高三任务驱动型作文优文评分标准及人肉车位作文讲评

1、2016届福州市高三议论文届福州市高三议论文写作评分标准及样文写作评分标准及样文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分) 每天下午五点，南京市盐仓桥附近都会有一对老夫每天下午五点，南京市盐仓桥附近都会有一对老夫妇在道路停车带搬凳子坐下，妇在道路停车带搬凳子坐下，“人肉人肉”占车位，等待儿占车位，等待儿女开车回家，如果孩子回来迟，两人就轮换着坐，直到女开车回家，如果孩子回来迟，两人就轮换着坐，直到孩子归来。孩子归来。 针对此事，各方有不同反应。有的人感叹，可怜天针对此事，各方有不同反应。有的人感叹，可怜天下父母心；附近车主气愤

2、又无奈：那是社会公共车位，下父母心；附近车主气愤又无奈：那是社会公共车位，不是他家私人的，但总不能出手对两个人怎么样吧？老不是他家私人的，但总不能出手对两个人怎么样吧？老夫妇的儿女也很委屈：附近车位确实太紧张，但也劝自夫妇的儿女也很委屈：附近车位确实太紧张，但也劝自己父母不要这样风雨无阻，却拗不过两位老人。己父母不要这样风雨无阻，却拗不过两位老人。 对于以上事情，你怎么看？对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要请综一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，合材料内容及含意，选好角度

3、，确定立意，自拟标题，自拟标题，不得抄袭。不得抄袭。1、反对老夫妇行为的观点、反对老夫妇行为的观点：亲情表达不能靠损公济私来实现、情：亲情表达不能靠损公济私来实现、情字面前还是要规则秩序为上、亲情不能遮蔽了法与理的庄严、勿拿字面前还是要规则秩序为上、亲情不能遮蔽了法与理的庄严、勿拿弱者思维施加道德绑架、倚老卖老思维不该被鼓吹。弱者思维施加道德绑架、倚老卖老思维不该被鼓吹。2、赞同老夫妇行为的观点、赞同老夫妇行为的观点：无伤大雅的温情表达不该被上纲上线、：无伤大雅的温情表达不该被上纲上线、利益当道的时代须珍视纯挚的温情表达。利益当道的时代须珍视纯挚的温情表达。3、相对中性的观点：、相对中性的观点

4、：放弃尊严的人肉车位是扇向谁的巴掌、放弃尊严的人肉车位是扇向谁的巴掌、“资资源源”短缺导致了短缺导致了“耍流氓行为耍流氓行为”、 “无赖诗式行径无赖诗式行径”折射弱势群体折射弱势群体挣扎。挣扎。一、一、“就其中某一个人或某一群人的表现，表明你的态度就其中某一个人或某一群人的表现，表明你的态度”。 也就是说材料内部充满了争议性、多解性，公理婆理，莫衷也就是说材料内部充满了争议性、多解性，公理婆理，莫衷一是。现在，请学生作为一个公民，参与其中，说清楚自己的看一是。现在，请学生作为一个公民，参与其中，说清楚自己的看法。学生要选出其中一方，法。学生要选出其中一方，“老夫妇老夫妇”、“其他车主其他车主”

5、、“老夫老夫妇子女妇子女”、“可怜老夫妇的人可怜老夫妇的人”等；然后论其等；然后论其“是与非是与非”、“合合理还是不合理理还是不合理”、“可以接受还是不能接受可以接受还是不能接受”。 这种这种“任务驱动型任务驱动型”作文，学生还是要选取一方力量，针对他作文，学生还是要选取一方力量，针对他的行为，在的行为，在“大是大非大是大非”上作出回答，提出自己斩钉截铁的上作出回答，提出自己斩钉截铁的“观观点点”。二、二、“阐述你的看法。要综合材料内容及含意。阐述你的看法。要综合材料内容及含意。” 所谓所谓“阐述阐述，就是条分缕析、入情入理、深入浅出、浅入，就是条分缕析、入情入理、深入浅出、浅入深出地论证你前

