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文档简介

1、新课导入在加法算式30+20=50中，30、20和50分别叫什么？ 30和20叫做加数、50叫做它们的和。 第1页/共15页探索新知根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗？第2页/共15页今天一共骑了多少千米？40+56 56+40 56+40=9640+56=96=上午和下午的路程和是多少？ 得数是一样的。 下午和上午的路程和是多少？ 第3页/共15页请同学们开动脑筋在想一些类似的算式请同学们开动脑筋在想一些类似的算式+ += =+ + += =+ +第4页/共15页观察每组算式等号两边有什么相同点和不同点？ 数没变，符号没有变，只是加数位置发生了变化。 问题：1. 像这样的算式你写的完么？

2、第5页/共15页 请大家用自己喜欢的方式表示加法交换律。请大家用自己喜欢的方式表示加法交换律。问题：问题：2. 这些算式有什么共同的特点？这些算式有什么共同的特点？ 这就叫做这就叫做加法交换律加法交换律。两个数相加，交换加数的位置，和不变。两个数相加，交换加数的位置，和不变。第6页/共15页 通常我们数学上可以用字母表示数。今天我们就选字母a和b来表示两个加数。a表示第一个加数，b表示第二个加数。用字母就可以表示成：a+b=b+a比如：比如：+=+第7页/共15页3578 43 根据加法交换律填空。3004378a300600600 656535 a1212 第8页/共15页1. 应用加法交换

3、律，用线连一连。285679O?69?O5628O7969?O?巩固新知第9页/共15页2.应用加法交换律在下面应用加法交换律在下面 填上适当的数。填上适当的数。 29+17= +29 128+ =15+ + =323+186 54+x= +1712815323186x54第10页/共15页3.填空。（1）一个数加0，还得（ ）。（2）两个加数（ ）位置，（ ）不变，这叫做加法（ ）。交换和交换律这个数第11页/共15页4.下面各等式哪些符合加法交换律？符合的画“”。（1）276+124=180+220（ ）（2）a+20=400+a（ ）（3）550+240=240+550（ ）（4）a+c=c+a（ ）第12页/共15页 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。课堂小结第13页/共15页1.从课

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