创建残疾人精神文化社区活动圈建设汇报

1、创建残疾人精神文化社区活动圈建设汇报 友联第三社区位于xx市xx县区西南城乡结合部，占地26万平方米，辖区内共五个住宅小区、3377户、10000余居民。其中，各类残疾人90名，占总人口的0.9%。 多年来，尽管“城乡结合部”的起点给社区、尤其是残疾人的文化工作带来了许多难题，但在上级领导的关心和社区广大党员群众的支持配合下，借助我们自行创办的社区网“友三网”的宣传优势，我们卓有成效地开展了残疾人走进文化的系列活动，为社区建设、特别是残疾人工作奠定了良好的基础。现汇报如下： 一、加强领导，充分发挥社区居委会的带头作用 推动残疾人接触文化、感受文化，是加强基层建设、丰富残疾人精神文化生活、提高城

2、市文明程度的一项重要内容。为切实加强对这一工作的领导，友三社区成立了残疾人文化工作领导小组，由社区居委会主任任组长，社区幸福联盟主席和社区残疾人协会负责人任副组长，并邀请全体残疾人共同参与。与此同时，社区还根据自身实际情况，制定了残疾人感受文化工作计划和实施方案，明确了目标任务。社区还多次召开各种会议，发动组织社区共建单位、居民群众，特别是残疾人积极参加共创文化品牌、共建美好家园活动，形成了残疾人文化建设的工作合力。 二、加大宣传力度，努力形成整体联动的浓厚氛围 近年来，社区残协紧紧围绕让残疾人走近文化这一目标要求，结合社区实际情况，广泛深入地进行宣传发动，目前发动工作做到每一位残疾人身边，知

3、晓率达100%。主要做法是： 一是会议宣传。每月召开一次残疾人代表会议，及时将各项内容传达给残疾人，同时研究分析活动开展过程中发现的各种问题，部署下一阶段的文化工作。通过把文化工作抓在平时，使得残疾人文化已成为辖区残疾人日常生活中必不可少的课题之一。二是阵地宣传。充分利用社区网站、宣传橱窗、板报、横幅等宣传阵地，在社区、小区内广泛布置文化专栏。值得一提的是，社区通过自行创办的网站“友三网”，以新闻、信息、交流等有效手段，切实增强了残疾人对文化工作的认识，提高了他们参与文化的自觉性。三是入户宣传。社区残协深知活动开展必须依靠每一位残疾人的道理，把宣传发动工作做到每一个残疾人家里，通过不厌其烦的和

4、形式多样的教育引导，使辖区残疾人对丰富精神文化生活产生了极大热情，以各种形式支持和参与到社区组织的各种文化活动中来。 三、活跃社区文化，满足残疾人精神文化需求 为提高残疾人综合素质和社区文明程度，社区注重加强文化阵地建设，积极组织开展各种残疾人喜闻乐见的文化娱乐、体育、教育、科普活动，进一步繁荣残疾人的文化生活。 为适应大家多层次文化需求，引导残疾人开展丰富多彩的社区文化活动，社区残协借助幸福联盟，专门成立了由残疾人参与的草根团队，目前有残疾人参与的内容主要包括了晨练队、拳操队、象棋队、乒乓球队等队伍。社区残协还结合奥运、国庆、世博等重大活动，利用xx市开展的“我们的节日”活动为契机，通过各种

5、文艺宣传活动，形成了以社区居民为主，残疾人积极参与，辖区共建单位有效配合、共创社区文化的浓厚氛围。 通过持久经常的活动，弘扬了时代主旋律，营造了优良的文化环境，用先进文化丰富了残疾人精神文化生活，着力提高了残疾人的身体素质、健康水平、生活质量和文化素养。目前，残疾人不仅对社区认同感和归属感加强，他们的社区意识、责任意识也不断加强，形成了人人参与的浓厚氛围。 总之，在上级相关部门的指导和帮助下，友三社区残疾人文化工作取得了一定的成绩。今后，社区残协将按照上级的要求，以“民本社区”的工作理念，结合残疾人的需要，努力工作，力争把社区全体残疾人纳入到文化建设中来，实现残疾人文化工作的全覆盖。 第二篇：