6、面针对某一方力量所陈述的观点。深出地论证你前面针对某一方力量所陈述的观点。 所谓所谓“综合材料的内容及含意综合材料的内容及含意”，就是要抓取，就是要抓取整个整个事件，抓事件，抓取取核心核心事件，你不能仅仅在其外围、无关痛痒处、在皮毛里打转。事件，你不能仅仅在其外围、无关痛痒处、在皮毛里打转。 就材料而言，就材料而言，“老人家占用公共车位老人家占用公共车位”是核心事实，你不能是核心事实，你不能对对“公用公用”之事视而不见王顾左右；学生所谓的之事视而不见王顾左右；学生所谓的“爱要有度爱要有度”之之类的观点，就丢弃了核心，事实上，老夫妇已绝对不仅仅是为子类的观点，就丢弃了核心，事实上，老夫妇已绝对不

7、仅仅是为子女女“做多了做多了”，而是，而是“做错了、做得惹人烦恼、惹人讨厌、惹人做错了、做得惹人烦恼、惹人讨厌、惹人愤怒了愤怒了”。 有不少学生将南京有不少学生将南京“代占车位代占车位”，与河北，与河北“代排公交代排公交”、深、深圳圳“代排买房代排买房”、各地、各地“家长代为相亲家长代为相亲”相类比。这种类比联想相类比。这种类比联想的意识是可贵的，用得好有助于深化论述。但是，仔细想一想，的意识是可贵的，用得好有助于深化论述。但是，仔细想一想，南京老夫妇的行为跟后述几个性质相同吗？答案是否定的。后者南京老夫妇的行为跟后述几个性质相同吗？答案是否定的。后者没有危害到别人利益、公共利益，没有损公济私

8、，这是根本区别。没有危害到别人利益、公共利益，没有损公济私，这是根本区别。 所谓所谓“综合材料的内容及含意综合材料的内容及含意”，还指在选取一方力量进行，还指在选取一方力量进行阐述时，其它的几方力量也可以或者说应该涉及，但是不能阐述时，其它的几方力量也可以或者说应该涉及，但是不能“喧喧宾夺主宾夺主”，讲述其他人是为了把我们选取的那个力量讲清楚、讲，讲述其他人是为了把我们选取的那个力量讲清楚、讲到位。到位。思路拓展：围绕以下几个问来组织行文结构思路拓展：围绕以下几个问来组织行文结构1、我的论点是什么？、我的论点是什么？2、我是从材料中哪些地方分析出来的？、我是从材料中哪些地方分析出来的？3、我的

9、论点为什么是正确的？、我的论点为什么是正确的？4、按我的论点去做有哪些益处？为什么会有这些益处？、按我的论点去做有哪些益处？为什么会有这些益处？5、不按我的论点去做有哪些危害？为什么会有这样的危、不按我的论点去做有哪些危害？为什么会有这样的危害？害？6、谁说过的什么话可以证明我的论点？谁的什么事合乎、谁说过的什么话可以证明我的论点？谁的什么事合乎我的论点？谁的什么事与我的论点完全相反？我的论点？谁的什么事与我的论点完全相反？7、现实中有哪些现象是不合乎我的论点的？我们应该怎、现实中有哪些现象是不合乎我的论点的？我们应该怎么办？作为中学生我们应该怎么办？么办？作为中学生我们应该怎么办？ 小区是我

10、家，协商渡难关小区是我家，协商渡难关 老旧的小区、增多的私家车，紧缺的车位资源，老王夫妇为了老旧的小区、增多的私家车，紧缺的车位资源，老王夫妇为了让交了管理费的自家儿子媳妇能停到离家近的地方，让交了管理费的自家儿子媳妇能停到离家近的地方，“人肉人肉”占占车位。理想的车位倒是占到了，可是这种做法就是最好的解决个车位。理想的车位倒是占到了，可是这种做法就是最好的解决个人停车困难问题的方法吗？人停车困难问题的方法吗？ 老人是时间比较富余的人群，但也是身体上的弱者，且不说老老人是时间比较富余的人群，但也是身体上的弱者，且不说老人爱子心切心甘如此，人爱子心切心甘如此，不说不说儿子媳妇停车太困难，确实需要

