走一步再走一步

1、 19451945年年1 1月，在英国某空军基地，一名上尉飞行员接月，在英国某空军基地，一名上尉飞行员接受了一项任务，驾驶一辆没有任何武器装备和防护设施受了一项任务，驾驶一辆没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法的飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连完成任务，想象着飞机被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾驶着飞机滑行在跑道跳伞的力气都没有。第二天，他驾驶着飞机滑行在跑道上，他告诫自己，现在只是起飞，飞起来就行。当飞机上，他告诫自己，现在只是起飞，飞起来就行。当飞机上升到两万五千米

2、时，他又告诫自己，现在，只要在地上升到两万五千米时，他又告诫自己，现在，只要在地面无线电的指挥下，保持这个航向面无线电的指挥下，保持这个航向2020分钟就可到达荷兰。分钟就可到达荷兰。这个，不难做到。这个，不难做到。 就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国。就这样，飞了一程又一程。并不难，然后是飞临德国。就这样，飞了一程又一程。终于完成了任务。事后他接受奖励时说：我之所以能够终于完成了任务。事后他接受奖励时说：我之所以能够完成任务，完全是因为我小时候一段经历的启示。完成任务，完全是因为我小时候一段经历的启示。 蕴含蕴含 训

3、诫训诫 颤抖颤抖 瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋 晕倒晕倒 迂回迂回 头晕目眩头晕目眩 啜泣啜泣 纳罕纳罕 屡次屡次 小心翼翼小心翼翼 yn ji chn lnxn yn y xun chu q hn L y y费费 城城 七月里一个闷热的日子 八八 岁岁 爬悬崖的一共有几个孩子？爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？有名字的是哪两个？“我是怎样爬下悬崖的？心理有怎样我是怎样爬下悬崖的？心理有怎样的变化？的变化？记叙文六要素：时间、地点、人记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果物、事情的起因、经过、结果复述课文复述课文 要求要求: : 跳读课文，抓住以上讨论要点。跳读课文，抓住以上讨论要

4、点。 重点细节，尤其是脱险部分，尽重点细节，尤其是脱险部分，尽量用课文原句。量用课文原句。 口齿清楚，能正确表达感情。口齿清楚，能正确表达感情。 用一句话概括文章的主要内容用一句话概括文章的主要内容”我我“和小伙伴一起爬悬崖，我爬到了岩石架无法下来，和小伙伴一起爬悬崖，我爬到了岩石架无法下来，后来在父亲的指导下，我爬下了悬崖，我从中获得了后来在父亲的指导下，我爬下了悬崖，我从中获得了启示。启示。概括内容的方法：什么人做了什么概括内容的方法：什么人做了什么事，结果如何事，结果如何 结合文章最后一段，说说你对题结合文章最后一段，说说你对题目目“走一步，再走一步走一步，再走一步”的理解。的理解。 大

5、困难是由小困难组成的，小困难是不大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。懈地走下去。 在人生道路上，面对困难，在人生道路上，面对困难，“走一步，走一步，再走一步再走一步”这种人生经验，给人以战胜这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。一切艰难险阻的信心。 第二课时第二课时1.“1.“我我” ”是一个什么是一个什么样样的的孩子？孩子？对对“ “我我” ”的描写的描写最突出的是什么？最突

6、出的是什么？2. 2.爸爸是一个什么爸爸是一个什么样样的的人？人？15、16段景物描写:用阴暗的景物渲染夜幕降临的气氛，烘用阴暗的景物渲染夜幕降临的气氛，烘托托“我我”恐惧、紧张的心理恐惧、紧张的心理毫毫 无无 信信 心心 （恐惧、害怕）（恐惧、害怕）半信半疑（半信半疑（这这似乎似乎能能办办得到）得到） 萌萌 发发 信信 心（我心（我顿时顿时有了有了信心）信心）信信 心心 大大 增增 ( (我的信心我的信心大增大增） ） 巨巨 大成大成 就就 感感两个啜泣的意思一样吗？两个啜泣的意思一样吗？1、恐惧、害怕2、战胜困难后的喜悦、激动“探探 ”字可否换成字可否换成”踩踩“字？为什么？字？为什么？

7、不能，”探“即小心翼翼的伸出，有试探的意味，准确的写出了”我“紧张不安、小心谨慎的心理，用”踩“不能突出这一点 多角度地阅读，结合自己的生活多角度地阅读，结合自己的生活体验反思，进一步拓展思维空间，获体验反思，进一步拓展思维空间，获得启示。得启示。 讨论：你最喜欢文中的哪个人讨论：你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你最不喜欢文中的哪个物？为什么？你最不喜欢文中的哪个人物？为什么？人物？为什么？ 讨论：假如讨论：假如“我我”的父亲急忙赶的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰到悬崖下面，一面安慰“我我”，一面急，一面急忙爬上石架，把忙爬上石架，把“我我”扶下来，这种做扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜

8、欢哪一种？法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？为什么？ 孩子的路终究要靠自己去走，总靠孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。在练增加独立克服困难的勇气和经验。在我们的生活中，家长、老师其实也给了我们的生活中，家长、老师其实也给了我们很多这类的指导。我们很多这类的指导。 走一步，再走一步走一步，再走一步v镇定的人镇定的人v温和的人温和的人v能安慰孩子的人能安慰孩子的人v能给孩子出主意的人能给孩子出主意的人v让孩子自己战胜恐惧让孩子自

9、己战胜恐惧的人的人事理读了这个故事，你有什么感想？读了这个故事，你有什么感想？ 无论怎样的危险和困难，只要把它分解开无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步你只要想着你是在走一小步”“”“走了这一走了这一步再走下一步步再走下一步”，一步一步走下去，有天大，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。的困难也可以闯过来。 走一步，再走一步走一步，再走一步总结全文总结全文 一个人在人生的旅途上，不可能坦一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，

10、都是很正常的。只要我们不失自信，折，都是很正常的。只要我们不失自信，牢记牢记“不要想着距离有多远，你只要想不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的着你是在走一小步。你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感受传给那些别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。正在遭遇困难的人们。 走一步，再走一步走一步，再走一步 钟摆的启示钟摆的启示前几日读到一则寓言。一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中。前几日读到一则寓言。一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中。一只旧钟对小钟说：一只旧钟对小钟说：“来吧，你该工作了

11、。可我有点担心，等你来吧，你该工作了。可我有点担心，等你走完走完3100多万次，恐怕就吃不消了。多万次，恐怕就吃不消了。”“”“天，天，3100多万次！多万次！”小钟小钟吃惊不已，吃惊不已，“我办不到。我办不到。”另一只旧钟说：另一只旧钟说：“不用害怕，你只要每不用害怕，你只要每秒摆一下就行了。秒摆一下就行了。“这么简单？这么简单？”小钟将信将疑地说，小钟将信将疑地说，“那我试试那我试试吧。吧。” 不知不觉一年过去了，小钟摆了不知不觉一年过去了，小钟摆了3100多万次多万次每个人都渴望梦想成真，但倦怠和不自信常常让我们怀疑自己的每个人都渴望梦想成真，但倦怠和不自信常常让我们怀疑自己的能力，放弃努力。古人早就说过：合抱之木，生于毫末；九层之台能力，放弃努力。古人早就说过：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。学习亦然。与其面对书山文海，起于垒土；千里之行，始于足下。学习亦然