学校作用研究调研报告(一)_第1页
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文档简介

1、学校作用研究调研报告(一) 国家教师科研基金“十一五”重点规划课题 教研员联系学校制度建设及对校本教研作用影响研究阶段成果 教研员联系学校作用研究调研报告 （一） 目录 序言（2） 课程改革，催人奋进，任重道远王旗荣郭振霞张琰（3） 加强教学调研视导促进校本教研工作郭振霞（4） 农村课改，困难与挑战同行郭振霞（5） 开展专题性研究有效促进校本教研质量张琰（6） 深入一线，服务课改陶慧霞（7） 以教研员联系学校活动为载体提高校本教研水平推进课程改革王庆华（8） 深入开展联系学校教研工作，促进小学英语教学课程改革罗艳琴（9） 加强与农牧区学校的联系推动基层学校课改工作娜日苏（10） 务实进取、开拓

2、创新、扎实推进民族教育红梅（11） 以联系学校为基地推动民族学校课程改革金乌兰（12） 对我旗民族学校校本教研现状的分析与改变现状策略的思考巴音达来（13） 加强教研联系工作，促进民族教育发展阿拉腾朝鲁（14） 因地制宜，发挥好教研员联系学校作用高万湖（15） 发挥教研员联系作用，促进学校校本教研工作高淑珍（16） 合理配置资源，加强科学课教学管理高淑珍（17） 开展课改调研视导，促进农村学校发展万发金（18） 附一：阿左旗教研室教研员联系学校制度（19） 附二：阿左旗教研室关于教研员深入联系学校促进校本教研工作的通知（20） 附二：阿左旗教研室教研员深入联系学校工作安排表（21） 1234567891011

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