《想一想议一议》PPT课件

1、想一想 议一议 P74 我们常吃的蘑菇有根、茎、叶吗？ 它们的生长能否需求光？ 为什么说它们是真菌而不是植物呢？青霉各种各样的真菌经过本节学习，他将知道： 1、生活中常见的真菌有哪些？ 2、真菌细胞的构造具有什么特点？ 3、真菌是怎样进展生殖的？ 第三节 真菌自主学习 1、真菌有 细胞的，如青霉；也有 细胞的，如酵母菌。可以产生 ，发育成新个体。 2、真菌细胞构成中，都有 、 、 、 、 。多细胞的真菌是由细胞衔接起来的 构成的，如青霉和曲霉。 3、真菌与细菌在构造上的主要区别：真菌具有正在成形的 ，真菌和动植物都属于 。多单孢子细胞壁、细胞膜细胞质、细胞核菌丝细胞核真核生物小组讨论约6分钟

2、内容：内容：1. 课本及导学案自主学习中本人未处理的问题。课本及导学案自主学习中本人未处理的问题。 2.协作探求一切问题。协作探求一切问题。 留意：讨论完成的组修正完善答案，注重归纳总结。留意：讨论完成的组修正完善答案，注重归纳总结。 要求：要求： 1、组长担任协调好分层讨论，先一对一讨论、组长担任协调好分层讨论，先一对一讨论(约约3分钟分钟)，然后组内共同讨论，完善好答案。要求每个人都有事干，然后组内共同讨论，完善好答案。要求每个人都有事干，注重讨论的效率；注重讨论的效率；A帮帮B，将疑问问题处理，将疑问问题处理，A层留意搞好层留意搞好拓展总结。组长搞好调控，拓展总结。组长搞好调控，A教教B

3、，达成分层目的。，达成分层目的。 2、要讨论出本人的东西，讨论完的同窗整理总结知识，、要讨论出本人的东西，讨论完的同窗整理总结知识，留意总结本组好的解题方法和规律。留意总结本组好的解题方法和规律。 3、组长宏观调控，担任做好讨论结果的反响；并做好展、组长宏观调控，担任做好讨论结果的反响；并做好展现、点评的预备。现、点评的预备。 任务分工任务分工 展示小组展示小组 点评小组点评小组探究一探究一1 1 、2 2组组6 6组组探究二第探究二第1问问3 3组组8 8组组探究二第探究二第2问问5 5组组探究三探究三9 9组组7 7组组比较项目细菌细胞真菌动物细胞植物细胞不同点细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿

4、体特殊结构相同点都有 等结构探求一 、填表荚膜、鞭毛荚膜、鞭毛细胞膜、细胞质细胞膜、细胞质探求二：察看酵母菌和霉菌认识酵母菌、霉菌的形状构造酵母菌培育液，培育好的青霉等察看酵母菌：椭圆形 液泡 察看青霉：直立菌丝 青绿色的孢子 扫帚状孢子酵母菌的细胞构造有什么特点？并画出其构造图。青霉孢子的颜色和着生形状有什么特点？目的要求：资料器具：方法步骤：讨论：酵母菌的细胞构造有什么特点？并画出其构造图。 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡青霉孢子的颜色和着生形状有什么特点？ 孢子颜色：青绿色 着生形状：扫帚状探求三、霉菌和蘑菇都是真菌，它们的营养方式有什么一样点？霉菌的菌体霉菌的菌体许多菌丝构成-直

5、立菌丝 营养菌丝蘑菇的菌体蘑菇的菌体也由菌丝构成-地下菌丝 地上子实体真菌的营养方式：利用现成的有机物生活异养真菌的生殖真菌的生殖酵母菌-出芽生殖真菌可以经过产生大量的孢子来繁衍后代霉菌和蘑菇是怎样繁衍后代的？课堂总结1、各种各样的真菌2、真菌的构造：真核生物3、真菌的菌体：由菌丝构成 生殖：孢子生殖比较项目细 菌真 菌细胞结构形态营养方式生殖菌落才干提升：细菌和真菌的区别比较项目细 菌真 菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，但有DNA集中的区域有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，DNA在细胞核中形态由单细胞组成，杆状、球状、螺旋状由多细胞组成的菌丝构成菌体营养方式异养（少数自

6、养）异养生殖分裂生殖孢子生殖菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥较大，霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛状，有时还呈现不同的颜色细菌和真菌的区别1、以下四种生物，在细胞构造组成上不同于其他几种的是 2、夏天，食品和衣服上容易发霉和长毛，这是由 引起的。 A、霉菌 B、酵母菌 C、病毒 D、细菌学后训练AA 3、蘑菇的地上部分叫做 A、菌盖 B、子实体 C、菌丝D、菌柄 4、青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是 的颜色。 A、菌丝 B、孢子 C、菌盖 D、菌柄 5、关于青霉、曲霉、蘑菇的以下说法，不正确的选项是 A、都有真正的细胞核 B、都能进展孢子生殖 C、都营寄生生活 D、都是多细胞个体 6、以下不属于真菌的是 A、酵母菌 B、木耳 C、黄曲霉 D、乳酸菌BBCD课外制造制造孢子印八 、 课 本 练 习P78 1、 ) P78 2、