小朋友现在你是柯南的化身这里共有八个谜图每个谜

1、小朋友，現在你是柯南的化身。這裡共有八個謎圖，每個謎圖都代表著一個成語，請好好發揮你的想像力、推理能力來揭開謎底吧！ 第一題第一題 第二題第二題 第三題第三題 第四題第四題 對對樂對對樂 第五題第五題 第六題第六題 第七題第七題 第八題第八題 填填看填填看 are you ready？ here we go ！ 小朋友，請動一動腦，猜一猜左圖是哪一個成語？想知道答案嗎？ 快按我吧！謎底揭曉： 成語解釋 成語出處 造句練習 成語故事 成語解釋：比喻見識淺陋的人。 造句練習：你要多與社會接觸，充實 見聞，才不會變成井 底之蛙 。 成語出處：1.莊子秋水篇：井蛙不可 語海，拘於虛也。 2.後漢書馬援

2、傳：子陽井 底蛙耳！而妄尊自大。 成語故事：有一隻青蛙住在井裡，每天牠所接觸的都是有一隻青蛙住在井裡，每天牠所接觸的都是周圍的井壁，還有那一灘的淺水；當牠看到井口圓圓的小天空的周圍的井壁，還有那一灘的淺水；當牠看到井口圓圓的小天空的時候，就高興的叫道【世界好大啊！】可是，小青蛙哪裡知道，時候，就高興的叫道【世界好大啊！】可是，小青蛙哪裡知道，在井的外面還有一個真正非常遼闊的天地呢！在井的外面還有一個真正非常遼闊的天地呢！這就是【井底之蛙】的故事。其實，這句成語是出自這就是【井底之蛙】的故事。其實，這句成語是出自漢朝漢朝，馬援馬援將軍說的。當時，將軍說的。當時，漢光武帝漢光武帝平定了篡位的平定了

3、篡位的王莽王莽，但是還有，但是還有隗隗囂囂和和公孫述公孫述這兩個人沒有歸附。這兩個人沒有歸附。隗囂隗囂想探知想探知公孫述公孫述的情形，便派的情形，便派馬援馬援前去。前去。馬援馬援和和公孫述公孫述有那麼一些交情，他以為這次去看看老有那麼一些交情，他以為這次去看看老友，一定可以盡興而歸。沒想到友，一定可以盡興而歸。沒想到公孫述公孫述態度傲慢，在老友面前大態度傲慢，在老友面前大擺帝王的架子，擺帝王的架子，馬援馬援的心中很不高興。於是，的心中很不高興。於是，馬援馬援生氣的離開，生氣的離開，在臨走前告訴隨從們說【天下未定，最後歸誰還不知道，在臨走前告訴隨從們說【天下未定，最後歸誰還不知道，公孫公孫述述不

4、肯謙誠待人，反而擺出一副架子來，這樣的人，有可能得到不肯謙誠待人，反而擺出一副架子來，這樣的人，有可能得到天下嗎？】天下嗎？】馬援馬援回去之後，便告訴回去之後，便告訴隗囂隗囂說【說【公孫述公孫述不過是個井不過是個井底之蛙，成不了大事的，咱們不用擔心他了。】底之蛙，成不了大事的，咱們不用擔心他了。】由上面的故事就知道，後人把見識淺薄，而不知天高地厚的由上面的故事就知道，後人把見識淺薄，而不知天高地厚的人叫做【井底之蛙】。人叫做【井底之蛙】。小朋友，請動一動腦，猜一猜左圖是哪一個成語？想知道答案嗎？ 快按我吧！謎底揭曉： 成語解釋 成語出處 造句練習 成語解釋：比喻問題還沒有解決, 又從中發生新的

5、問題。 原作節上生枝。 造句練習：證人突然死亡，使得 這件凶殺案節外生 枝 。 成語出處：朱子語錄：隨語生解， 節上生枝；更讀萬卷書， 亦無用處也。小朋友，請動一動腦，猜一猜左圖是哪一個成語？想知道答案嗎？ 快按我吧！謎底揭曉： 成語解釋 成語出處 造句練習 成語故事 成語解釋：比喻事不關己。 亦即坐觀他人的戰鬥， 而內心暗存樂禍的心 理。 造句練習：他們倆人都是你的好友，現 在因事打架，你卻不勸阻， 而在一旁隔岸觀火，一 副幸災樂禍的樣子。 成語出處：詩經：予若觀火，予亦拙謀。成語故事：戰國後期秦將武安君白起在長平一戰全殲趙軍四十萬趙國國內一戰國後期秦將武安君白起在長平一戰全殲趙軍四十萬趙國