6、创建残疾人精神文化社区活动圈建设汇报创建残疾人精神文化社区活动圈建设汇报 一、加强领导，充分发挥社区居委会的带头作用 推动残疾人接触文化、感受文化，是加强基层建设、丰富残疾人精神文化生活、提高城市文明程度的一项重要内容。为切实加强对这一工作的领导，国泰社区成立了残疾人精神文化生活社区活动圈建设领导小组，由社区居委会主任任组长，并邀请全体残疾人共同参与。与此同时，社区还根据自身实际情况，制定了残疾人感受文化工作计划和实施方案，明确了目标任务。社区还多次召开各种会议，发动组织社区共建单位、居民群众，特别是残疾人积极参加共创文化品牌、共建美好家园活动，形成了残疾人文化建设的工作合力。 二、加大宣传力

7、度，努力形成整体联动的浓厚氛围 近年来，社区残协紧紧围绕让残疾人走近文化这一目标要求，结合社区实际情况，广泛深入地进行宣传发动，目前发动工作做到每一位残疾人身边，知晓率达100%。主要做法是： 一是会议宣传。每月召开一次残疾人代表会议，及时将各项内容传达给残疾人，同时研究分析活动开展过程中发现的各种问题，部署下一阶段的文化工作。通过把文化工作抓在平时，使得残疾人文化已成为辖区残疾人日常生活中必不可少的课题之一。二是阵地宣传。充分利用社区网站、宣传橱窗、板报、横幅等宣传阵地，在社区、小区内广泛布置文化专栏。三是入户宣传。社区残协深知活动开展必须依靠每一位残疾人的道理，把宣传发动工作做到每一个残疾

8、人家里，通过不厌其烦的和形式多样的教育引导，使辖区残疾人对丰富精神文化生活产生了极大热情，以各种形式支持和参与到社区组织的各种文化活动中来。 三、活跃社区文化，满足残疾人精神文化需求 为提高残疾人综合素质和社区文明程度，社区注重加强文化阵地建设，积极组织开展各种残疾人喜闻乐见的文化娱乐、体育、教育、科普活动，进一步繁荣残疾人的文化生活。 为适应大家多层次文化需求，引导残疾人开展丰富多彩的社区文化活动，专门成立了由残疾人参与的草根团队，目前有残疾人参与的内容主要包括了晨练队、合 唱团、民乐队、乒乓球队等队伍。通过各种文艺宣传活动，形成了以社区居民为主，残疾人积极参与，辖区共建单位有效配合、共创社

9、区文化的浓厚氛围。通过持久经常的活动，弘扬了时代主旋律，营造了优良的文化环境，用先进文化丰富了残疾人精神文化生活，着力提高了残疾人的身体素质、健康水平、生活质量和文化素养。目前，残疾人不仅对社区认同感和归属感加强，他们的社区意识、责任意识也不断加强，形成了人人参与的浓厚氛围。 进一步加强残疾人文体基础设施建设，不断加强残疾人文体基础设施投入。按照xx市残疾人精神文化社区活动圈建设实施方案的具体要求，在区残联的统一安排下，社区弥补不足又积极完善社区残疾人文化活动场所内的无障碍设施，为残疾人开展社区文体活动提供方便。 进一步加强社区残疾人文体队伍建设，培养和建立了一支志愿从事社区残疾人文体工作的文

10、艺团队，发现和挖掘社区居民中热心于社区残疾人文化、具有奉献精神的志愿者。充分发挥残疾人各自的爱好特长，使他们在社区内外文体活动中得到交流和提高。 进一步开展各项社区残疾人文体活动，培养社区残疾人文体特色，从培养残疾人的兴趣、爱好着手，加强与他们的沟通与联系，尽最大努力满足社区残疾人的文体需求，营造残疾人文化氛围，以读书活动、科普宣传、节庆民俗为主要内容，不断丰富社区残疾人文化内涵，使社区残疾人文化活动更贴近现实，从而调动广大残疾人的参与热情，培育起有特色、有亮点、有精品的残疾人文体，打造具有自身特色的社区残疾人文化品牌，使残疾人精神文化生活社区活动圈受到社区残疾人的欢迎。 第三篇：xx市残疾人

