著名的故事，讲罗马皇帝狄伯里乌斯（公元前42 年一公元 37 年）有一天说话用错了一个字，大臣马尔凯鲁斯是语法学家，就指出皇帝的错误，另一个语法学家加比多也在场，他扌 |'| 马屁，说 皇帝的拉丁语很好，即使 现在人家不这么说，不久以后大家也会这么说。马尔凯鲁斯当即指出：“加比多 是一个说谎的家伙，因为，陛下， 您可以把罗马帝国的公民权授予任何人，却不能规定一个字眼眼非语言的符号也是如此。如东周列国志“烽火戏诸侯”。文革也有这样的例了：红、绿灯这一对 符号作为交通讯号是规定的，但文革时红卫兵企图改变，因为他们从来接受的都是“红”作为革命的彖征 : 红旗