6、國內一片恐慌。片恐慌。 白起乘勝連下韓國十七城直逼趙國國都邯鄲趙國指日可破。趙國情勢危白起乘勝連下韓國十七城直逼趙國國都邯鄲趙國指日可破。趙國情勢危急平急平 原君的門客蘇代向趙王獻計願意冒險赴秦以救燃眉。趙王與群臣商議決原君的門客蘇代向趙王獻計願意冒險赴秦以救燃眉。趙王與群臣商議決定依定依 計而行。計而行。 蘇代帶著厚禮到咸陽拜見應侯范睢對范睢說蘇代帶著厚禮到咸陽拜見應侯范睢對范睢說“武安君這次長平一武安君這次長平一戰威風戰威風 凜凜現在又直逼邯鄲他可是秦國統一天下的頭號功臣。我可為您擔心呀凜凜現在又直逼邯鄲他可是秦國統一天下的頭號功臣。我可為您擔心呀您現您現 在的地位在他之上恐怕將來您不得不

7、位居其下了。這個人不好相處啊。在的地位在他之上恐怕將來您不得不位居其下了。這個人不好相處啊。”蘇蘇代巧代巧 舌如簧說得應侯沉默不語。過了好一會兒才問蘇代有何對策。蘇代說舌如簧說得應侯沉默不語。過了好一會兒才問蘇代有何對策。蘇代說“趙趙國國 已很衰弱不在話下何不勸秦王暫時同意議和。這樣可以剝奪武安君的兵權您已很衰弱不在話下何不勸秦王暫時同意議和。這樣可以剝奪武安君的兵權您 的地位就穩如泰山了。的地位就穩如泰山了。” ” 范睢立即面奏秦王。范睢立即面奏秦王。“秦兵勞苦日久需要修整不如暫時秦兵勞苦日久需要修整不如暫時宣諭息兵允許趙宣諭息兵允許趙 國割地求和。國割地求和。”秦王果然同意。結果趙國獻出六

8、城兩國罷兵。秦王果然同意。結果趙國獻出六城兩國罷兵。 白起突然被召班師心中不快後來知道是應侯范睢的建議也無可奈何。兩白起突然被召班師心中不快後來知道是應侯范睢的建議也無可奈何。兩 年後年後秦王又發兵攻趙白起正在生病改派王陵率十萬大軍前往。這時趙國已起秦王又發兵攻趙白起正在生病改派王陵率十萬大軍前往。這時趙國已起 用老將廉用老將廉頗設防甚嚴秦軍久攻不下。秦王大怒決定讓白起掛帥出征。白起說頗設防甚嚴秦軍久攻不下。秦王大怒決定讓白起掛帥出征。白起說 “ “趙國統趙國統帥廉頗精通戰略不是當年的趙括可比再說兩國已經議和現在進帥廉頗精通戰略不是當年的趙括可比再說兩國已經議和現在進 攻會失信攻會失信于諸侯所

9、以這次出兵恐難取勝。于諸侯所以這次出兵恐難取勝。”秦王又派范睢去動員白起兩秦王又派范睢去動員白起兩 人矛盾很深人矛盾很深白起便裝病不答應。秦王說白起便裝病不答應。秦王說“除了白起難道秦國無將了嗎除了白起難道秦國無將了嗎”于于 是又派王陵攻邯是又派王陵攻邯鄲五月不下。秦王又令白起掛帥白起偽稱病重拒不受命。秦鄲五月不下。秦王又令白起掛帥白起偽稱病重拒不受命。秦 王怒不可遏削去王怒不可遏削去白起官職趕出咸陽。這時范睢對秦王說白起官職趕出咸陽。這時范睢對秦王說“白起心懷怨恨如白起心懷怨恨如 果讓他跑到別的國家果讓他跑到別的國家去肯定是秦國的禍害。去肯定是秦國的禍害。”秦王一聽急派人賜劍白起令其秦王一聽

