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文档简介

1、世界助残日团日活动总结6世界助残日团日活动总结07级英语教育班5月17号是第19个法定“全国助残日”，围绕着“关 爱孩子，发展特殊教育”这一主题，5月13号，07级外语 系英语教育班全班同学在教学楼607组织开展了团日活动。 本次团日活动主要以知识抢答的形式开展。活动的实施和 成果如下：抢答的题目由主持人搜索，主要围绕“关爱孩子，发 展特殊教育”这一主题。以班级为单位，把全班同学分为4 个小组，当主持人念完题目说开始之后方可抢答。抢答对 的小组可加一分，抢答错的则不得分，其它小组继续抢答, 由计分员计分。活动激烈的展开了，每个小组成员都想为 小组加分，举手的速度都很快。刚开始第一小组领先，后

2、来第三小组不甘示弱连续加了好几分。抢答在激烈地进行 着，时间也在一分一分地过，活动接近尾声的时候，我们 的第三小组领先了。最终由第三小组胜出。同学们都积极地参与这次团日活动，从激烈的抢答中 可以看出同学们都很关注我们的残疾孩子。通过此次的团 日活动，同学们对“关爱残疾孩子，发展特殊教育”认识 更加深刻了。聋哑儿童渴望别人的关怀，渴望有声的世界, 而且对知识的渴望超出我们的想象，我们都应该用自己的 一颗爱心去关爱，帮助他们。我们每个人都能够献出自己 的一份力量，让残疾孩子也能体会到求知的欢乐。关爱残 疾孩子，献奉自己的爱心。世界助残日活动总结08商务英语2班5月1 3日下午12： 3 0分，在教

3、学楼604举行了团日 活动。团日活动的主题是“一帮一，送温暖一一全国助残 日"由团支书xx x主持。活动主要分为三部分进行。在12： 30分，全班同学已 经全部到了，并按照小组的形式坐好，共五小组。活动在 一首抒情的感恩的心中拉开了序幕，随着音乐的响 起，同学们跟随着音乐一起唱，并有8个同学陆续上台点 亮桌上的蜡烛，然后全班同学一起唱歌。活动的第二部分是各小组进行抢答。有团支书针对全 国助残日的相关问题进行提问，测试同学们对全国助残日 的了解程度。问题包括全国助残日的由来，时间及主要的 活动形式等等。当然，比赛有相关的游戏规则，如在团支 书还没念完题目或1 23开始就回答的小组反扣分

4、，回答的 声音最大，速度最大，手举得最快的小组则获得了回答问 题的权利，回答正确的小组加10分，如果出现多个人争抢 回答的现象，则石头剪刀布或用唱的方式来回答问题。当 然，活动中同学们的表现相当的激动，还有同学用各地方 的方言来回答问题。最后加分还是由全班同学来决定。通 过这种抢答的形式让同学们更多的了解和掌握全国助残日 的相关资料，还有在这个环节的最后，同学们都纷纷地发 言了自己能为残疾人做些什么，及我们该如何正确面对残 疾人。活动的最后一个环节是奖罚分明，通过另二个环节的 激烈比赛，已经出现了评比结果。第一名的小组不仅受到 全班同学们的热烈掌声，还得到了一些小奖品。最后一名 的小组上台接受惩罚。后来全班的同学一起玩游戏。本次 的团日活动在愉快的气氛中结束。活动总结：本次的团日活动，同学们

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