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文档简介

1、四边形的初步认识四边形的初步认识长方形和正方形长方形和正方形7 7情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习你们能找到哪些图形?你们能找到哪些图形?情境导入情境导入例题例题1把你认为是四边形的图形圈出来。把你认为是四边形的图形圈出来。探究新知探究新知有有4 4个角。个角。有有4 4条直的边。条直的边。四边形有什么特点?四边形有什么特点? 四边形四边形的特征:的特征: 四条直边四条直边四个角四个角(1 1)数学课本是四边形。)数学课本是四边形。 ( )(2 2)课桌是四边形。)课桌是四边形。 ( )(3 3)教室里的黑板面是四边形。()教室里的黑板面是四边形

2、。( )(4 4)每一个四边形都有四条边。()每一个四边形都有四条边。( )1.1.判断。判断。课堂练习课堂练习2.2.看图填空。看图填空。说说上图中有(说说上图中有( )个四边形。)个四边形。133. 3. 说说身边哪些物体的表面是四边形。说说身边哪些物体的表面是四边形。4.4.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。在下面的点子图上画出几个不同的四边形。.四条直边四条直边四个角四个角四边形四边形的特征:的特征:课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无

3、故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,减轻了

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