10、急派人賜劍白起令其 自刎。可憐為秦國立自刎。可憐為秦國立下汗馬功勞的白起落到這個下場。下汗馬功勞的白起落到這個下場。 當白起圍邯鄲時秦國國內本無當白起圍邯鄲時秦國國內本無“火火”可是蘇可是蘇代點燃范睢的妒忌之火制造代點燃范睢的妒忌之火制造 秦國內亂文武失和。趙國隔岸觀火使自己免遭滅亡。秦國內亂文武失和。趙國隔岸觀火使自己免遭滅亡。 小朋友，請動一動腦，猜一猜左圖是哪一個成語？想知道答案嗎？ 快按我吧！謎底揭曉： 成語解釋 成語出處 造句練習 成語解釋：比喻太陽已高昇。三竿， 是指三枝竹竿的高度。 造句練習：他生活懶散，常常他生活懶散，常常 日上三竿才起床。日上三竿才起床。 成語出處：南齊書天文

11、志：日出 高三竿。另外蘇軾： 曈曈曉日上三竿，客向 東風競依闌。 小朋友，請動一動腦，猜一猜左圖是哪一個成語？想知道答案嗎？ 快按我吧！謎底揭曉： 成語解釋 成語出處 造句練習 成語故事 成語解釋：比喻乘人之危加以陷害。 造句練習：在朋友有急難時，不加以 幫助，反而落井下石 的人，最令人不恥。成語出處：唐.韓愈柳子厚墓誌銘 書：落陷阱，不一 引手救，反擠之，又 下石焉者，皆是也。成語故事：柳宗元柳宗元是唐宋八大文學家之一；他在年少是唐宋八大文學家之一；他在年少的時候，文章就寫得很好，名氣也大，後來中進士，還當過的時候，文章就寫得很好，名氣也大，後來中進士，還當過御史大夫，因為犯了一些過失，被貶

12、到御史大夫，因為犯了一些過失，被貶到雍州雍州當司馬，不久又當司馬，不久又調到調到柳州柳州去當刺史，最後抑鬱而終。去當刺史，最後抑鬱而終。柳宗元柳宗元的好友的好友韓愈韓愈是當是當時的文豪，他眼見時的文豪，他眼見柳宗元柳宗元被小人陷害，鬱鬱不得志，心中也被小人陷害，鬱鬱不得志，心中也很難過，就替他寫了一篇墓誌銘，來抒發心中的悒鬱之情。很難過，就替他寫了一篇墓誌銘，來抒發心中的悒鬱之情。墓誌銘中有一段是這樣寫的讀書人要到窮困的時候，才能墓誌銘中有一段是這樣寫的讀書人要到窮困的時候，才能看出他的氣節。現在，有些人平日居住在陋巷裡，大家和和看出他的氣節。現在，有些人平日居住在陋巷裡，大家和和氣氣的，互相

13、仰慕，和善的相處，好像知己，還流著眼淚，氣氣的，互相仰慕，和善的相處，好像知己，還流著眼淚，立下誓言，說些生死與共的話。但是，如果有一天，雙方為立下誓言，說些生死與共的話。但是，如果有一天，雙方為了一點小小的利害就衝突起來，即使像毛髮一般的小事，也了一點小小的利害就衝突起來，即使像毛髮一般的小事，也會鬧得勢如水火，翻臉不認人。這時，你若不幸被人擠到陷會鬧得勢如水火，翻臉不認人。這時，你若不幸被人擠到陷阱裡去，對方不但不援救你，反而會拿石頭擲擊你，往往連阱裡去，對方不但不援救你，反而會拿石頭擲擊你，往往連禽獸都不忍做的事情，他們不但不以為恥，還自以為做得很禽獸都不忍做的事情，他們不但不以為恥，還

14、自以為做得很對呢！於是，後人把這段內容引申成【落井下石】，來比喻對呢！於是，後人把這段內容引申成【落井下石】，來比喻對於別人的禍事，不但不去救他，反而加重他的打擊。對於別人的禍事，不但不去救他，反而加重他的打擊。 小朋友，請動一動腦，猜一猜左圖是哪一個成語？想知道答案嗎？ 快按我吧！謎底揭曉：成語解釋造句練習 成語解釋：比喻說話見解透徹有比喻說話見解透徹有 力，好像一針就刺出力，好像一針就刺出 血來。也可以說成血來。也可以說成 一語中的。一語中的。 造句練習：王教授的論點真是一針見王教授的論點真是一針見 血血 ，令人大呼過癮。，令人大呼過癮。 小朋友，請動一動腦，猜一猜左圖是哪一個成語？想知道

