初中化学教材分析

1、 设计思想设计思想 设计思想设计思想 设计思想设计思想 教材改革的重点教材改革的重点 地位与作用地位与作用 特点及重点、难点特点及重点、难点 地位与作用地位与作用 特点及重点、难点特点及重点、难点 地位与作用地位与作用 特点及重点、难点特点及重点、难点第四单元第四单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘第四单元第四单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘第四单元第四单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘开始引入对反应的定量研究。所学原理、技能是基础化学中最基本的，是今后学习化学反应及各种规律的基础质量守恒定律质量守恒定律如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计

2、算课题 1 质量守恒定律基础（活动）化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式怎样写化学方程式课题 3 计算利用、步骤内容：质量守恒定律、化学方程式质量守恒定律：教学过程分组进行四个探究活动化学方程式：用文字表示；用化学式表示；化学方程式的写法；化学方程式提供的信息始终注意宏观与微观的结合特点特点：探究性强，实验多质量守恒定律探究实验（封闭体系）探究实验（开放体系）从原子角度分析质量守恒定律的实质文字方程化学式+化学方程式化学方程式中的信息从元素种类、质量、反应条件分析摸索规律运用规律内容：怎样写化学方程式原则：依据客观事实；遵守质量守恒定律配平步骤：最小公倍数法化学计量数书写规范，养成良好习

3、惯特点特点：化学技能的学习；利用图示说明、小结直观、明了质量守恒定律化学方程式书写化学方程式算术图示应用书写原则书写步骤内容：利用化学方程式的简单计算步骤：利用好两道例题处理好“课堂练习”注意计算与实际化学反应的联系:包括“化学”和“计算”两个因素;从“量”的方面来反映物质及其变化规律把握教学要求:只要求纯净物、只有两种类型、不宜加深特点特点：化学技能的学习；利用图示说明、小结直观、明了质量守恒定律化学方程式书写化学方程式算术图示应用书写原则书写步骤碳和碳的氧化物是初中化学元素化合物知识中的重要组成部分，是后期学习相关化学反应的基础；气体制取实验技能是初中化学实验中的重点、难点还原反应是一类重

4、要的化学反应，该概念是进一步学习氧化还原反应的基础金刚石、石墨、金刚石、石墨、c60分子都是碳吗？分子都是碳吗？二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究碳的氧化物碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳燃烧和灭火燃烧和灭火注意采用体验学习与探究学习的方式创设教学情景，联系学生的生活实际注意联系社会以及高新科技知识以图代文，激发学生兴趣金刚石、石墨和c60二氧化碳和一氧化碳二氧化碳制取的研究碳的单质碳的化学性质课题 2课题 3课题 1一氧化碳的性质二氧化碳的性质及对环境的影响元素化合物知识基本实验技能还原反应内容：碳的单质、碳的化学性质重点：碳的还原性（与氧、氧化物反应）物质的性质与用途的关系

5、：联系生活、生产、科技发展；体现化学的价值及化学的发展充分利用插图特点特点：与生活、科技联系体现价值；结构与性质挂勾学科特点碳的单质碳的性质与氧的反应与氧化铜的反应还原反应碳石墨金刚石c60结构与用途联系水墨古画引入活动与探究:实验室制取二氧化碳的研究与实践充分运用对比的方法（o2）：反应物状态、反应条件、气体密度、溶解性加强探究性体现开放性，鼓励创新：学生分组，可用不同方法制取：不同方案、不同仪器、不同药品教学指导书中的方法可供参考co2制取的研究背景知识铺垫：化学原理-作为学生知识基础探究过程：研讨装置 比较实验方法 分析装置特点 设计装置 得出最佳方案 教科书显示方法 学生思考和体验 学

6、生思考和体验教科书显示方法内容：内容：二氧化碳、一氧化碳重点：二氧化碳和一氧化碳的性质实验较多，主要性质均以实验引路与生活、生产联系紧密：饮料、干冰、人工降雨、光合作用、气体肥料、化工原料灭火、全球变暖、煤气中毒、炼铁学生活动多样：实验、讨论、调查研究、家庭小实验、习题co2和co特点特点：与生活紧密联系；实验趣味化二氧化碳：二氧化碳：制取co2实验co2性质co2与生活、环境不助燃、易溶；与水、石灰水反应实践实验简述一氧化碳：一氧化碳：实验co性质燃烧、还原cuo生理作用实验学科性知识点不多，联系生活、社会的实用知识、观念性问题为主体现化学与生活、社会、人类的关系和作用，体现科学、技术、社会

7、的相互关系燃烧现象燃烧条件灭火原理和安全知识课题 1 燃烧和灭火能源燃料燃料燃烧化石燃料的利用化石燃料的有限化学反应中的能量变化课题 2 燃料和热量对环境的影响新能源的开发和利用课题 3 环境影响内容：燃烧的条件、灭火的原理和方法、易燃物的易爆物的安全知识特点：学生活动多样（活动与探究、讨论、实验、调查与研究、资料、习题）；原理与实例紧密结合，注意科学方法教育；充分体现化学的价值特点特点：与人类生活、生产密切相关，突 出问题的研究分析过程人类与燃烧的关系人类与燃烧的关系燃烧的条件燃烧的条件灭火原理灭火原理防火、防爆安全知识防火、防爆安全知识简述引入简述引入探究探究 讨论讨论推理推理 验证验证实

8、验实验 简述简述内容：化石燃料、化学反应中的能量变化煤和石油：采用调查、思考、讨论、阅读相结合的方法天然气和甲烷：从化学的角度简单介绍能量变化：燃烧放热化学反应中有能量变化；放热与吸热；反应热的应用特点特点：传授少，活动多；文字少，图示多化石燃料的形成石油 煤的成分、用途 天然气的成分、用途化石燃料的用途、用量简述图示 作图简述 实验反应放热反应中能量变化及利用实验感受简述内容：燃料燃烧对空气的影响、使用和开发新的燃料内容：燃料燃烧对空气的影响、使用和开发新的燃料和能源和能源酸雨（活动与探究从危害角度认识）酸雨（活动与探究从危害角度认识）汽车尾气（从治理的角度讲）汽车尾气（从治理的角度讲）对新燃料、新能源和其他能源的认识：乙醇、氢气、对新燃料、新能源和其他能源的认识：乙醇、氢气、太阳能、核能、风能