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文档简介
1、三年级语文上学期期中考试水平检测北师大版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我能认真拼读,并且工整书写。shu bì shì xiàn zh zh zhn bèi zhung bàn yáo huàng gu zé hu yàn wán shu hi bn 二、 分清这些字,分别组词。暴(_) 冷(_) 富(_) 管(_) 备(_)瀑(_) 怜(_) 福(_) 馆(_) 各(_)三、 古诗连线。 但使主人能醉客
2、; 多少楼台烟雨中 客中行 南朝四百八十寺 路上行人欲断魂 清明 清明时节雨纷纷 不知何处是他乡 江南春四、 词语填空。自相(_)(_)
3、(_)(_)盗铃 (_)(_)蛇影昙花(_)(_) 含苞(_)(_) 五颜(_)(_)源源不断(AABC式):_ _无忧无虑(ABAC式):_ _五、 选择正确的词语填空。实验 试验(1)虽然这次(_)失败了,但是它给我们带来了很多宝贵的经验。(2)老师让我们把(_)的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成报告。推测 猜测(3)我(_)中国的经济在未来会超过美国。(4)我们说话要有依据,不能凭(_),发表意见。六、 照样子,写句子。 (1)例:这么远,箭哪能射得到呢? 这么远,箭射不到。我们战胜困难的决心怎么会动摇呢?_(2)例:荷花像一个个碧绿的大圆盘。_像_。(3)例:蒲公英仿佛
4、降落伞似的飘扬在天空中。_仿佛_。七、 根据课文内容填空。1.通过课文的学习,我们可以感受到春天燕子的_,夏日荷花的_,还知道_、_、_、_等昆虫的秘密。2.鹿角和鹿腿告诉我们的道理是_3.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料_,_在水里_烂成浆;再把浆_出来_干,就成了一种既轻便又好用的纸。八、 读下面的文段,完成练习。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,叫人( )。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健( )的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那番( )的精神,真叫人( )。花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花
5、儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。1将下列词语恰当地填到文段中的括号里。(填序号)A敬佩 B勇猛 C愉悦 D勇敢忠贞2读句子,完成练习。(1)画波浪线的句子运用了_的修辞手法。(2)读画横线的句子,用加点的词语仿写一句话。_3作者在写花的时候,依次写了花的_;在写果树的时候,依次写了果树的_、果实的_。4下列说法正确的一项是( )A文段描写了大自然中三种有趣的事物。B“不同的趣味”表达
6、了作者热爱大自然的思想感情。C小麻雀的“叽叽喳喳”,草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。D三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。九、 按要求作文。以“这儿真美”为题,写一篇不少于300字的作文。_答案1、手臂 视线 蜘蛛 准备 装扮 摇晃 规则 火焰 玩耍 海滨2、暴雨 寒冷 富有 管理 准备 瀑布 可怜 幸福 饭馆 各种3、4、矛 盾 掩 耳 杯 弓 一 现 欲 放 六 色 津津有味 滔滔不绝 自由自在 自言自语 5、试验 实验 推测 猜测6、我们战胜困难的决心不会动摇。 细细的春雨 春姑娘纺出的纱线 夜空中闪闪发亮的星星 是一个个可爱的孩子正在眨着眼睛 7、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫
7、独角仙 蚂蚱 事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒8、1C B D A2 拟人 写作的角度不同,结构不同,写出来的内容就会不同。 3 颜色、形状 种类多 味道美 4B9、例文:这儿真美天空一碧如洗,好像用清水洗过的蓝宝石一样。空中不时飘来几朵白云,有的像一串串棉花糖,有的像一朵朵花儿,还有的像一群群绵羊。一群群小鸟在空中自由自在地飞翔,一边飞一边在叫,好像在说:“这儿真美呀!”远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡。树林里的树木郁郁葱葱,在阳光下茁壮成长。有几只可爱的小白兔在绿油油的草地上玩耍,它们有的打滚儿,有的追逐打闹,还有的在聊天呢!真是活泼。小野花们在阳光下竞相开放,一阵微风吹过,淡淡的花香扑鼻而来,逗得蝴蝶、蜜
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