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文档简介
1、教师实习鉴定评语与教师家访工作总结汇编教师实习鉴定评语评语一:该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好 的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握 运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级 日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项 考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任。教学实习:表现高度热忱,讲解柜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根 据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利 益。批改作业认真,评语
2、多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳 健。发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间 认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学 生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳健。批改作业仔细、正确,并 能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。经 验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了 一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了 进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近 两个月的实习,使
3、我们的理论知识得到检验和应用,进一步完善和提髙了教学技能, 提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高 中课堂教学的实际状况,引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的 思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需 要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外,同学们还与 办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况,为全面了解当今中学教育 状况积累了实际经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛 苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。该学生实习期间工作认真,勤奋 好学,踏实
4、肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于 思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况 下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质 保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾 出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都 对该学生的表现予以肯定。教师实习鉴定评语二:该同志在思想上坚持四项基本原 则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思 想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。在工作中,该同志具有强烈的事业心和 高度
5、的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师 学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作 效果。在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重 提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给 的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。教师实习鉴定评语三:该生在 我校实习期间,工作认真、积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解柜细靡 遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教 学方式、内容,努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起,在教育过 程
6、中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。优 秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中自然流露极佳学养与见 识。成为学生热爱的教师,该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向 老教师求教并勇于建言。能够调整自己,力求成长、尽善。积极争取机会,发挥所 长,磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到, 善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。特别关怀班上 弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约, 深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经
7、验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生 优点。教师家访工作总结孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对 孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育,是学校教师 不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以 拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学 期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下:一、深刻认识到了家访的重要性虽然与学生接触有一年的时间,但对孩子的家庭 还不够熟悉,为了更好地了解他们,家访就显得尤为重要。通过家访,较为深入
8、地了 解到学生的家庭环境,家庭教育情况,以及家长对孩子,对老师及对学校的期望等 等。实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩 子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访 增进了教师和孩子间的真情实意。二、家访取得的成果第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们可以反映 孩子在校内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,我们可以有针对性 的对个别学生进行相关的教育,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体 的教育方法。第二,对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有 的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老 师家访,过于兴奋,想尽情的表现自己,我们可以通过家访更全面的去认识孩子,了 解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。通过家访,我也感受到家庭教育存在的问题。这 次走访的学生,大多数家长比较忙,家长们无暇照顾孩子们的学习,有空也是随口问 声作业做好没有?这样致使孩子们的学习的自觉性较差,通过这次与家长的交流,使 家长们也知道了照顾孩子
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