【发言稿】“共同抗疫 我们在行动”家长会发言稿【高二(11)班】_第1页
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文档简介

1、线上家长会发言稿高二(11)班各位家长:晚上好!1、 由于受疫情影响，孩子延迟开学宅家学习，“停课不停学”，让家长和孩子多了很多相处时间，同时也有不少家长表示“已疯”，家长老师两重身份一肩挑，既要当好家长又要帮忙监督作业，表示心好累，有的家长甚至睡觉梦到要监督作业，压力挺大，针对这些问题我向家长提几点建议：2、 良好作息时间，决定其学习效率，把家庭作息时间调到一个正常状态，该起床就起床，该睡觉就睡觉。当父母的，尽可能的在繁忙的工作中挤出时间来亲自照料孩子，帮助孩子安排好休息饮食，保证每天有足够的睡眠。 三、家时布置出一个“教室感觉”的空间，营造学习氛围，让孩子有个独立学习空间，走出散漫的状态。

2、制定每日时间表，每周课程表，功课学完，一家人好好交流。  许多家长能做到无微不至地照顾孩子，却做不到尊重孩子、做不到允许孩子发表不同的意见。其实听听孩子的想法，只有好处，没有坏处。在家庭中，要创造一种孩子能充分吐露心声的气氛，孩子的话，家长都要耐心倾听。倾听之后，分析孩子的愿望、要求，引导、鼓励其积极的成分；对于孩子一些不妥当的想法，则应采取摆事实讲道理的方法，引导孩子提高认识；孩子仍然不明白的，允许孩子存疑，等待时机再进行引导。父母要了解孩子的心理，承认他的存在和力量，帮助他完成一些他要做但能力还不够的事。对他所进行的有危险的活动要及时好言劝阻，在说服时举一些事例，使孩子

3、认识到，自己需要父母的帮助进而听父母的话。孩子不高兴了情绪低落了，要给他们牢骚发泄的机会，父母是孩子最亲的人，应该始终站在孩子的背后无条件的支持孩子，每一个孩子都需要家长的支持，每一个孩子都希望父母以自己为自豪，每一个孩子都能感受父母殷切的希望，任何有损于他们自尊心的言行都可能会对它们构成致命的打击。 四、手机使用全家约法三章，学习做作业用手机，一般不用手机，可以约是一周玩多长时间。还要关注孩子的交往，加强对中学生进行人际关系问题的辅导。家长不要限制孩子的交往，要鼓励孩子的交往。一方面中学生的身心特点，决定了他们迫切需要交往，需要与人分享。他们不再满足于老师和父母的教导，而是转向同伴和社会。他

4、们对未知的世界充满了好奇，他们的交往对象主要是同龄人，同龄人之间相互影响的程度往往超过其他任何人；另一方面一个交往能力强的人能够较好的处理各种纷繁复杂的关系，得心应手的对付各种场面，善于调节自己在群体中的地位，善于从环境中汲取有益的信息来促进自己的学习。 五、一边学习功课，一边做家务，培养孩子自律习律，有担当的责任心。学生的精力充沛，又厌烦枯燥无味的机械重复的生活，我们学校和家长要一起想办法，组织丰富多彩的各种活动来吸引他们，既要让他们在业余生活中得到各方面能力的锻炼，要养成良好卫生生活习惯教育，勤洗手，不乱扔垃圾，出门戴口罩。六、安全教育 从抗击疫情看出生命诚可贵，随时注意身边安全用电，交通，饮食等。 疫情带给孩子还有很多，家长就是一个最好的老师，希望家长

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