11、精神文化生活社区活动xx市残疾人精神文化生活社区活动圈建设首批创建合格社区申报审批表市（区） 附件 xx市残疾人精神文化生活 社区活动圈建设考核评估标准 市（区）社区市（区）残联（盖章） 第四篇：弘扬大庆精神铁人精神校园文化建设汇报材料“弘扬大庆精神铁人精神” 校园文化建设汇报材料 xx县区第五小学 校园文化建设汇报材料 作为专门培养人、教育人的地方，学校不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作用。 几年来，学校以“与书香同行，与特色相伴，与文明牵手”为构建校园文化主题，从物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等几个方面

12、加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。从去年九月份“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。以校长为首的校领导班子，积极调整我校校园文化建设方案，有效地把大庆精神，铁人精神融入到校园文化建设中来，取得了一定的成效，现就我校“大庆精神铁人精神”融入校园文化建设，做简要汇报如下： 1、活动文化建设 （1）校园广播和班（队）会活动成为学生思想教育的主阵 地。 我校的“七彩桥”校园广播已有五年的历史，每周四定期播报一次，播报的栏目主要有国家大事我知道

13、、校园新闻直通 车、班级快讯、佳文共赏、音乐欣赏等几大版块。播报内容由各班班主任组织学生自行完成，播音员都由当周播音班级的同学担任。校园广播以丰富多彩的内容、轻松活泼的形式，受到了全校学生的喜爱。学生在活动中不但丰富了知识，锻炼了能力，还受到了潜移转化的思想教育。 自我校启动“大庆精神铁人精神”教育以来，以此为主题的校园广播共播出三期，其中一期录制成音频文件，在我县4月9日举行的“大庆精神铁人精神”教育专项推进会上播放，深受好评。 此外我校充分利用班（队）会活动这一小学生思想教育的常规载体，举行了“争做新时期小铁人”的主题班会评比活动，让“大庆精神，铁人精神”从多方面、多角度、多层次武装学生的

14、头脑，渗透学生的心灵。 （2）开展“弘扬铁人精神”手抄报、黑板报评比活动。让学生 在搜集资料动手设计的过程中，增加对“大庆精神铁人精神”的了解。 （3）开展“巧手创世界，油娃爱家乡”美术作品展（包括儿童 画、手工制作、书法作品），让学生发现大庆的美，激发学生热爱大庆，热爱家乡的思想感情。 五楼劳技展室专门展出了学生的小制作优秀作品。这些小制作有的是同学们亲手制作而成，有的是在家长的帮助下利用废旧物品制作完成的。有用废旧纸壳做的磕头机，有石 油之光，还有米粒和豆粒粘贴的大庆地图.这些作品虽然很不起眼，但都融入了同学们对大庆精神，铁人精神的感悟，体现了同学们对家乡的了解与热爱。在手工制作的签名墙上

15、，我校师生写下了自己学习”大庆精神，铁人精神”后的感悟与决心。 （4）开展“缅怀先烈，争做新时期小铁人”清明祭扫，社会实 践活动，激发学生的爱国主义情感。 （5）开展石油歌曲传唱大赛，让学生在优美的旋律中受到 爱家乡、爱大庆的思想熏陶。 2、走廊文化建设 一楼中厅两块展板： 第一块是手抄报展，主题是“弘扬大庆精神铁人精神”，内容是同学们上学期制作的第一期“大庆精神”手抄报。当时同学们为了制作这期手抄报，查阅了许多资料，也是第一次了解了什么是大庆精神、铁人精神。 第二块展板是活动图片展，主题是“踏着铁人脚步走”，是我校开展“弘扬大庆精神，铁人精神”系列活动的照片同学们召开主题班会、制作手抄报、黑

