《声音与环境》复习课

1、声音是由于物体的声音是由于物体的 而产生。而产生。它可以在它可以在 中传播，中传播， 不能传声。不能传声。振动气体、液体、固体真空声音以声音以 的形式传播，它具有的形式传播，它具有 。通常情况下，声音在空气中的传播速度约为通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。波能量340m/s快响度响度表示声音的表示声音的 ，是由，是由声源振动的声源振动的 决定的。决定的。音调音调表示声音的表示声音的 ，是由，是由声源振动的声源振动的 决定的。决定的。音色音色与发声体的材料和结构有关。与发声体的材料和结构有关。

2、强弱幅度高低频率次声波次声波可听声可听声超声波超声波20Hz 20000Hz1000Hz 120000Hz150Hz 150000Hz60Hz 65000Hz15Hz 50000Hz1Hz 20000Hz4.回声现象回声现象（1）、如果回声到达人耳比原声晚）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到开；如果不到0.1S，回声和原声混合，回声和原声混合在在 一起，使原声加强。一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先）、利用回声可以测距。但应先知道知道声速声速V、声音在介质中、声音在介质中传播的时传播的时间间t，再应用，再应用S

3、=Vt计算。计算。1、发声原理：声是由物体的、发声原理：声是由物体的 振动振动 产生的。一切正在发声的物体都在产生的。一切正在发声的物体都在 振动振动 ，振动停止，发声也停止。，振动停止，发声也停止。2、传声途径：声靠、传声途径：声靠 介质介质 传播。传播。声音在金属中传播比在液体中传播得声音在金属中传播比在液体中传播得 快快 ，在液体中比空气中传播得，在液体中比空气中传播得 快快 。 真空真空 中不能传声。在中不能传声。在15的空气中，的空气中，声音的传播速度为声音的传播速度为340m/s。基础知识巩固基础知识巩固1、关于、关于“声音声音”，下列说法中错误的是，下列说法中错误的是（ ）A声音

4、是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的B声音可以在水中传播声音可以在水中传播 C声音可以在真空中传播声音可以在真空中传播D声音可以在传播过程中减弱声音可以在传播过程中减弱C中考连接中考连接: :2、关于声的现象，下列说法正确的是：、关于声的现象，下列说法正确的是：（ ） A、声音在不同介质中的传播速度相同；、声音在不同介质中的传播速度相同； B、人说话是靠舌头振动发声的；、人说话是靠舌头振动发声的； C、只要物体在振动，我们人耳就能听、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；到声音； D、一切发声物体都在振动、一切发声物体都在振动.D4、下列关于声现象的说法中，错误的是、下列关于声现象的说法中

5、，错误的是 ( ) A悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的发出的B声音传播需要介质，真空不能传声声音传播需要介质，真空不能传声C声音在固体中的传播速度大于在空气中声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度的传播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的声音在各种介质中的传播速度是一样的D5、声音在下列物质中传播速度最、声音在下列物质中传播速度最小的是（小的是（ ） A钢轨钢轨 B纯水纯水 C木材木材 D空气空气D6、人们交谈时能听到对方的讲话声，、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明表明 能够传声；鱼能被它们喜欢能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明的声音

6、吸引，表明 也能传声。也能传声。空气空气水水7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体花，这表明声音是由于物体 产生产生的。通常我们听到的声音是靠的。通常我们听到的声音是靠_ 传播的。传播的。振动振动空气空气9、声音在、声音在15的空气中传播速度的空气中传播速度是是 米秒。北宋时代的沈括，米秒。北宋时代的沈括，在他的著作在他的著作梦溪笔谈梦溪笔谈中记载中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为袭的敌人的马蹄声。这是因为。（河北（河北2001 ）3

7、40声音在固体中传播速度比在空气中的声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。用。声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离解:声音从探测船到障碍物的时间：t=0.6s/2=0.2s， s=vt=1530m/s0.3s=459m答：障碍物与探测船间的距离是459m10、如图、如图4所示，在做真空是否传声的实所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽

8、出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是是。玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态二二.我们怎样区分声音我们怎样区分声音相关知识相关知识1.音调音调（1）、物体在）、物体在1秒内振动的次数叫秒内振动的次数叫频率。频率。（2）、频率越）、频率越高高，音调越，音调越高高；频率；频率越越低低，音调越，音调越低低。所以说，。所以说，音调音调与与发声体振动的发声体振动的频率频率有关。有关。2.响