15、答案嗎？ 快按我吧！謎底揭曉： 成語解釋 成語出處 造句練習 成語故事成語出處：史記酷吏傳：漢光， 網漏於吞舟之魚。 造句練習：警方實施一清專案，雖然 大有斬獲，但卻也有不少 的漏網之魚 。 成語解釋：比喻及時脫逃躲過他 人陷害的人，或指逃 過法律制裁的人。亦 作網漏吞舟。 成語故事：晉襄公晉襄公打敗打敗秦國秦國，俘虜了，俘虜了孟孟明視明視、白乙丙白乙丙、西乞朮西乞朮。後來母親說是親戚而。後來母親說是親戚而放了他們。放了他們。晉晉將將先軫先軫知後大怒，向知後大怒，向晉襄公晉襄公臉上臉上唾了口水，說：你這小子真不懂事，戰士流唾了口水，說：你這小子真不懂事，戰士流了那麼多的血，才捉住這三個，也不想

16、將來的了那麼多的血，才捉住這三個，也不想將來的禍患！大將軍禍患！大將軍陽處父陽處父立刻提刀駕車去追。立刻提刀駕車去追。孟孟明視明視三人知道三人知道晉襄公晉襄公會後悔，所以拼命跑，到會後悔，所以拼命跑，到黃河邊時，果然見到大隊人馬追來。三個人直黃河邊時，果然見到大隊人馬追來。三個人直叫苦，正吃緊時，見河邊有一艘船，於是逃進叫苦，正吃緊時，見河邊有一艘船，於是逃進船裡，原來是船裡，原來是蹇叔蹇叔派來接應他們的派來接應他們的公孫枝公孫枝。陽。陽處父追到河岸，只能眼睜睜的看著他們離去。處父追到河岸，只能眼睜睜的看著他們離去。 小朋友，請動一動腦，猜一猜左圖是哪一個成語？想知道答案嗎？ 快按我吧！謎底揭

17、曉：成語解釋 成語出處造句練習 成語故事 成語解釋：比喻對愚蠢的人講大道理， 就如同彈琴給牛聽一樣。另 外也可比 喻不解風情。成語出處：祖庭事苑：公明儀對牛彈琴， 弄清角之操，牛食如故，非牛不 聞，不合耳也。莊子註：猶對牛鼓簧耳。 造句練習：跟幼稚園的小朋友談幾何、 三角 ，真是對牛彈琴， 白說了 。 成語故事： 古時候有一個音樂家名叫公明儀，他的 琴藝非常的好，凡聽到他的琴音的人，沒有一個不著迷的。 有一次，公明儀在郊外彈琴自娛，旁邊都沒人，只有一頭老牛在樹蔭下吃著草。公明儀彈了一曲，很是陶醉，可是當他轉頭一看，那頭老牛卻絲毫不為所動，仍然低著頭吃著草，公明儀猜想這頭老牛八成是耳聾了。 不料

18、這時突然飛來一隻牛虻，在老牛的頭上打轉，只見老牛立刻停止吃草，搖頭擺尾，忙著去趕還沒黏在身上的牛虻。公明儀這時才恍然大悟，原來他找錯了彈琴的對象了。 對對樂對對樂：小朋友，現在一起來玩【對對樂】，幫下小朋友，現在一起來玩【對對樂】，幫下面的謎圖找到它所代表的成語！面的謎圖找到它所代表的成語！ here we go！隔岸觀火隔岸觀火漏網之魚漏網之魚日上三竿日上三竿井底之蛙井底之蛙對牛彈琴對牛彈琴節外生枝節外生枝一針見血一針見血落井下石落井下石填填看：小朋友，請將下列成語填入最適當的小朋友，請將下列成語填入最適當的 【 】中。】中。 here we go！ 漏網之魚、節外生枝、隔岸觀火、日上三竿漏網之魚、節外生枝、隔岸觀火、日上三竿 對牛彈琴、井底之蛙、一針見血、落井下石對牛彈琴、井底之蛙、一針見血、落井下石這兩個人還躲藏在深山裡，是警方的【這兩個人還躲藏在深山裡，是警方的【 】。】。金田一金田一已經很倒楣了，你還對他【已經很倒楣了，你還對他【 】，實在很不應該。】，實在很不應該。這種意識派的戲劇，對一般人而言，實在是【這種意