11、老人儿子媳妇停车太困难，确实需要老人“人肉人肉”之躯鼎力相助，单说以之躯鼎力相助，单说以“人肉人肉”这种遭身体辛苦、心灵这种遭身体辛苦、心灵饱受非议的方式，其成效能否与之匹配？饱受非议的方式，其成效能否与之匹配？ 占到地盘了，满足个人的利益了，可是同时也开了破坏定一占到地盘了，满足个人的利益了，可是同时也开了破坏定一公平性的先河，一旦成风，定会导致秩序的混乱。在老旧小区无公平性的先河，一旦成风，定会导致秩序的混乱。在老旧小区无固定车位、停车设备不完善的情况下，即使缴交了管理费，也只固定车位、停车设备不完善的情况下，即使缴交了管理费，也只能以回车先后顺序为规则来排位的，这种约定俗成的管理方式是能

12、以回车先后顺序为规则来排位的，这种约定俗成的管理方式是具有一定的公平性的，是合乎现有条件下相对多人的利益的。占具有一定的公平性的，是合乎现有条件下相对多人的利益的。占位的方式破坏了原有的分配方式带来的平衡感。平衡性一旦被打位的方式破坏了原有的分配方式带来的平衡感。平衡性一旦被打破，则容易出现抢占风的无序混乱局面，这样停车位资源不足的破，则容易出现抢占风的无序混乱局面，这样停车位资源不足的问题，就转变成短缺资源抢占风，问题更为低级，解决起来也就问题，就转变成短缺资源抢占风，问题更为低级，解决起来也就更复杂了。更复杂了。 人类的私利之心是天性，文明的作用是在私心与公益之间做平衡。公平的人类的私利之

13、心是天性，文明的作用是在私心与公益之间做平衡。公平的管理是一种文明，它带来的秩序性是会惠及更多人的。可以说，停车资源的紧管理是一种文明，它带来的秩序性是会惠及更多人的。可以说，停车资源的紧张，像试金石一样，测试出人类粗野天性的局限，以现代文明意识来照，这是张，像试金石一样，测试出人类粗野天性的局限，以现代文明意识来照，这是一种落后的意识，在情感上是可以被理解的，但是在理性层面是不符合现代文一种落后的意识，在情感上是可以被理解的，但是在理性层面是不符合现代文明意识的。人类群体要最优化地合作，实现和谐共存，还是要以寻求各层面的明意识的。人类群体要最优化地合作，实现和谐共存，还是要以寻求各层面的人员

14、沟通、协商来获得困难、问题更根本性的解决。以老王家面对困难的最大人员沟通、协商来获得困难、问题更根本性的解决。以老王家面对困难的最大化解决角度而言，其涉及的本质是现代化的城市生活中需要城市生活配套设施化解决角度而言，其涉及的本质是现代化的城市生活中需要城市生活配套设施问题，但这个问题的根本解决是需要城市居民以及管理者各层面较长时间的才问题，但这个问题的根本解决是需要城市居民以及管理者各层面较长时间的才能见效的，深受其难的像老王一家这样的居民则要团结一致，共同面对困境，能见效的，深受其难的像老王一家这样的居民则要团结一致，共同面对困境，从身边可以解决的问题上入手，为共性难题献言献策。从身边可以解

15、决的问题上入手，为共性难题献言献策。 老旧小区面对车位紧张的新问题、大问题，目前而言，促进收取了管理费老旧小区面对车位紧张的新问题、大问题，目前而言，促进收取了管理费的街道管理办优化管理、填补管理漏洞是最可做的事。老王家若能组织起来与的街道管理办优化管理、填补管理漏洞是最可做的事。老王家若能组织起来与自己同样需求的利益群体，去和街道管理办申述请求、协商解决方法，群策群自己同样需求的利益群体，去和街道管理办申述请求、协商解决方法，群策群力制定更为合适的智慧的管理规则，及时填补上缴费却偶或没有停车位的管理力制定更为合适的智慧的管理规则，及时填补上缴费却偶或没有停车位的管理漏洞。这是短期内、个人层面

