分类集训1声现象(DOC)

1、分类集训 1 声现象）命题点分类集训命题点 1 声音的产生与传播1. （2015 通辽 1 题）下列关于声现象的说法正确的是（）A. 声音在真空中的传播速度是340 m/sB. 只要物体振动，我们就能听见声音C. 敲门时，门的响声是由门的振动产生的D. 超声波、次声波是人耳可以听到的声音2. （2015 桂林 2 题）W第 2 题图如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小；再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大这个现象说明（）A. 声音的传播需要介质B. 声音的传播不需要介质C. 空气阻断了声音的传播D. 玻璃罩阻断了声音的传播3. （2015 汕尾 4

2、题）2013 年 6 月 20 日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课下列说法正确的是（）A. 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B. 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C. 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的D. 在太空讲话声带不振动也能发出声音4. （2015 邵阳 24 题）2015 年 6 月 1 日，“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉.救援人员将耳朵贴在船底上， 听到船内有呼救声， 及时救出了呼救人员这说明不仅气体、液体能够传声，_也能够传声.5. （2015 哈尔滨 36 题）哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的 _产生的，琴声是通过_

3、传到台下观众处的.命题点 2 声音的特性第 6 题图6. （2015 海南 2 题）小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的（）A.响度 B.音调C.音色 D.速度7. （2015 福州 5 题）2015 年 3 月 27 日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（）A.响度 B.音色C.单调 D.振幅8. （2015 烟台 1 题）如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同9.（2015 江西 5 题）归纳总结知识的方法多种多样，如

4、图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：_ ，_.10. （2015 雅安 13 题）在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的 _（选填“音调” “音色”或“响度”）第 11 题图11. （2015 济宁 11 题）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的 _ ;在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_.命题点 3 声音的利用12. （2015 吉林 4 题）听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷.这

5、个场景说明（）A.铃声以波的形式传播B.铃声能传递能量C.铃声属于噪声D.铃声能传递信息13. （2015 内江 7 题）以下说法中正确的是（）A.“倒车雷达” 一定是利用了电磁波B.“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远C. “移动电话”是利用了次声波D. 医院中利用紫外线消毒是利用了无线电波14. （2015 朝阳 32 题）声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”， 说明声波具有_；但粉碎前需要 B 超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过 2X10_4s 后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1 500 m/s,此结石距发射处的距离约为 _ cm.

6、第 8 题图rlr厂rjrjrjrhu命题点 4 声学综合题15. （2015 陕西 2 题）关于声现象，下列说法正确的是（）A. 吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色B. 吉他能发出声音是由于弦在振动C. 声呐是利用次声波传递信息的D. 市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声16. （2015 山西 12 题）关于声现象，下列说法正确的是（）A. 我们听到的声音是由物体振动产生的B. 声音在真空中传播速度比在固体中快C. 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声17. （2015 遵义 21 题）广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱

7、中发出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）A. 音乐声由音箱中发声体振动产生的B. 音乐声是透过空气传到人耳的C. 音乐声对某些人来说可能是噪声D. 将音量调大是提高声音的音调18. （2015 抚顺 2 题）下列关于声现象的说法中正确的是（）第 18 题图A. 甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高B. 乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的C. 丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量D. 丁图：人戴耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的19. （2015 荆门 22 题）2015 年 6 月 1 日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上，为了尽快救出被困者

8、，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴 在船体上听.下列有关说法正确的是（ ）A. 敲击船体是为了使铁锤振动发声B. 敲击船体是利用声向被困者传递能量C. 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D. 贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好20. （2015 苏州 15 题）音乐会上听到的小提琴声是由琴弦 _ 产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的 _不同.21. （2015 南京 13 题）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动， 优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的 _ 产生的是通过 _ 传入人耳的为了不影响周围居民的生活和休息跳舞时将音箱的音量调小，这是在 _处减弱噪声.中考冲刺

9、集训（时间：60 分钟满分：60 分）一、选择题（每小题 2 分，共 34 分）1. （2015 来宾 8 题）关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音可以在固体中传播B. 声音传播的速度与温度无关C. 声音在真空中传播的速度最快D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音2. （2015 上海 2 题）能分辨出琴声和笛声的主要依据是（）A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅3. （2015 宜昌 5 题）如图所示，同学们自制一件小乐器，在第 3 题图8 个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8 个玻璃瓶，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的（）A.音调 B.振幅C.

