第二部分财产留给谁主讲陈毜米福市高厝初级中学

1、第二节第二节 财产留给谁财产留给谁 主讲主讲:陈毜米陈毜米 福清市高厝初级中学福清市高厝初级中学 教学目标教学目标 1 1、情感态度价值观：注重情义、互谅互、情感态度价值观：注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容、协商解决继承问题。让、相互尊重、相互宽容、协商解决继承问题。 2 2、能力目标：提高依法维护遗产继承权、能力目标：提高依法维护遗产继承权的能力；增强处理人际关系的能力。的能力；增强处理人际关系的能力。 3 3、知识目标：了解遗产的涵义及其必备、知识目标：了解遗产的涵义及其必备条件；掌握被继承人、继承人、继承权的涵义条件；掌握被继承人、继承人、继承权的涵义及法定继承人的范围、顺序；理解

2、遗产继承的及法定继承人的范围、顺序；理解遗产继承的两种方式，遗赠；继承权的协商与维护两种方式，遗赠；继承权的协商与维护 教学重点：教学重点： 继承权的实现方式继承权的实现方式 教学难点：处理有争议的继承权教学难点：处理有争议的继承权案例案例1：刘老师与王老太结婚：刘老师与王老太结婚40余年余年,上有上有老母，下有二子二女，还有一个弟弟。刘老母，下有二子二女，还有一个弟弟。刘老师爱好文学，曾写过两本书，在他去世老师爱好文学，曾写过两本书，在他去世时还未出版。刘老师在一次体检中发现自时还未出版。刘老师在一次体检中发现自己已是肺癌晚期，且病情迅速恶化，不久己已是肺癌晚期，且病情迅速恶化，不久便卧床不

3、起。这时，刘老师的母亲、妻子、便卧床不起。这时，刘老师的母亲、妻子、儿女都在谈论财产继承问题，声称自己都儿女都在谈论财产继承问题，声称自己都有继承权。有继承权。 讨论：讨论： 刘老师尚未辞世，其财产能继刘老师尚未辞世，其财产能继承吗？承吗？ ( (案例续放案例续放)2003)2003年刘老师去世后，留下房年刘老师去世后，留下房产五间、存折产五间、存折2 2万元、彩电、冰箱，还有万元、彩电、冰箱，还有一辆摩托车（低价购得的赃车）。此后，一辆摩托车（低价购得的赃车）。此后，20042004年，刘的遗著出版，出版社送来了稿年，刘的遗著出版，出版社送来了稿费费40004000元。其子女对其遗产进行了分

4、割元。其子女对其遗产进行了分割- 讨论：讨论： 刘老师留下的财产都可以刘老师留下的财产都可以拿来继承吗？刘老师留下的哪些财产拿来继承吗？刘老师留下的哪些财产属于遗产属于遗产? ?公民死亡时遗留的财公民死亡时遗留的财产产公民个人所有的财产公民个人所有的财产合法的财产合法的财产遗产的条件遗产的条件继承人资格继承人资格(顺序顺序)第一顺序第一顺序第二顺序第二顺序父母父母子女子女配偶配偶外祖父母外祖父母祖父母祖父母兄弟姐妹兄弟姐妹 继继 承承 方方 式式 法定继承法定继承 遗嘱继承遗嘱继承 既由法律直接规定既由法律直接规定继承人的范围和继继承人的范围和继承顺序，又由法律承顺序，又由法律直接规定遗产份额

5、直接规定遗产份额分配原则的继承方分配原则的继承方式式继承人按照被继承继承人按照被继承人所立的遗嘱，继人所立的遗嘱，继承被继承人遗产的承被继承人遗产的方式方式现阶段多现阶段多数采用此数采用此继承方式继承方式优先于法优先于法定继承定继承案例案例2:王教授有一儿一女王教授有一儿一女,自己单过自己单过,老伴去世老伴去世后后,得到女儿女婿的精心照料得到女儿女婿的精心照料.儿子儿媳则十分儿子儿媳则十分冷淡冷淡.王教授对女儿女婿数年如一日的照顾十分王教授对女儿女婿数年如一日的照顾十分感动感动,于是立遗嘱将自己购买的两居室楼房留给于是立遗嘱将自己购买的两居室楼房留给女儿并公证女儿并公证.王教授病故后王教授病故

6、后,姐弟为继承父亲遗姐弟为继承父亲遗产发生争执产发生争执,姐姐坚持按父亲的遗嘱处理弟弟不姐姐坚持按父亲的遗嘱处理弟弟不同意同意,起诉到法院起诉到法院,要求与姐姐均分要求与姐姐均分.设问设问: :假如你是法官假如你是法官, ,对此案你会做出什么样的对此案你会做出什么样的裁决裁决? ?这种继承方式属于什么方式这种继承方式属于什么方式? ? 根据案例分析这种方式的最大好处是根据案例分析这种方式的最大好处是什么什么? 案例案例3：宝柱上有宝柱上有7070岁的老母岁的老母, ,下有下有一个一个1212岁的儿子小柱岁的儿子小柱. .由于伤病由于伤病, ,宝柱宝柱身体越来越差身体越来越差, ,又怕将来小柱的

