统编版九年级下册语文21 邹忌讽齐王纳谏【第一课时】 课件

1、21 21 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏九年级语文下册九年级语文下册第一课时第一课时1 1掌握有关掌握有关战国策战国策的文学常识。的文学常识。2 2朗读课文，结合注释疏通文意。朗读课文，结合注释疏通文意。3 3掌握重点实词、虚词的意义和用法，以及文言文的掌握重点实词、虚词的意义和用法，以及文言文的特殊句式。特殊句式。本课目标本课目标魏征直言进谏魏征直言进谏21 21 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策战国策作品简介作品简介 战国策战国策是一部国别体史书，经西汉末学者是一部国别体史书，经西汉末学者刘向加以汇编整理，共刘向加以汇编整理，共三十三篇三十三篇。这部书主要记载。这部书主要记载战国时期谋臣

2、策士在各国的政治活动和言论，反映战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研究战国历史的重要文献。究战国历史的重要文献。 战国策战国策还是一部优秀的散文集，其中的文章以独还是一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的寓言

3、的寓言“画蛇添足画蛇添足”“”“亡羊补牢亡羊补牢”“”“狡兔三窟狡兔三窟”“”“狐假虎狐假虎威威”“”“南辕北辙南辕北辙”等就出自该书。等就出自该书。 邹忌邹忌：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。邹忌不仅是一个能言善辩的雄以敢于进谏和善辩著称。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，也是一名十分有远见的政治家。辩家，也是一名十分有远见的政治家。 齐威王齐威王：先秦齐国一个很有作为的君王。据史载，：先秦齐国一个很有作为的君王。据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，百官荒废，诸侯并侵，国

4、且危亡，在于旦暮诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。后期励精图治，修。后期励精图治，修明政治，齐国大治。明政治，齐国大治。背景链接背景链接 春秋战国之际，诸雄并立，各国间的兼并战争、春秋战国之际，诸雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能们以自己的才能和学识，游说于各国之间。他们提出和学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主张或

5、斗争一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取争取“士士”的支持。的支持。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏的故事就是在这的故事就是在这个背景下发生的。个背景下发生的。字词学习字词学习邹邹忌忌 _ _ 昳昳丽丽 _ _ 朝朝服服 _衣衣冠冠 _ _ 窥窥镜镜 _ 谤谤讥讥 _ _ 间间进进 _ 期期年年 _ 妾妾 _ 孰孰 _ 谏谏 _ _ 寡寡人人 _ yyk

6、ukujinjinbnbn qiqizhozhojjshsh jinjin uuzuzuunun修：修：昳丽昳丽：朝服衣冠：朝服衣冠：窥镜：窥镜：熟与：熟与： 邹忌修八尺有余，邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：窥镜，谓其妻曰：“我我孰与城北徐公美？孰与城北徐公美？”其其妻曰：妻曰：“君美甚，徐公君美甚，徐公何能及君也？何能及君也？”长长，这里指身高。这里指身高。光艳美丽。光艳美丽。早晨穿戴好衣帽。早晨穿戴好衣帽。照镜子。照镜子。与与相比怎么样，相比怎么样，表示比较。表示比较。词语解释词语解释不自信：不自信：旦日：旦日：不若：不若：不相信自己（美）。不相

7、信自己（美）。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”第二天。第二天。不如，比不上。不如，比不上。明日徐公来，孰视之，自以为明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：甚。暮寝而思之，曰：“吾妻吾妻之美我者，私我也；妾之美我之美我者，私我也；妾之美我者，

8、畏我也；客之美我者，欲者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。有求于我也。”孰视之：孰视之：弗如远甚：弗如远甚：美我：美我：私：私：仔细地看他。孰，同仔细地看他。孰，同“熟熟”，仔细。之，仔细。之，指徐公。指徐公。远远不如。远远不如。偏爱。偏爱。认为我美。美，认为认为我美。美，认为美。美。 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。有求于臣，皆以美于徐公。诚：诚：皆以美于徐公：皆以美于徐公： 的确的确，实在。实在。都认为（我）比徐公美。都认为（我）比徐公美。以以，以为以为，

9、认为。认为。今齐地方千里，百二十城，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。蔽甚矣。”地方：地方：左右：左右：莫：莫：四境之内：四境之内：蔽：蔽：没有谁。没有谁。土地方圆。土地方圆。君主左右的近侍之臣。君主左右的近侍之臣。全国范围内。全国范围内。蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻受中赏

10、；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。寡人之耳者，受下赏。”面刺：面刺：谤讥：谤讥：市朝：市朝：闻：闻：当面指责。当面指责。这里指这里指“议论议论”，没有贬义。，没有贬义。指集市、市场等公共场合。指集市、市场等公共场合。这里是这里是“使使听到听到”的意思。的意思。令初下，群臣进谏，门庭令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。谓战胜于朝廷。门庭：门庭：时时：时时：间进：间进：朝于齐：朝于齐：战胜于朝廷：战胜于朝廷： 在朝廷

11、上取得胜在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不需用利。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。兵就能战胜敌国。指宫廷。指宫廷。偶然进谏。间，间或、偶然。偶然进谏。间，间或、偶然。常常，不时。常常，不时。到齐国来朝见。到齐国来朝见。通假字通假字徐公来，徐公来，孰孰视之视之（“孰孰”同同“熟熟”，仔细。），仔细。） 邹忌邹忌讽讽齐王纳谏齐王纳谏古义：古义：讽谏讽谏，用用含蓄的话含蓄的话委婉地规劝委婉地规劝。今义：今义：讽刺、嘲笑。讽刺、嘲笑。邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余古义：古义：长长，这里指身高这里指身高。 古今异义古今异义今义：今义：修理修理。明日明日徐公来徐公来古义：古义：次日，次日，第二天第二