9、度响度（1）、物体在振动时偏离原来位置）、物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。的最大距离叫振幅。（2）、人耳感觉到的声音的）、人耳感觉到的声音的大小大小称称之为响度。之为响度。（3）、振幅越大，响度越大；振幅）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。所以说，响度与发越小，响度越小。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体的离发声体的 远近有关系。远近有关系。3.音色音色不同物体振动发声时，所发声音不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是乐音的另的音色一般不同，它是乐音的另一个特征。一个特征。1、演奏同一乐曲时，人能分辨出、演奏同一

10、乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（是因为它们的（ ） A. 响度不同响度不同 B. 音调不同音调不同 C. 音色不同音色不同 D. 节奏不同节奏不同C中考连接中考连接: :2、当火车进站时，工人师傅总是、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音是否有松动，他主要是依据声音的的( ) A.响度响度 B.音色音色 C.音调音调 D.频率频率B6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便

11、能分辨，奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出她区分的依据是这两种乐器发出声音的声音的_不同；她用不不同；她用不同 的 力 弹 琴 时 ， 发 出 声 音 的同 的 力 弹 琴 时 ， 发 出 声 音 的_不同不同.音色音色响度响度7、日常生活中我们常说声音、日常生活中我们常说声音“震震耳欲聋耳欲聋”，这是指它的，这是指它的 很很大；我们能够辨别不同乐器发出大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的的声音，是由于它们的 不不同。同。响度响度音色音色8、唐诗、唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的“姑苏姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知

12、识有：诗句中体现出的物理知识有：，。（写出两点）（写出两点） 物体物体(钟钟)振动产生声音（钟声）振动产生声音（钟声）根据声音的音色可以判断是钟声根据声音的音色可以判断是钟声9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳根据上述现象可归纳出：（出：（1）声音是由物体的）声音是由物体

13、的_产生的；产生的；（2）。振动振动物体发声时振幅越大，响度越大物体发声时振幅越大，响度越大1A B C D E F G H 10、在班里举行小型音乐会，张刚同、在班里举行小型音乐会，张刚同学在学在8个相同的水瓶中灌入不同高度个相同的水瓶中灌入不同高度的水的水(如图如图1),敲击它们，就可以发出敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7， ” 的声音来的声音来.这这些声音的些声音的_不同不同.但瓶子的顺序但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是排乱了，正确的瓶子编号是_.减弱噪声的途径：减弱噪声的途径：在声源处减弱在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加

14、防护罩；在内然机排气响度；在声源处加防护罩；在内然机排气 管处加消声器。管处加消声器。在传播过程中减弱在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把：用隔音或吸音材料把 噪声声源与外界隔离开。噪声声源与外界隔离开。在人耳处减弱在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。住耳朵等。1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） 甲乙丁丙抽气 A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高高

15、 C丙图中，随着向外不断抽气丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染噪声污染D中考连接中考连接2.为防治噪声，下列做法属于在传为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（播中减弱噪声的是（ ）A.将市区的工厂迁往郊外将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛市区内严禁车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿化种草植树搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器在机器上安装消音器C3.关于噪声的叙述不正确的是（关于噪声的叙述不正确的是（ ） A.噪声使人烦躁不安，有害人体健康噪声使人烦躁不安，有害

16、人体健康 B.噪声是机器发出的声音噪声是机器发出的声音 C.从环保角度看，一切干扰人们学习、休从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都属于噪声息和工作的声音都属于噪声 D.从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无规律可循无规律可循4.关于噪声关于噪声,下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ） A.强烈的迪士高音乐总不会成为噪声强烈的迪士高音乐总不会成为噪声 B.在马路两旁植树造林，能有效地减弱噪在马路两旁植树造林，能有效地减弱噪声声 C.现代的高科技能杜绝噪声的污染现代的高科技能杜绝噪声的污染 D.消除噪声的有效办法是关闭所有声源消除噪声的有效办法是

17、关闭所有声源BB四.声的利用1.声音可以传递信息和能量声音可以传递信息和能量2.回声定位原理及其应用回声定位原理及其应用回声定位回声定位: 超声波碰到障碍物会反射回来超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到根据回声到来的方位和时间来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离可以确定目标的位置和距离.声呐声呐: 向水中发射各种形式的声信号向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定碰到需要定位的目标时产生反射波位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信接收反射波并进行信号分析号分析;处理处理,除掉干扰除掉干扰,从而显示出目标所在的从而显示出目标所在的 方位和距离方位和距离.四、声的利用四、声的利用1、回声定位：蝙蝠靠、回声定位：蝙蝠靠 探索飞行中探索飞行中的障碍和发现昆虫；利用的障碍和发现昆虫；利用 探测海深探测海深或鱼群。或鱼群。2、声音诊病：如、声音诊病：如B超。超。3、声波能传递能量：如用声波来清洗、