10、音色 D.响度4. （2015 呼和浩特 4 题）关于声现象，下列说法不正确.的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音不可以在真空中传播C. 声源振动的频率越高，音调越高D. 音调越高，说明声源振动的幅度越大5. （2015 广安 7 题）关于声现象，下列说法正确的是（）A. 一切声音都是由物体振动产生的B. 频率咼低决定声音的音色C. 汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声D.“ B 超”是利用了声音可以传递能量6. （2015 扬州 2 题）下列关于鼓声的说法正确的是（）A. 鼓声是由鼓面振动产生的B. 鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C. 鼓声主要是靠大地传入人耳的D. 鼓面振

11、动频率越高，鼓声的响度越大7. （2015 齐齐哈尔 2 题）小明同学在学习了声现象后， 总结了以下四点，其中说法错误.的是（）A. 超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量B. 在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性8C. 声音在真空中传播的速度是3.0X10 m/sD. 摩托车消音器是在声源处减弱噪声8. （2015 贵阳 9 题）在中考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从声源处减弱噪声的是（）A. 将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃B. 停止校园周边工地的施工C. 在教室内安装噪声监测仪D. 在校园绿化带多植树9. （2015 成都 2 题）第

12、 9 题图如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明（ ）A. 发出声音的音叉在振动B. 超声波具有能量C. 声音从空气传入水中响度会变大D. 声音从空气传入水中速度会变小10. （2015 泉州 4 题）下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（）A临街房子的窗户装上双层玻璃B. 学校附近禁止汽车鸣笛C. 城市高架桥道路两旁建隔音墙D. 在高噪声环境下工作的人戴有耳罩11. （2015 娄底 5 题改编）下列有关声现象的说法中错误.的是（）A. 在爸爸去哪儿节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声 音的音调不同B. 医院用超声波碎结石

13、是因为声音能够传递能量C. 文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D. 古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是 因为大地传声比空气快12. （2015 潍坊 8 题）随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康，我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市， 采取了多项措施，下列措施中主要用于降低噪声污染的是（）A. 修建人工湖和湿地公园B. 倡导市民低碳生活、绿色出行C. 高楼大厦减少使用玻璃幕墙D. 市区道路设置禁止汽车鸣笛标志13. （2015 天水 1 题）声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中正确的

14、是（ ）A. 雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B. “未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的C. 市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D. 用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快14. （2015 资阳 1 题）如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器下列说法中错误的是 （ ）第 14 题图A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C. 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D. 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同15. （2015 聊城 2 题）下列有关声现象的说法正确的是（A

15、. 甲实验说明发声的物体在振动B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系D. 丁实验说明声音的传播不需要介质16. （2015 广州 5 题）如图所示，相同的水下录音装置A、B 录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，A 录到的有高、低音，B 录到的只有低音由此可以推测：在海洋中能传 播较远距离的声音是（）A 频率较低的B 音调较高的C.能量较小的D 响度较小的17. （2015 长沙 17 题）长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示.该设施长 175 m，高 7 m，由隔音板组成，能降噪20 分贝左右.下列说法中正确的是（）A. 采用全封闭隔音

16、是在声源处阻断噪声的传播B. 分贝是用来表示声音强弱等级的单位C. 隔音板能降低噪声的音调D. 隔音板隔音利用了声音的直线传播二、填空题（每空 1 分，共 20 分）正在发声的音又，使吊着的乒乓球反蔓禅起甲击燄时， 用力不同, 听其发声.观瘠纸 屑被弹起的高度乙XfP改变钢尺伸出桌 边的长度.拨动听 其发声观霍振动 的快慢接扌山气机十二 逐觀抽出罩内空 气*听到铃声渐小丁 第 15 题图第 18 题图18. （2015 临沂 22 题）如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过_ 传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的 _19. （2015 安徽 1 题）许多男生在变

17、声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的_ 会降低.20. （2015 株洲 18 题）笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱 _而发声的.演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出 _（填“音调” “响度”或“音色”）不同的笛音.21. （2015 恩施州 30 题）向保温瓶注水时，听到的声音是通过 _ 传播到人耳的.随着注水增多，听到声音的音调会 _ （选填“变高” “变低”或“不变”）.22. （2015 辽阳 13 题）在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试， 这说明声音可以传递 _ ,其中铃声是通过 _ 传到人耳的.为了保持考场安静， 监考老师在巡视过程中始终保

18、持稳步轻声，这是在 _ 处减弱噪声的.23. （2015 贵港 13 题）在公共场所“轻声”说话是文明的表现， 这里“轻声”是指声音的_; “闻其声而知其人”主要是依据讲话人的 _ 来分辨.24. （2015 河南 2 题）教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 _ 的第 27 题图25. （2015 铁岭 13 题）公园里正在进行庆“六一”节目汇演， 小朋友的欢呼声传遍整个公园，这反映了声音 _ （选填“响度”或“音调”）的特性美妙的声音是孩子们的声带_ 产生的.家中正在备考的小明羡慕地望着窗外，无奈地关上窗户，这是在_减弱噪声.26. （2015 北京 25 题）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音璧、三音石和圜丘.如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使 _ 与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果.27. （2015 广元 11 题）盘点 2014 年世界航空业，各国空难频发.在飞机失事搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在大小；从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声.第 24 题图_ 中传播来工作的.若海的深度是6.75 km，声音在海水中的速度是 1 50