鄂教《yw》教学设计_第1页
鄂教《yw》教学设计_第2页
鄂教《yw》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、鄂教版 y w 教学设计教学目标： 1 学会两个声母 y 、 w， 能读准音， 认清形，并能正确书写。 2 学会准确拼读声母y 、 w 与单韵母组成的音节。 3 学习三个整体认读音节 yi 、 wu、 yu ，会读它们的四声。 4 会认四个生字“一、五、雨、鱼”。教学重点：声母 y 、 w 的音形和认识整体认读音节 yi 、 wu、 yu 是本课教学的重点。教学难点：y 、 w 的用法教学时间：两课时教学过程：第一课时一、看图激趣，初步感知声母 y 、 w 的音形。二、探究发现，互动学习声母y 、 w 的音形。 1 大家还认识它们吗？（出示卡片 i 、 u、 ü ） 图中藏着

2、它们的爸爸妈妈呢，看谁能最快找到小 i 的妈妈和小u 的爸爸。 2 小 i 的妈妈是声母 y ，我们叫它大y ，声母要读得又轻又短。范读、跟读、编儿歌。3 .小u的爸爸就是声母w,我们叫它大 w,教师范读，学生跟读。谁也能编首儿歌？ 4 你发现 y、 w 怎样写呢？教师范写，学生练写。三、创设情景，学习整体认读音节 yi 、 wu、 yu。 1 出示“医”，这个字不认识，大y 妈妈和小 i 一起帮助你， 组成了一个整体认读音节 yi 。 教师范读，学生跟读。我们也可以编一首儿歌，记住音节 yi ：大 y牵小 i ，组成音节 yi ，不用拼呀拼，直接来注音。 2 音节yi和小i 一样，也有四种声

3、调：y 1、 yí、y i、yì。自由练读。3.由示“ wu” ：你看，大 w爸爸也牵起了小 u 的手，组成了整体认读音节，范读、跟读。谁能也编一首儿歌？4 .认识音节 wu、wú、w寸、wù ，练读。 5 小 ü 弟弟没有爸爸妈妈，它可伤心了。小 i 的妈妈大 y 看见小 ü 弟弟哭得这么伤心，急忙走过来帮助它。于是大y 和小 ü 站在一起就组成了整体认读音节 yuo 6.学习音节yu、yú、y口、yù 。练读，用 yu 的四声说话、组词。四、轻松游戏，区别：y i yi 、 w u wu、 ü yu 。第二课时一、复习巩固 1 复习声母2 复习整体认读音节二、练读音节词。 1 出示音节词。 2 指读

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论