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文档简介

1、审美与表现自我评价范文有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。 对艺术学习有爱好,具有创新意识。审美与表现记录袋我个人比较注重自然美,有健康的审美情趣。不追求 和接受低级、庸俗的东西!个性与发展基本情况特长:学科特长;从小喜欢对地理科目的探究。喜欢阅 读文学刊物。并得以运用。体育运动特长:对多数运动热爱。艺术特长:唱歌有新意的成果:艺术节合唱音乐课合唱 其他:对电脑技术小有研究。注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成,是检查基础性发展目标达成情况的重要 手段,也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述, 写实性评

2、语客观描述学生的进步、潜能以及不足,必须准 确、真实、全面并具有代表性。我的审美观也比以前更成熟了,比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出,但任何事都抢着做了。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健 康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表 现。学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考, 合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对于审美, 我对问题有独到的见解,可以在其中摸索出一套符合自己 的方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精。新学期伊始的我一、“刚开学的我”说明:指学生在回顾初中三年的发展基础上,结合初 中毕业时班主任评语填写自己在学业成就、思想道德、身 体健康、心理

3、健康和个性发展等方面的突出表现,也可以 重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的 问题,也可以选择展示自己的内容。示例:(一)我是一个活泼、开朗的女孩最大的特 点就是爱憎分明,有强烈的民族自尊心和自豪感。对于这 一点,最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的电视剧 就热血沸腾。在诚信方面,可以十分负责人的说:我 的确做得不错。在每一次考试中我都可以做到不作弊,用 自己的真实水平作答,日常生活中也一直是诚实守信的人, 对自己所承担的任务能够负责的完成。(二)我觉得自己一直特别的开朗,热情而且对自己喜 欢的事情有着一份持之以恒的任性。对待朋友很真诚,也 很友善。我会吹长笛,也会茶艺表演,英

4、语口语也很不错。 但是,我的性子太急,而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱, 口不择言。很固执,只要自己认定的事情就不会改变,有 时甚至听不进去别人的意见。也比较懒惰,不是特别的努 力刻苦。做事不是很严谨,很容易马虎。二、“我的发展目标”说明:“我的发展目标”由学生在本学期的自我发展设 计和家长的期望两部分内容组成。“我的发展目标”指学生 在学期初对自我发展目标和发展规划的设计,它可以引导学 生规范自己的行为,朝着既定的目标方向发展。“家长的期 望”,指家长在新学期开始根据自己对学生的日常观察,结 合学校班主任的评语,对学生在本学期的发展方向和目标 提出合理的建议和期望。示例:(一)我想我现在的个人

5、价值应该就是做一名优 秀的学生,努力学习,在考入理想的大学后找一份好的工 作。在家中我会努力做一个孝于,孝敬父母,做一个在父 母眼中孝顺的儿子。在同学和朋友之中,我想我会是一个 不错的朋友,与同学团结友爱。为此,我要不懈地努力, 去追求我的目标,逐渐实现我的价值。(二)我希望经过三年时间的磨练,我可以成为一个有 道德、有学识、坚强并勇于拼搏的女孩。不但要保持我原 来的活泼和善良,而且要丰富自己的阅历,对所有的事情 有成熟的看法和建议。培养自己坚强的性格和勇于拼搏进 取的精神,这样才不会被困难所击倒。我会努力并认真对 待每一件事不管明天会如何,我只须认真对待今天;不 管结局会如何,我只须注重过程示例:你是一个善良谦和的女孩。做人积极乐观,明 理向上。对待他人以诚相待。在学习上,你踏实,努力, 认认真真

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