人教版八年级下册第七章第1节力

1、第七章力第七章力第1节力头顶球头顶球下面三幅图有什么共同特点？下面三幅图有什么共同特点？：头对球用了力：头对球用了力手手绳绳：手对绳用了力：手对绳用了力拉拉球球头头顶顶土土推机土推机土推推：推土机对土用了力：推土机对土用了力物体物体物体物体作用作用推土机推土推土机推土拔河拔河 这三幅图有什么共同点这三幅图有什么共同点人人作用作用物体物体 运动员运动员 举起举起 杠铃杠铃人人 推推 车车运动员运动员 击击 球球磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上苹果会落到地面上不直接接触不直接接触的物体间也会产生力的作用的物体间也会产生力的作用一、力一、力2.力的定义：力的定义：力是力是物体对物体物体对物体

2、的作用的作用。符号。符号f1.物理学中，通常将物体之物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、间的推、拉、提、压、排斥、吸引等概括为作用。吸引等概括为作用。3.力的单位力的单位:牛顿牛顿 简称简称:牛牛符号符号:n托起两个鸡蛋所用的力大约是托起两个鸡蛋所用的力大约是1n力还可以改变物体的形状力还可以改变物体的形状 海绵受到了力的作用海绵受到了力的作用,它的它的形状发生了改变形状发生了改变.想一想想一想:力的力的作用效果作用效果有哪些？有哪些？ 力可以改变物体力可以改变物体的运动状态的运动状态二、力的作用效果：二、力的作用效果：1、力可以改变物体的形状。、力可以改变物体的形状。 2、力可以

3、改变物体、力可以改变物体的运动状态的运动状态。 从桌上滚下的小球运动方从桌上滚下的小球运动方向发生了向发生了 ，因为，因为小球受到小球受到 的作用。的作用。改变改变力力当物体发生当物体发生形变形变或或运动状态运动状态改变改变时，可以判断受到了时，可以判断受到了力力的作用。的作用。 什么是运动状态的改变？什么是运动状态的改变？力可以改变物体的运动力可以改变物体的运动状态：状态：运动状态的改变运动状态的改变包括：由静止到运动、包括：由静止到运动、由运动到静止，速度大由运动到静止，速度大小的改变，运动方向的小的改变，运动方向的改变。改变。归纳知识：归纳知识：针对性训练针对性训练例：例：下列实例中，力

4、的作用下使物体的形状发生变化的是：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：（ ）a：紧急刹车紧急刹车。b：骑自行车加速前进骑自行车加速前进。c：做直线运动的足球碰到球做直线运动的足球碰到球员后，运动方向发生改变。员后，运动方向发生改变。d：两手用力扳竹条，使其弯曲。两手用力扳竹条，使其弯曲。d首页首页例题分析例题分析例：例：下列关于力的说法中错误的是：（ ）a：只有相互接触的物体在产生力的作用。：只有相互接触的物体在产生力的作用。b：小孩用力推墙的同时也受到墙：小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力对小孩的推力。c：人坐在软沙发上，可发现沙发：人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了力

5、的作用可以改变凹下去，说明了力的作用可以改变物体的形状。物体的形状。d：足球运动员用头顶球，球的运动：足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，表明力的作用可以改变物方向改变，表明力的作用可以改变物体的运动状态。体的运动状态。a小实验：小实验：探究影响塑料刻度尺形变的因素探究影响塑料刻度尺形变的因素 试一试：请你自己设计实验验证你的猜想试一试：请你自己设计实验验证你的猜想 （2）要使塑料刻度尺产生相同的弯曲，力）要使塑料刻度尺产生相同的弯曲，力作用于哪点较省力呢？作用于作用于哪点较省力呢？作用于_（a/b）下下a（1）怎样使塑料刻度尺向下弯曲？施加力）怎样使塑料刻度尺向下弯曲？施加力的方向应向（上

