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1、二年级数学上册几何图形专项精编青岛版班级： 姓名： 1. 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。2. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（_） （_） （_） （_） 3. 想一想，选一选。1.正方形的(  )条边是相等的A .4  B .1  C .32.有( )个正方形。 A .2  B .1  C .53.这个图形一共有( )个正方形。 A .4  B .5 4. 看图填一填。1.量一量，填一填（取整厘米数）_ _ 2.量一量，填一填（取整厘米数）_

2、0;_ 5. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。6. 数一数，填一填。（1）有（_）个正方形，（_）个长方形。（2）有（_）个正方形，（_）个长方形。7. 看图填一填。1.先量一量，再填空。正方形的边长是_厘米。2.先量一量，再填空。长方形的长是_厘米，宽是_厘米。8. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。角的大小跟两边张口的大小无关。（ ）角的大小跟边的长短无关。（ ）一个角有两条边，一个顶点。（ ）9. 动动脑，填一填。1.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长_。10. 我知道，也会

3、填。1.数一数，下图中各有几个角?(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角2.下面图形中各有几个直角11. 下面的图形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“×”（ ） （ ） （ ） （ ）12. 动动脑，填一填。在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是_厘米。 13. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“”，不是的画“×”。 14. 下面的图形各有几条对称轴：_      _      _15. 判断对错，对的打“”，错的打“×”。1.直角是角中最大的角。( )2.三角板上的直角比黑板上的直

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