统编版一年级下册语文 第二单元语文园地 课件 (2)

1、语文园地语文园地第第1 1课时课时一辆车一辆车一匹马一匹马一册书一册书识字加油站识字加油站一支铅笔一支铅笔一棵树一棵树一架飞机一架飞机你们喜欢这些图画吗？你们喜欢这些图画吗？一辆车一匹马一册书一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机一支铅笔一棵树一架飞机linlinccppzhzhkkjijijj我会读我会读说一说怎样识记这些字。说一说怎样识记这些字。qinqin一一朵朵花花一一块块橡皮橡皮一一根根跳绳跳绳数量词数量词 说一说：除了在课堂上学习生字外，说一说：除了在课堂上学习生字外，还在什么地方认识了生字？还在什么地方认识了生字？展示台展示台电视上电视上商店里商店里大街上大街上课外书上课外书上

2、减法计算算式排列减法计算算式排列品德家庭姿势尊重品德家庭姿势尊重经历预防经历预防平舌音：平舌音：算、姿、尊算、姿、尊翘舌音：翘舌音：式、势、重式、势、重说一说说一说1.1.说一说，你在其他书本上积累说一说，你在其他书本上积累了哪些字？了哪些字？2.2.选择自己喜欢的词语说一句话。选择自己喜欢的词语说一句话。复习背诵复习背诵字母表字母表字词句运用字词句运用A B C D E F GA B C D E F G b c d e f b c d e f H I J K L M NH I J K L M Nh i j k l m nh i j k l m nO P Q R S TO P Q R S To

3、 p q r s to p q r s tU V W X Y ZU V W X Y Zu v w x y zu v w x y zKWXYZAMBDEFPOCSTUVGIJLNRQHKWXYZAMBDEFPOCSTUVGIJLNRQHcdeopqrstuvklmjnwyxzbafihcdeopqrstuvklmjnwyxzbafih（2 2）连一连。）连一连。字母大小写的规律：字母大小写的规律：大小不同，字形相同：大小不同，字形相同：C cC cO oO o有细微变化：有细微变化：F fF fT tT t读一读，想一想。读一读，想一想。日日寸寸明明星星早早阳阳日日过过时时对对村村寸寸 读读这些

4、生字，不认识的字请教同桌，读读这些生字，不认识的字请教同桌，多读几遍。多读几遍。第第2 2课时课时日积月累日积月累春春 晓晓唐孟浩然唐孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，处晓，处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，花声，花 落落 知知 多多 少。少。chn xiochn xiochn min b ju xio ch ch wn t niochn min b ju xio ch ch wn t nioy li fn y shn hu lu zh du shoy li fn y shn hu lu zh du sho看视频，感受鸟语花香看视频，感受鸟语花香点击画面，播放视频点击画

5、面，播放视频 诗人通过短短几句诗描绘了这样一幅美诗人通过短短几句诗描绘了这样一幅美丽的图画，表达了他惜春、爱春的感情。丽的图画，表达了他惜春、爱春的感情。猜谜语猜谜语劳动英雄面孔红，劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。天一亮来就出工。 从东到西忙不停，从东到西忙不停，直到傍晚才收工。直到傍晚才收工。谜底：谜底：_太阳太阳和大人一起读和大人一起读n 太阳有哪些作用？太阳有哪些作用？ 选择自己喜欢的方式朗读课文，选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出不认识的字，多读几遍，然后标圈出不认识的字，多读几遍，然后标出自然段序号。出自然段序号。初读课文初读课文 读第读第1 1自然段，思考：自然段，思考：p 作者把阳

6、光比作什么？作者把阳光比作什么？p 作者把阳光比作金子，这说明阳光作者把阳光比作金子，这说明阳光怎么样？怎么样？p 像金子一样贵重的阳光洒遍了哪里？像金子一样贵重的阳光洒遍了哪里？课文解读课文解读 读第读第2 2自然段，思考：自然段，思考：p 因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小河有了什么变化？河有了什么变化？p 你觉得该重读哪些字词？你觉得该重读哪些字词？p 读了这一段，你觉得阳光有什么作用？读了这一段，你觉得阳光有什么作用？ 有阳光植物才能进行光合作用，才能有阳光植物才能进行光合作用，才能开花、结果；动物、人类都需要阳光；阳开花、结果；动物、人类都需要阳光；

7、阳光会使水蒸发，形成雨滋润大地，孕育生光会使水蒸发，形成雨滋润大地，孕育生命；适量的日光浴，对人体健康有很大的命；适量的日光浴，对人体健康有很大的益处。益处。齐读第齐读第3 3自然段，说说阳光还到了哪里。自然段，说说阳光还到了哪里。 想象，清晨拉开想象，清晨拉开窗帘，你的心情是什窗帘，你的心情是什么样的？么样的？读最后两个自然段，交流：读最后两个自然段，交流： 作者写这两个自然段是要告诉我作者写这两个自然段是要告诉我们什么？们什么？ 说一说，读了这篇文章，你知道了阳光说一说，读了这篇文章，你知道了阳光有哪些作用？有哪些作用？ 阳光不但能让禾苗更绿，小树更高，小阳光不但能让禾苗更绿，小树更高，小

8、河像锦缎，它的作用还有很多很多，回家后河像锦缎，它的作用还有很多很多，回家后可以和爸爸妈妈一起找一找。感兴趣的同学可以和爸爸妈妈一起找一找。感兴趣的同学还可以在爸爸妈妈的帮助下，将你搜集了解还可以在爸爸妈妈的帮助下，将你搜集了解到的信息制作成手抄报哟！到的信息制作成手抄报哟！练说感悟练说感悟1.1. 阳光不仅作用大，而且是无私和宝贵的。阳光不仅作用大，而且是无私和宝贵的。大自然还有许多像阳光一样的事物值得大自然还有许多像阳光一样的事物值得我们去珍惜，我们该怎样做呢？我们去珍惜，我们该怎样做呢？2.2. 说一说，保护环境我们应该怎么做？说一说，保护环境我们应该怎么做？谢谢大家谢谢大家学生课堂行为

9、规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息