浅谈农村留守儿童的现状及问题

1、浅谈农村留守儿童的现状及问题摘要：随着我国经济的飞速发展，外出务工的人越来越多，大量留 守儿童的教育就成了人问题，与父母分隔两地，就失去了家长的监管，孩 子的人生成长就缺少了最重要的父爱母爱，也导致他们的家庭教育有很多 不合理的地方。也就引发了留守儿童的心理、品行、学习等方面的诸多问 题。关键词：留守儿童；现状；问题；対策中图分类号：g632文献标识码：b文章编号：1672-1578 (2015) 12-0505-01在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况 外出务工，其屮大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身 边,由此引发留守儿童问题。随着我国工业化、城市化和

2、现代化进程的进一步加快，大量农村劳动 力逐渐向大中城市转移，从而导致农村留守儿童现象呈扩大之势。留守 是外出民工子女的主要生存形式。然而h前留守儿童的成长环境不容乐 观。普遍存在监护人对留守儿童学习介入过少导致的学习问题，缺乏温暖 家庭带来的心理问题以及缺乏亲情交流带来的思想行为生活问题。在他们 身上多出现三多和三缺：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人 监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人指导。农村留守儿童由于多种原因不能和父母长期相处、频繁沟通，只得同 祖辈或其他亲戚生活在一起，在这样的情况下，留守儿童家庭教育就有很 多不合理之处。因而产生了农村留守儿童的教育现状很不乐观

3、并导致了许 多问题的出现。1. 留守儿童教育现状1.1家庭教育的现状。山于留守儿童的父母长期在外，没有办法照顾 孩子，绝大多数孩子是由年迈的祖父母、外祖父母等祖辈來照顾，也有一 小部分由英他的亲戚来照看。而老人们一般年龄偏大，文化程度偏低，对 孙辈较为溺爱，只重视孙辈们的身体健康，在教育方面不怎么在意。而其 他亲戚因为留守儿童不是自己的孩子，可能会出于各种原因放任自流，导 致对留守儿童的监管不力甚至根本不管，因此，留守儿童的家庭教育缺失 太多。1.2学校教育的现状。教师在教学过程中就只重视好学生而忽视对 差学牛的教育和管理，从而导致学习成绩不好的留守儿童形成了破罐了 破摔的心理。同时由于教师的

4、教学任务和家务负担都很繁重，他们没有更 多的精力和时间去特别关照那些留守儿童。2. 留守儿童存在的问题：2.1心理问题。心理健康和人格发展问题是留守儿童最易出现的问 题，也是最突出的问题。由于正常的心理环境的缺失和农村教育坏境的不 理想，使得农村留守儿童形成不良的个性心理特征，集中表现为：任性、 冷漠、口卑、敏感、孤独、不安、胆怯和自我封闭等。2.2品行问题。祖父母的隔代教育或托付亲戚照管，对学生的道德教育往往放任自流。这样在行为习惯上容易发生消极变化，且难以及时得到 纠正，有的其至出现了较严重的违法乱纪的现象，严重影响他们的健康成 长。2.3学习问题。大部分留守儿童的学习处于屮等及屮等以下水

5、平，尤 其在初中阶段，有些其至对某些科目到了一无所知的地步。3. 加强留守儿童教育的对策从上述留守儿童教育中存在的种种问题可以看出，留守儿童的教育已 经成为一个严重的社会问题，需要家庭、学校、政府和社会等多方面协调 合作，共同构建起面向留守儿童的一整套完备的社会化服务体系。3.1作为学生家长耍经常给孩子进行电话沟通，作为其家庭教育缺失 的一种有效补偿方法。3.2作为教师，对学生不仅在学习上要进行教育，更要在生活中进行 照顾，要随时做好学生的心理辅导工作。3.3动员社会共同关心、关注留守儿童的成长。一是乡、村、组要做 好工作。确保外出务工人员妥善安排好子女，落实好监护和教育责任，并 要求外出务工期间尽可能多与子女联系。二是山共青团、妇联等组成专门 机构，抽出一部分人员专门做留守儿童工作。三是政府整合社会上各种力 量开展关爱留守儿童的活动。3.4国家在人口管理上要出台相应的措施，适应人口流动的发展趋势 需耍，其中，户籍制度改革是关键。留守儿童的学习教育己经困扰着农村的教育发展,困扰着一部分家 庭，影