16、上切实可行解决困难的办法。漏洞。这是短期内、个人层面上切实可行解决困难的办法。 老王、小王们若是不把自己当成是交了钱的上帝，或者是街道停车办管理老王、小王们若是不把自己当成是交了钱的上帝，或者是街道停车办管理了的奴仆，而是让自己以主人的姿态来参与小区管理，贡献自己的力量、智慧，了的奴仆，而是让自己以主人的姿态来参与小区管理，贡献自己的力量、智慧，来共同应对发展中困难，这样的城市生活难道不美、不和谐？比起以个人人肉来共同应对发展中困难，这样的城市生活难道不美、不和谐？比起以个人人肉之艰辛以破坏公共秩序为代价，谋取得小利，哪样能更大化地解决个体问题，之艰辛以破坏公共秩序为代价，谋取得小利，哪样能更

17、大化地解决个体问题，获得更高远的利益？获得更高远的利益？2015全国卷作文等级评分标准全国卷作文等级评分标准一等一等（20201616分）分）二等二等（15151111分）分）三等三等（10106 6分）分）四等四等（5 50 0分）分）基基础础等等级级内内容容2020分分符合题意符合题意中心突出中心突出内容充实内容充实思想健康思想健康感情真挚感情真挚符合题意符合题意中心明确中心明确内容较充实内容较充实思想健康思想健康感情真实感情真实基本符合题意基本符合题意中心基本明确中心基本明确内容单薄内容单薄思想基本健康思想基本健康感情基本真实感情基本真实偏离题意偏离题意中心不明确中心不明确内容不当内容不

18、当思想不健康思想不健康感情虚假感情虚假表表达达2020分分符合文体要求符合文体要求结构严谨结构严谨语言流畅语言流畅字迹工整字迹工整符合文体要求符合文体要求结构完整结构完整语言通顺语言通顺字迹清楚字迹清楚基本符合文体要求基本符合文体要求结构基本完整结构基本完整语言基本通顺语言基本通顺字迹基本清楚字迹基本清楚不符合文体要求不符合文体要求结构混乱结构混乱语言不通顺，语语言不通顺，语病多病多字迹潦草难辨字迹潦草难辨发发展展等等级级特特征征2020分分深刻深刻丰富丰富有文采有文采有创意有创意较深刻较深刻较丰富较丰富较有文采较有文采较有创意较有创意略显深刻略显深刻略显丰富略显丰富略有文采略有文采略有创意略

19、有创意个别语句有深意个别语句有深意个别例子较好个别例子较好个别语句较精彩个别语句较精彩个别地方有新意个别地方有新意【说明】【说明】（一）（一）基础等级评分基础等级评分，“题意题意”项主要看选择角度是否符合材料项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于于“符合题意符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（及以下评分（“发展等级发展等级”不给分）。不给分）。（二）（二）发展等级评分发展等级评分，不求全面，可根据，不求全面，可根据“特征特

20、征”4项项16点中若点中若干突出点按等评分。干突出点按等评分。1.深刻：深刻：透过现象深入本质透过现象深入本质 揭示事物内在的因果关系揭示事物内在的因果关系 观观点具有启发性点具有启发性2.丰富：丰富：材料丰富材料丰富 论据充足论据充足 形象丰满形象丰满 意境深远意境深远3.有文采：有文采：用词贴切用词贴切 句式灵活句式灵活 善于运用修辞手法善于运用修辞手法 文句文句有表现力有表现力4.有创意：见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之有创意：见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之处；有个性特征处；有个性特征（三）不足字数，每少（三）不足字数，每少50个字扣个字扣1分；每分；每1个

21、错别字扣个错别字扣1分，重复分，重复的不计。的不计。（四）属于套作的适当扣分；抄袭的，（四）属于套作的适当扣分；抄袭的，“基础等级基础等级”在第四等之在第四等之内评分，内评分，“发展等级发展等级”不给分。不给分。阅读下面材料，根据要求写一篇不少于阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。字的议论文。 (60分分) 地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到人群走到 “吐痰男吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一

22、语不发。此时，有出来劝架的乘客指责下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑黑衣男衣男”：“打人是不对的。打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。标题自拟，完成写作任务。 【一类卷评分标准】（【一类卷评分标准】（48以上：以上：48 / 50 /52 / 54） 符合题意符合题意，有明确的写作任务，能紧紧围绕任务表明态度