12、天。吾妻之美我者吾妻之美我者，私私我也我也古义：古义：偏爱偏爱。 今齐今齐地方地方千里千里古义：古义：土地方圆土地方圆。今义：今义：将要到来的下一天将要到来的下一天。今义：今义：自私自私。今义：今义：名词名词，地点地点，处所处所。宫妇宫妇左右左右莫不私王莫不私王古义：古义：君主左右君主左右的的近侍之近侍之臣臣。今义：今义：方位词方位词，左和右两方面，左和右两方面；动词；动词，支配，操纵。，支配，操纵。能能谤讥谤讥于市朝于市朝古义：古义：指责讥刺。指责讥刺。 面面刺刺寡人之过者寡人之过者古义：古义：指责指责。今义：今义：诽谤、讥讽。诽谤、讥讽。今义：今义：尖的东西尖的东西进进入或穿入或穿过物体。

13、过物体。朝服衣冠，朝服衣冠，窥窥镜镜古义：古义：看。看。 今义：今义：偷看。偷看。虽虽欲言，无可进者欲言，无可进者古义：古义：即使。即使。 今义：今义：虽然。虽然。一词多义一词多义齐国齐国之之美丽者也美丽者也孰视孰视之之暮寝而思暮寝而思之之吾妻吾妻之之美我也美我也（助词，的）（助词，的）（代词，代指徐公）（代词，代指徐公）（代词，指这件事）（代词，指这件事）（助词，用于主谓之间，取消（助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译）句子独立性，不译）而而形貌昳丽形貌昳丽而而复问其妾曰复问其妾曰暮寝暮寝而而思之思之（表并列，而且）（表并列，而且）（表承接，就）（表承接，就）（表修饰，不译）（表修饰，不

14、译）吾妻之吾妻之美美我者我者吾与徐公孰吾与徐公孰美美（以以为美为美）（漂亮；好看漂亮；好看）美美于于徐公徐公皆朝皆朝于于齐齐此所谓战胜此所谓战胜于于朝廷朝廷欲有求欲有求于于我也我也（介词，比）（介词，比）（介词，向，到）（介词，向，到）（介词，在）（介词，在）（介词，对）（介词，对）入入朝朝见威王见威王皆皆朝朝于齐于齐朝朝服衣冠服衣冠能谤讥于市能谤讥于市朝朝（名词，朝廷）（名词，朝廷）（动词，朝见）（动词，朝见）（名词，早晨）（名词，早晨）（指集市、市场等公共（指集市、市场等公共场合）场合）受受上上赏赏上上书谏寡人者书谏寡人者（形容词，（形容词，上等的上等的）（动词，向上级呈递动词，向上级呈递

15、）吾与徐公吾与徐公孰孰美美孰孰视之视之（代词，（代词，谁，哪一个谁，哪一个）（形容词，（形容词，同同“熟熟”，仔细，仔细）乃乃下下令令受受下下赏赏（动词，颁布，下达）（动词，颁布，下达）（形容词，下等的形容词，下等的）徐公不徐公不若若君之美也君之美也门庭门庭若若市市（动词，及，比得上）（动词，及，比得上）（动词，如，像）（动词，如，像）词类活用词类活用朝朝服服衣冠衣冠吾妻之吾妻之美美我者我者 群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者刺寡人之过者 服，名词用作动词，服，名词用作动词，穿戴。穿戴。美，形容词的意动用法，美，形容词的意动用法，认为认为美。美。面，名词作状语，当面。面，名词作状语，当面。臣

16、之妻臣之妻私私臣臣暮暮寝而思之寝而思之闻闻寡人之耳者寡人之耳者形容词用作动词，偏爱。形容词用作动词，偏爱。名词作状语，在晚上。名词作状语，在晚上。闻，动词的使动用法，闻，动词的使动用法，使使听到。听到。文言句式文言句式判断句：判断句：城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也（“者也者也”表判断）表判断）吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也（“ 者，者，也也”表表判断）判断）倒装句：倒装句：忌不自信忌不自信（宾语前置，正常语序应为（宾语前置，正常语序应为“忌不信忌不信自自”）此所谓战胜于朝廷此所谓战胜于朝廷（状语后置，正常语序应为（状语后置，正常语序应为“此所谓于朝廷战胜此所谓于朝廷

17、战胜”）能谤讥于市朝能谤讥于市朝（状语后置，正常语序应为（状语后置，正常语序应为“能能于市朝谤讥于市朝谤讥”）省略句：省略句：与坐谈与坐谈（省略主语、宾语，应为（省略主语、宾语，应为“忌与之坐谈忌与之坐谈”）皆以美于徐公皆以美于徐公（省略主语，应为（省略主语，应为“皆以我美于徐皆以我美于徐公公”）本文讲述了什么故事？说明了什么道理？本文讲述了什么故事？说明了什么道理？ 邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事。说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，谏的故事。说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。也告诉我们要广泛听兴

18、利除弊，才可以兴国的道理。也告诉我们要广泛听取他人的批评建议，及时发现和改正自己的缺点错误。取他人的批评建议，及时发现和改正自己的缺点错误。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件