光的反射导学

1、二、光的反射谭玉蓉学习目标：1 . 了解光在一些物体表面可以发生反射。2 .认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3 .理解反射现象中光路的可逆性。4 . 了解什么是镜面反射，什么是漫反射（通过观察，理解镜面反射和漫反射的 主要差异）。学习重点：光的反射定律和应用 光路可逆 两种反射学习难点：反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用导学过程：一、知识链接1、光在同种均匀介质中如何传播?2、什么是光线二、学习新知识引入新课：为什么我们既能看到发光的物体乂能看到不发光的物体？如在遮蔽门 窗的教室内，打开电灯，我们不仅能看到发光的电灯，同时还能看到桌椅、墙壁、 同学及周围一切本

2、身不发光的物体，这是什么原因？模块一：认识光的反射现象自主实验1: （1）川激光灯将激光斜射到镜子上，当光在传播时遇到平面镜， 它会反射。在仪器上我们可以很清楚地看到两束红光，我们把看到的图像画出来。（2）改变角度再射一次，观察光路自主学习1：认识基本概念：入射点：0反射面：EF入射光线：AO 1反射光线：0B必须沿着光的传播方向读法线：过入射点垂直于镜面的直线（用虚线表示）ON入射角：入射光线与法线的夹角NA0N或Ni反射角：反射光线与法线的夹角NN0B或Nr模块二：探究光的反射规律猜想：（1）反射光线、入射光线分别在法线的什么位置？（选填 两侧或同侧）（2）反射角、入射角在大小上有什么关系

3、？ （3）反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内？ 探究步骤：（1）用激光笔沿硬板以60°的入射角入射，找出反射光线，并读出反射角的大小（2）用激光笔沿硬板以45。的入射角入射，找出反射光线，并读出反射角的大 小（3）当入射角逐渐减小，观察反射角的变化。（4）当入射角减小到0度时，找出反射光线，并说出反射角的大小（5）将硬板沿法线向后折，硬板上还能找到反射光线吗？这说明什么问题？ 总结：在光的反射现象中、和 在同一个：、分居在 的两侧；等于 O这就叫光的反射定律定律巩固理解：（1）反射光0入射光线和法线交于一点，这是什么点？（2）法线是反射光线与入射光线夹角的什么线？（3）法线与反

4、射面是什么关系？反馈练习：1 一束光线与镜子成30。角入射到平面镜上，入射角为 ,反射光线与入 射光线的夹角是 o2：完成下列光路图，并标明反射角的大小。3：找镜面：太阳光线与水平成40"角，若要使反射光线沿水平方向传播，作出 平面镜的位置°模块三：探究光路的可逆性学生小组实验：先用激光灯让光线与镜面成70。角入射到0点，确定好反射光线 的位置，再用激光灯让光线顺着反射光线射向0点，观察现在的反射光线与原来 的入射光线有什么位置关系结论：在光的反射现象中，光路是 的。小游戏：镜中看眼模块四：镜面反射与漫反射演示：让太阳光斜射在平面镜上，在墙上出现了一个明亮的光斑；而用白纸替

5、换 平面镜，则不会产生光斑。提出问题：什么是镜面反射？什么是漫反射？它们的区别是什么？自主学习：阅读课本59页第二自然段，并仔细观察“图3.2-7” 两种反射：（1）、镜面反射：入射光线平行，反射光线,其他方向没有反射光。（如： 平静的水面、抛光的金属面、平面镜）（2）、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，入射光线平行，反射光线（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生）镜面反射遵循光的反射定律，漫反射 遵循光的反射定律。生活中的应用：、 反馈练习：下列说法错误的有（）A、皮鞋蹭得程克，劣质黑板反光看不清字，是由于发生了镜面反射B、电影幕布用粗糙白布制作是为了发生漫反射，使各个方向的观众看清电影C、漫反射不遵守反射定律D、黑板用毛玻璃制作是为了发生漫反射，使学生看清字小结：我学到了什么课堂评价：一、填空题。1、入射光线与镜面的夹角是35。，则入射角是，入射光线与反射光线的夹角是，如果入射光线垂直射到镜面上，那么反射角是2、黑板发生“反光”时，上面的粉笔字看不清，这是因为黑板发生 反射的缘故。我们能从各个不同的方向看清楚物理课本的原因是光在课本上发生_ 反射。放电影的银幕应该形成的是 反射。3、甲从镜子中看到了乙，同时乙也看到了甲，这说明反射现象中，光路是生入射光线与镜面的夹角为30°,则反射角为-若转动平面镜使入射角减 小20°,则反