6、的方向应向（上/下）下）（3）如何使塑料刻度尺向下弯曲程度大）如何使塑料刻度尺向下弯曲程度大一些？作用在一些？作用在a点的力应点的力应_（增大（增大/减减小）小）增大增大 由上述活动可知：力的作用效果与由上述活动可知：力的作用效果与力的力的大小大小、方向方向和和作用点作用点_（有关（有关/无无关）；力的大小、方向和作用点称为关）；力的大小、方向和作用点称为力的力的三要素三要素。有关有关三三.力的三要素：力的三要素：力的大小、方力的大小、方向和作用点叫力的三要素。它向和作用点叫力的三要素。它们都能影响力的作用效果们都能影响力的作用效果f=3n （3）若在同一图中有几个力，力越大，）若在同一图中有

7、几个力，力越大，线段应越线段应越_，有时也可以在力的示，有时也可以在力的示意图旁边标出力的意图旁边标出力的 。力的示意图的画法力的示意图的画法（1）用线段的起点或终点表示力的）用线段的起点或终点表示力的_；作用点作用点（2）沿力的方向画一条带箭头的线段）沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的，箭头的方向表示力的_；方向方向长长大小大小练习：练习：完成下列作图：完成下列作图： （a）砖对地面的压力为）砖对地面的压力为20nf=20n （b）足球所受重力为）足球所受重力为20n g=20n 划船时，船到岸边，人用力推岸，划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的对岸

8、施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去力的作用，船离岸而去 小组讨论：船是如何离开岸边的？小组讨论：船是如何离开岸边的？体会：体会：抻手轻轻打你同学一下，你的手感觉到抻手轻轻打你同学一下，你的手感觉到疼了吗？你同学感觉到疼了吗？疼了吗？你同学感觉到疼了吗？你会感到疼的时候你的同学也会感到疼。推开另你会感到疼的时候你的同学也会感到疼。推开另一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力力的作用是相互的。的作用是相互的。想一想：想一想：坐在小船上用力推坐在小船上用力推另一个小船，能肥另一个船推另一个小船，能肥另一个船推开你的小船不动吗？开你的小船不动

9、吗？将载有条形磁体的小车释放后，小车将将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？如何运动？一个物体对另一个物一个物体对另一个物体有力的作用时，另体有力的作用时，另一个物体也对这一个一个物体也对这一个物体有力的作用，物体有力的作用，因因此力的作用是相互的此力的作用是相互的。四、物体间力的作用是相互的四、物体间力的作用是相互的、施力物体和受力物体不是绝对的。、施力物体和受力物体不是绝对的。因为力和作用是相互的，所以每个物体因为力和作用是相互的，所以每个物体是施力物体的同时也是受力物体。是施力物体的同时也是受力物体。、物体是力存在的条件，也就是说力、物体是力存在的条件，也就是说力不能离开物体而存在

10、；不能离开物体而存在；、只有一个物体不能产生力，要同时、只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生力有两个物体，它们之间才有可能产生力和作用。也就是施力物体和受力物体同和作用。也就是施力物体和受力物体同时存在。时存在。注意注意针对性训练针对性训练例：例：下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（）a：人推墙的力和鞋受到的阻力。b：墙对人的力和人受到的向后的力。c：人推墙的力和墙受到的力。d：人推墙的力和墙对人的力。d小结 2、 力的力的 作用效果作用效果2、力可以改变物体的形状。、力可以改变物体的形状。1、力能改变物体的运动状态。、力能改变物体的运动状态。 1、力是物体对物体

11、的作用。、力是物体对物体的作用。4、力的作用是相互的、力的作用是相互的力的单位：牛顿力的单位：牛顿 符号：符号：n3.力的三要素和力的示意图力的三要素和力的示意图1.力是力是。2.用手将弹簧拉长，弹簧受用手将弹簧拉长，弹簧受_力，力的力，力的作用效果是作用效果是_。3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是是_。4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是杯子也会破碎，原因是_.物体对物体的作用物体对物体的作用拉拉使弹簧发生形变使弹簧发生形变使桌子的运动状态改变使桌子的运动状态改变力的作用是相互的力的作用是

12、相互的5、用手拍打墙，施力物体是、用手拍打墙，施力物体是 , 受力物体受力物体是是 .手感到很疼，这说明手感到很疼，这说明 . 5、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）a、地球、地球 b、水桶、水桶 c、绳子、绳子 d、手、手7、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明：现象说明： ,足球运动足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明：会越来越慢，这些现象说明： _.手手 墙墙力的作用是相互的力的作用是相互的c力可以改变物体的形状。力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态 看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时自豪。这是运载火箭产生