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文档简介
1、数学教研工作总结工作总结教研谢春英一个来,我数学教研组在校的领导带动下,全组教育、理论的,积 极参加各项教研和探索课堂教学新模式,认真学习的教育教学理论和 新的课程标准,完善和改进教学和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献一坚持理论学习,促进教师素质的提高正所谓,长到老学到老,作为教师的确我们更应学习了,教师如果 不学习,教研活动就会成为无本之木,无源之。教师化是未来教育 发展的趋势,因此,本学期根据实际,立足校本,挖掘校本资源,发 挥学校骨干教师作用,有、有步骤进行校本,措施得力,目标明确, 形式多样。1、要求教师深入学习国家课程标准以及课程标准解读本,组织教师认真学习,更新观念,
2、探讨新策略,利用新方法组织好课堂 教学,在中不断提高自身的素质,让教师从型向专业型、科研型转变。2、为加强修养,提高素质,我们教研组每月都要举行二次教研活 动。使我校数学教师了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善 教,已成为全组教师的共识。不光如此,我们还注意用教学理论指导 教学实践,认真撰写,()o二积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划,学教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚 持开展听、评、活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学 期,我们开展了课题研究,课题是数与代数领域中数的运算教学的 有效性。每位教师积极参与,做
3、测验工作,工作,教学中的。本学期,我组积极参加教研活动,示范课的老师有:谢春英老师的的、曾姣萍老师的文具店。教师从理论学习到实践研讨,从集 体备课到听课、,使教师教学理论向纵深方向发展。参与学校的课题五步教学尝试教学法,谢春英老师的乘法口 诀表进行了探索。三、健全教研制度,加强教学常规加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,数 学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时、认 真、细致、规范,一部分老师并能及时,适时地采取补救措施,使本 学期的教学质量能有突破性地提高。四、抓好课程改革,促进学校发展。伴随着新世纪的脚步,我国基础教育课程改革已全面启动。我校借 课改之东风,扬帆启航,驶向的彼岸。1、突岀课改。组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验,2、改革编写做到四有:即走进教室有目标;讲起课来有步骤;导起学生有层次;上完课后 有反思。打破了以往备课即写教案, 为写教案而搬、抄教案集,达到资源共享,保证教师有足够进行备课 与做好课前准备。我们要以饱满的,开拓进取
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