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文档简介

1、_教师只有容得下学生，才能赢得学生，进而才能教育好学生。教育格言年级初三、 315 班教师张跃时间教学内容足球球性练习：踩球、拨球课时一课时教1、通过本次课的学习，学生能模仿教师的示范做出本课熟悉球性的学目标教学重点教学难点场地器材课的部分技术动作，巩固提高学生对足球的控制能力、支配能力。2、通过足球练习，激发学生对足球运动的兴趣，培养团结协作能力和合作精神双脚交换过程中，脚掌脚内侧踩球的连贯性踩拨球力量要适当，协调能力身体重心要控制好，双脚触球部位的准确性协调性足球23颗课的内容组织教法时次间数课堂常规一、指定集合地点，组织队形：四列横队2准*检查人数*备分二、师生相问好，*钟部*宣布本课学

2、习内容分精品资料_三、安排见习生，检查服装四、准备活动1、热身慢跑绕篮球场慢跑 3 圈2、徒手操（ 1）各关节运动（ 2）脚底拉球（ 3）短运球3、教师引导， 学生自我展示已知的足球动作一、足球熟悉球性练习基要求： 1、动作到位，精神饱满2、注意听讲，听清本课教学内容任7务及要求分钟组织队形：分散自由练习6分*钟*本展开：运球踩停球组织队形：10 米走*部1、原地双脚左右交分替踩球练习1）教师示范讲解双脚左右交替前脚掌精品资料_踩球动作及动作要领要求：1、明确要求，认真开展踩拨球练习。2）教师组织练习2、学生注意观察周围的同伴， 努力做到不干扰，不丢球。a. 无球双脚模仿练3、认真听老师的口令

3、习b. 单脚踩球c.尝试双脚踩球组织队形：体操对形d. 踩球前后走*3）教师巡回指导*4）集体纠错找学生做示范*2、拨球*1）教师示范动作，25分钟老师在队伍中间做一个跨下左、右脚传球动作的完整示范，然后在进行两次分解动作讲解2）教师组织练习a. 原地做模仿练习b. 拉球练习c. 教师指导d. 尝试练习组织队形：体操对形*精品资料_3）教师巡回指导4）集体纠错找学生做示范游戏：听信号踩球：学生运球慢慢走，听到信号后踩球1、讲解游戏听信号踩球的规则，并进行示范2、组织学生进行游戏3、进行语言性的安全教育一、放松操或者小游戏结二、集合点评束三、回收器材部四、下课分*组织队形：四列横队*织队形：四列横队

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