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文档简介
1、6 怀念母亲人教版六年级语文上册国学大师国学大师季羡林季羡林 季羡林，北京大学教授、中季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研年考取清华大学交换研究生，赴德国留学。年究生，赴德国留学。年获哲学博士学位。年回获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。言文学系教授、系主任。 字词正音字词正音 zh zh真挚真挚qnqn寝不安席寝不安席
2、pnpn频来入梦频来入梦mng lngmng lng 朦朦 胧胧qq凄凉凄凉 bn bn可见一斑可见一斑pinpin篇目篇目朗读课文，思考问题朗读课文，思考问题、作者在文章中提到了哪两位母亲？、作者在文章中提到了哪两位母亲？、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？“我对这两个母亲怀着同样崇高我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。的敬意和同样真挚的爱慕。” 对对“生身母亲生身母亲”的感情的感情 我痛哭了几天，食不下咽，寝不我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲望没能实现，
3、从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。数十年如一日。对对“祖国母亲祖国母亲”的感情的感情朗读课文，思考问题朗读课文，思考问题、从文中哪些地方可以感受到、从文中哪些地方可以感受到作者对生身母亲的怀念时刻伴随作者对生身母亲的怀念时刻伴随着对祖国母亲的怀念？着对祖国母亲的怀念？ 句子中一个句子中一个“也也”字很巧妙地将祖国字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。两者的确有着同样重要的地位。 不知道为什么，母亲频来入梦。不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲不知道为什么，我这个母亲也也频来频来入梦。入梦。 “凄凉凄凉”与与“甜蜜甜蜜”，作者通过比较的，作者通过比较的方式将自己对祖国母亲的怀念表达的非常方式将自己对祖国母亲的怀念表达的非常充分。一个充分。一个“糊糊”字写出了作者对祖国母字写出了作者对祖国母亲的一切回忆都亲的一切回忆都 牢固地烙印在他的心灵深牢固地烙印在他的心灵深处。处。 然而这凄凉并不同普通的凄凉然而这凄凉并不
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