16、板报、举行石油会战歌曲传唱大赛、制作手工、参加社会实践活动等。 中厅上二楼： 西墙上是我校举行的“巧手创世界，油娃爱家乡”美术作品比赛的儿童画优秀作品展。这里面的不少作品都出自我校 第二课堂美术小组同学之手。同学们用自己双眼观察家乡，用自己的双手把眼中最美丽的家乡通过画笔展现出来，画面中有大庆随处可见的磕头机，有阳光下的石油工人，有美丽的百湖、有松基三井.同学们用稚嫩的画笔表达出自己对家乡的了解与热爱，也表达出作为一位大庆人的自豪。 东侧教学区： 一楼。学前班门口是两块图片展，一块是铁人生前劳动、工作的照片，一块是美丽的湿地。用图画的形式直观地展现铁人精神和大庆的美丽，让学前班小朋友在潜移转化

17、中受到“大庆精神、铁人精神”的熏陶。 二、 三、四楼。楼梯平台正中分别是大庆精神，铁人精神，雷锋精神图板；这是本学期开学学校新增设的图板，图板用图文并貌的形式展示了这几种精神的核心。 每班门口的大展板上都是本学期学生新制作的“大庆精神铁人精神”手抄报，这些手抄报的内容十分丰富，同学们在课间总是禁不住要看上几眼。 在走廊文化建设方面，我校力争让每一面墙壁都会说话，让学生时刻接受精神的熏陶。 校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题，未来我们会继续注重从文化的角度考量学校的发展，并力争让“大庆精神铁人精神”更好地融入到校园文化中来，渗透到每一名五小人的心灵深处。 第五篇：安全文化建设示范企业创建

18、活动安全文化建设示范企业创建活动 实施方案 为了进一步完善我乡安全管理体系和创造自我约束机制的环境，规范员工安全行为，营造浓厚的安全生产氛围，提升我乡安全管理水平和层次，建立安全文化建设长效机制，树立我乡良好的企业形象，全面推进安全文化建设示范企业创建活动的开展，根据永安【2013】 5号文件要求，乡决定开展安全文化建设示范企业创建活动，方案如下： 一、指导思想 以科学发展观和安全发展观为指导，以安全标准化为主线，大力开展以“增强安全意识、提高安全能力、强化安全责任、端正安全态度、规范安全行为、创造安全环境”为主题的安全文化建设，真正实现从“要我安全”向“我要安全”;“我要安全”向“我会安全”

19、;“个人安全”向“整体安全”的转变，通过大力开展企业安全文化建设，进一步强化和落实安全生产职责，提高全乡企业职工的安全意识和责任意识，切实提升企业员工的安全文化素质，让“安全为天、责任如山”的理念深入人心，为企业发展提供良好的安全环境，实现可持续发展。 二、目标规划 1、以创建“安全文化建设示范班组、示范队（段）、示范部门”为基础，在全乡全面开展“安全文化建设示范企业”创建活动。 2、按“安全文化建设示范企业评价标准”要求的所有资料和工作，使我乡争取年底前进入“省级安全文化建设示范企业”行列。 三、组织机构 为加强对创建工作的组织领导，保证安全文化建设的有序开展，经研究决定，成立“安全文化建设示范企业”创建工作领导组： 组长：*副组长：*成员：* 四、实施步骤 1、策划和宣传发动阶段 各单位要认真研究制定本单位的创建实施方案，明确机构、职责、任务目标，召开创建动员会，并进行详细部署，充分利用广播、板报、安全活动、班前会等多种形式对职工进行宣传，大力营造“创建安全文化建设示范班组、示范部门、示范企业”活动氛围，扎实开展好“创建安全文化建设示范企业”活动。 要利用广播、闭路电视、板报等媒体，大力开展“创建安全文化建设示范班组、示范部门、示范企业”活动的宣传报道。广泛宣传安全基本常识、典型事故案例、安全理念、安全警句等。 2、自查自改阶段