最新初中科学总复习压强过关习题46;doc优秀名师资料

1、初中科学总复习压强过关习题.doc第八章 压强 单元过关 (本卷g取10 n/kg) 填空题2*16 1、测得某同学的质量为40kg，当他立正时，他对地面的压力为 n，他走路时对地面的压强将是他站立时对地面的压强的 倍。 2、宇宙飞船在太空中受到外部的气压几乎为 ;液体(包括血液)的沸点将随气压的降低而 ，故宇航员在太空中行走时穿的航天服内要保持一定的气压，俄罗斯制造的4航天服内规定气压为4×10pa，这约相当于 个标准大气压。 3、马德堡半球实验证明了 。最早测出大气压大小的著名实验是 实验，测得的大气压强值为 mm汞柱，对应的压强值为 pa。 4、甲、乙两支完全相同的试管，管内装

2、有同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图，设液体对两试管底的压强为p和p，则 p p(选填甲乙甲乙“>“<“或“=”)。 35、长江三峡水库建成后，正常蓄水位175m，总库容量393亿m，在水面下150米深2 ，此处每m受到的压力为 n。 处的产生的压强为 6、一个边长为10cm的正方体重200n，放在水平桌面上，用一个弹簧测力计竖直向上提物体，当弹簧测力计的读数为50n时，物体对桌面的压力是 n，桌面受到的压强为 pa。 7、长宽高分别为5 cm、10cm、20cm的一块砖(物重为g，将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上。则它们对地面的压力之比为,，压强之比为,

3、 8、关闭朝南但未插上插销的窗户，若屋外刮起西北大风时，窗户常常会打开，这是因为 。 选择题 4*11 9、有三个完全相同的容器甲、乙、丙都放在水平桌面上，甲盛水、乙盛酒精、丙盛盐水(当三个容器的底部受到的压强相等时，则( )( a(甲容器内液面高 b(乙容器内液面高 c(丙容器内液面高 d(三容器内液面一样高 10、如图10-11所示的圆筒的侧壁上有a、b、c三个小孔，若在筒里灌满水，则水从孔中射出，其中射得最远的水流是从( )( a 、a孔射出的 b、b孔射出的 c、c孔射出的 d、三个孔射出的水流一样远 11、当盛有水的试管逐渐倾斜时(水未溢出)，水对试管底，部的压力和压强 ( )( a

4、(逐渐变大 b(逐渐变小 c(不变 d、无法判断 12、如图10-19，a为两端开口的试管，b为一轻塑料片，烧杯中装33有盐水，b在盐水中的深度是10厘米。(=1.1×10千克/米)现盐在向试管中缓慢注水，当塑料片b刚好脱落时管内水的高度是( )。 a、10厘米 b、11厘米 c、18厘米 d、9厘米 13、静止在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体受到重力间的关系，下列说法中正确的是 a(压力就是重力 b(压力的大小等于物体重力的大小 c(压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力 d(以上说法均不正确 14、如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是( )

5、( a.压力变小，压强不变 b(压力变小，压强变小 c.压力变小，压强增大 d(压力不变，压强不变 15、如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是 ,、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 ,、两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大 ,、两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显 ,、两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大 16、如图所示，取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子，在瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花，把它放入瓶中，再用剥了皮的熟鸡蛋填住瓶口，结果鸡蛋进到瓶子里，这是因为 ,、鸡蛋受重力作用进入瓶内 b、瓶子受热膨胀，瓶口增大 c、鸡蛋有弹性

6、挤进瓶内 d、大气压把鸡蛋压进瓶内 某同学自制一只汞气压计，测得的数据比实际数据偏低，其17、主要原因是 a(汞槽内汞过多 b(玻璃管内进入了空气 c(玻璃管太粗 d(玻璃管粗细不均匀 18、用螺钉紧固机器零件时，通常要在螺帽与零件之间及螺母与零件之间各垫一个较大的垫圈片，使用垫圈片的目的是( ) a(螺钉拧得更紧 ,(以防零件的紧固处发生变形 p/pa 甲 c(减小螺母、螺帽对零件的压力 ,(使紧固的零件更美观 乙 19、右图是某同学在探究液体内部压强规律时，根据实验数据 画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象，则( ) h/cm ,、>,、=,、< ,、无法确定 甲乙

7、甲乙 甲乙20、如图817所示的四种动物器官中，最具有增大压强功能的是( ) 实验探究题 21、在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，从图a和图b可以得出的结论: 从图b和图c可以得出的结论是: 。4分 22、如图，对着两张平行拿着的纸吹气吹气，可以看到的现象是: 这个实验说明: 4分 23、通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题:有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开, (1)如图所示仪器叫 ,用来测量_ _。当它的金属盒 在空气中时，u形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图19(a)所示的情景. 出现这种情

8、况的原因是:u形管左支管液面上方的气压 大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是 :( ) a(将此时右边支管中高出的液体倒出 b(取下软管重新安装 u 形 管 软管 金属盒 及橡皮膜 ,d, ,a, ,b, ,c, 图19 (2)小明再作图(b)所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是:_. (3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图(c)和(d)所示. 他发现图(d)中u形管两边的液柱高度差较大，于是认为图(d)杯子中盛的是盐水. ?你认为，小明的结论是 (填“可靠的”或“不可靠的”

9、);?简要说明理由: 6分 五、计算题 24、如图10-23所示，边长a=10厘米的正方体浸没在水中，其上表面与水面平行且在水面下h=5厘米处，计算正方体上、下表面受到的压强大小，并说明压强的方向;计算其上、下表面受到的压力的大小，并说明压力的方向。4分 525、海水里有着惊人的压强,深度每增加10m,压强就要增加1.03×10pa,海洋最深的地方是太平洋的马利亚海沟,声纳探测的回声时间是16s.海洋考察证实,这里仍生存着深海鱼等多种生物.求:(1)海水的密度;(2)海沟的深度;(3)马利亚海沟沟底的深水鱼所承受的压强;(4)若能捕捞到这种鱼,能否进行人工养殖?(声音在海水中的速度是

10、1500m/s,g=10n/kg)6分 答案 1(400n 2倍 2(0 降低 0.4倍 53(大气压的存在 托里拆利实验 760 1.01x10pa 4(= 665(1.5x10pa 1.5x10n 6(150 15000 7(1:1:1 1:2:4 8(当窗外刮风时，窗外空气流速变大，导致窗外的气压小于室内气压，因此窗户打开。 9(b 10(c 11(b 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。12(b 7、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。13(b 14(a 15(c 16(d

11、2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。17(b 18(c 八、教学进度表19(a 弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以cd为端点的弧记为“”，读作“圆弧cd”或“弧cd”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)20(b 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!21(当接触面积相同时，压力的作用效果和压力大小成正比。 当压力的大小相同时，压力的作用效果和接触面积成反比。 22(两张纸片靠拢 当人吹气时，纸片之间的空气流速变大，导致该处的大气压较小，因此纸片会靠拢。 d=r <=> 直线l和o相切.23(压强计 液体内部的压强大小 大于 b 橡皮软管漏气 不可靠 切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.两次实验压强计测量