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文档简介

1、课 时 教 案课题：第二单元练习题 个教案第 1 课时总序第 15课型：练习日编写时间:年 月 日执行时间：年 月教学目标：巩固第二单元基础知识，灵活运用所学知识。教学重点：能够辨别行为的对错教学难点：能结合生活实际解决问题教学准备：多媒体课件1.教学过程：选一选批注:1.作为学校的成员，我们应该（）。A.只关心与自己有关的事B.好好学习，其他什么事都不用管C.了解学校的历史，关心学校的发展和变化，积极为学校做贡献2 .同学的手指割伤了，需要包扎，应该去（）。A.教导处B.学生处C.医务室3 .玲玲最近上课老是走神，学习成绩也下降了，班主任老师与玲玲的家长沟通了这一情况，玲玲应该（）。A.认真

2、反思，端正学习态度B.觉得不好意思，不敢和老师说话了C.觉得老师多管闲事，讨厌老师4.在学校食堂吃饭的时候，你觉得食堂阿姨给你盛的菜太少，你应该（）。A.礼貌地跟阿姨说明情况，请她多盛一些B.生气地大声嚷嚷，指责食堂阿姨C.告诉老师，投诉食堂阿姨1 .辨一辨下列说法或做法对吗？对的画“，”，错的画“X”。1 .教室只是学习的地方，不能玩耍，我觉得很没意思，所以我不喜欢教室。（）2 .每个学校都有自己独特的地方，我们应该关心学校的发展和变 化。（）3 .同学们有对学校的建议，可以直接写信给校长。（）4 .教室的玻璃被打破了，小明是最后一个离开的人，老师误以为是小明打破了玻璃, 批评了小明。小明很生气，于是他逃课不来上学了。（）5 .每个孩子都有接受义务教育的权利，同时也有接受义务教育的义务。（）6 .对自己班的任课老师要尊敬，对其他不认识的老师就可以随意。（）7 .在学校里要想借阅图书可以去图书馆。（）8 .平面示意图中建筑的位置可以随便画，只要标清楚名称就可以了。（）1.连一连、校长室心理辅导室教导处 保卫科 图书馆图书管理员 保安 校长心理辅导员教导主任1.说一说1 .晶晶从东门进入学校，想要去图书馆，应该怎么走？2 .晶晶从西门进入学校，想去操场，会经过哪些建筑？五、做一做。学校的优美环境需要我们大家一起来维护。

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