城西小学城域网应用工作总结

1、城西小学城域网应用工作总结（2010-2011 上学期）临近岁末，回顾木学期我校的城域网应用t作，继续在县教育局 电教中心和学校校委的领导下，以创新、务实的工作态度，管理与服 务并进，稳步推进各项教育技术工作。现将年度工作简要汇报如下：一、常规管理常抓不懈要做好教育技术工作，首耍的前提依然是耍狠抓常规管理。常规 管理是一切工作的基础。木年度学校城域网小组每月召开月例会，商 讨工作、交流经验，探讨得失。为了使会议开得更有成效，更有针对 性，我们每个月的会议均根据学校实际情况制订相关内容，如个人教 研平台使用、教研协作组创立、集体备课的使用方法、电教设备使用 与管理、电教课题等，培训的内容紧密契合

2、学校实际，使教师学以致 用，活学活用。不仅就当月教技工作中的问题进行探讨，而且通过主 题研讨，使参加会议的老师能比较深入地了解与掌握当前教技工作中 的常态问题、热点问题，使交流从平常化向纵深化发展。各室规章制度均上墙，相关设备定期检查，过期设备及吋更换。 各处室的管理均责任到人，从未发生过任何安全事故。在平时的管理 中，我们采取了定期抽查与随机抽查相结合的方法，同吋加强管理与 服务工作，让专用教室负责老师感觉到管理与服务是齐头并进的，管 理的同时加强了服务，不使老师产生对立情绪。在平时的使用中碰到 任何问题，教师都可以通过电话、qq、邮件、当面交流等形式与城 域网管理小组联系，小问题当天解决，

3、稍大些的问题第二个工作li内 全部处理完毕，并且及时与相关负责老师作好沟通，避免今后再发生 类似问题，授人以鱼，莫如授之以渔，针对部分老师不太熟悉相关设 备的维护与管理，管理小组成员细心予以指导，方便老师在平时的工 作中自行处理。在网络安全方面，木年度我们继续放在十分重要的位置，通过教 师大会、校园网络平台、小组交流、个别探讨等形式开展了多渠道、 多形式的网络应用培训活动。对全校师生加强了网络安全与网络道德 教育，使全体师生时刻紧绷网络安全这根弦不放松，在心里始终保持 网络道德一份心不放松，全学期未发生一起网络安全事故，校园网运 行稳定有序。二、基本建设稳步推进在常规管理的基础上，我们本年度继

4、续加强了教育技术工作的基 本建设。以发展为前提，以需求为目标，以管理为推动，以服务为推 动保障，全面促进了教育技术工作的基本建设。一方面，学校已全面实现10m光纤接入，全面融入县教育城域 网，建设了“班班通"室室通”网络。在网络管理方面，教师应用与 学生应用分开，财务应用与普通应用分开，保证了相对独立与稳定。 与此同时，本年度继续加强网络安全监控与管理，根据和关规定保存 运行日志，随机抽查上网情况，发现问题，及时指出并作出相应处理。三、管理应用不断创新要想工作出成效，关键在于管理与应用，管理得好，事半功倍，管理 不好，收效甚微。如何发挥学校现有教育技术软硬件设备的效果，挖 掘教师潜能

5、，是学校教育技术主管部门必须时刻思考，并认真探索的 任务之一。学校大力丰富学校网络教研平台，及时发布学校各类动态新闻、 管理通知、工作安排等信息，同时尝试开展网络教研，网络培训，借 助网络平台，实现办公无纸化、培训网络化、教研博客化等。学校教 师人人建有个人网络工作室，教研组个个建有教研协作，部分骨干教 师还建有学科专题协作组，通过多方合力，逐渐形成了一个立体化的 教育博客研讨平台，全校教师已养成了天天关注校园网、个个上网看 博客的良好习惯。对于工作中出现的热点话题，我们还通过博客引导 大家进行网络化探讨，使交流形式实现了多样化，从而避免了教师日 常工作忙碌无法集中研讨的问题。络平台及时发布，

6、做到了公开、公 平、公正管理，学校行政各条线均参与校园网络管理，由校长室直接 领导与考核。总的来说，我校的城域网应用工作在2010年度是稳中有升，逐 步推进的。纵观全学年的工作，收获很多，如教师已充分认识到教育 技术中日常教学工作的一个重要组成部分，学习教育技术、掌握教育 技术是教师的基本功之一，面对新设备、新问题，要首先学会从自身 做起，从小事做起，身先士卒，去努力驾驭教育技术，使之为自己的 教育教学工作服务。当然，在日常工作中我们也发现了一定的不足， 如随着教师日常教学任务的加重，对于教育技术的关注程度有所降 低，在课程整合方面、网络应用方面的能力仍有待加强等，部分教师 仍有等、靠的想法，碰到问题不愿意主动去探索，对于教育教学设备 的