7、生活又怕将来小柱的生活无人照顾无人照顾, ,即决定立遗嘱即决定立遗嘱, ,在自己死后在自己死后由小柱继承全部遗产由小柱继承全部遗产, ,宝柱到公证处宝柱到公证处办理公证时公证员得知其尚有老母办理公证时公证员得知其尚有老母, ,就告诉他此遗嘱内容违法就告诉他此遗嘱内容违法, ,不予公证不予公证. . 设问设问:假如你是公证员假如你是公证员,你你会给他公证吗会给他公证吗?为什么为什么? 查阅法律文件查阅法律文件,看看立遗嘱需要哪些条看看立遗嘱需要哪些条件件?你见到过遗嘱吗你见到过遗嘱吗?是怎么写的是怎么写的?有有哪些内容哪些内容? 有效遗嘱的条件：有效遗嘱的条件：(1)立遗嘱人必须具有遗嘱能立遗嘱

8、人必须具有遗嘱能力力; (2)立遗嘱人的意思表示必须立遗嘱人的意思表示必须真实真实 (3)遗嘱内容形式必须合法遗嘱内容形式必须合法 (4)遗嘱继承人必须是法定继遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人承人范围内的一人或数人案例案例4：张老伯的妻子早逝，只有一：张老伯的妻子早逝，只有一个儿子，儿子外出工作结婚后，对张个儿子，儿子外出工作结婚后，对张老伯不理不问，从来没有照顾过他。老伯不理不问，从来没有照顾过他。张老伯全靠退休金和邻居小李的照顾张老伯全靠退休金和邻居小李的照顾度日。他见小李长期照顾自己，便立度日。他见小李长期照顾自己，便立下遗嘱，决定死后把自己的两层楼房下遗嘱，决定死后把自己的

9、两层楼房留给小李，不给儿子。留给小李，不给儿子。问：张老伯的遗嘱有效吗？它属于遗问：张老伯的遗嘱有效吗？它属于遗嘱继承吗？嘱继承吗？(遗赠遗赠)张某是某公司经理，妻子病逝时身边有个女张某是某公司经理，妻子病逝时身边有个女儿张倩（岁）后来张某与李某结婚，再儿张倩（岁）后来张某与李某结婚，再婚年后因车祸不幸身亡，留有与前妻共同婚年后因车祸不幸身亡，留有与前妻共同购买的楼房和元存款等遗产，出购买的楼房和元存款等遗产，出于利益的驱动，李某以张倩未成年为由，蛮于利益的驱动，李某以张倩未成年为由，蛮横的霸占了张某的遗产面对此情景，横的霸占了张某的遗产面对此情景，岁的张倩该如何办？岁的张倩该如何办？当我们的

10、财产继承权受到侵犯时，不要当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，学会靠社忍气吞声，要增强维权意识，学会靠社会力量，运用法律武器维护自己的正当会力量，运用法律武器维护自己的正当权益权益知识拓展知识拓展:胎儿能否继承遗产？胎儿能否继承遗产？张某是个体老板，有家产数十万，但不张某是个体老板，有家产数十万，但不幸的是一次车祸让张某命丧黄泉，留下幸的是一次车祸让张某命丧黄泉，留下两位老人和尚未分娩的妻子黄某，张某两位老人和尚未分娩的妻子黄某，张某的弟弟认为，张家的财产不能留给外姓的弟弟认为，张家的财产不能留给外姓人，并要求继承张某的财产，但考虑黄人，并要求继承张某的财产，但考虑黄某

11、多年对哥哥的照顾，可适当分给嫂子某多年对哥哥的照顾，可适当分给嫂子部分遗产。黄某认为自己不仅有权继承，部分遗产。黄某认为自己不仅有权继承，就是肚里的孩子也有权继承，双方发生就是肚里的孩子也有权继承，双方发生了纠纷。了纠纷。婚姻法婚姻法规定：在夫妻关系存续期间规定：在夫妻关系存续期间的财产应认定为是夫妻共同财产，在一的财产应认定为是夫妻共同财产，在一方死亡后财产进行分割时，应先将共同方死亡后财产进行分割时，应先将共同财产的一半分给另一个财产共有人，剩财产的一半分给另一个财产共有人，剩余部分才能进行分割，并由法定继承人余部分才能进行分割，并由法定继承人按继承顺序来继承。按继承顺序来继承。继承法继承法规定：分割遗产时应保留胎规定：分割遗产时应保留胎儿的继承份额，在分割遗产时应推定胎儿的继承份额，在分割遗产时应推定胎儿活着