篮球单元计划

1、篮球单元计划教学过程设计上，从学生自身的需要和学生对乒乓球运动的价值理解的心理现状出发，以运动体验、学习体验、挑战自我、自主空间来贯穿教学过程第一激发兴趣：让学生了解乒乓球运动的起源，创设条件，体会身临其境的感觉，同时锻炼学生单元的反应能力和灵活性等，培养学生勇敢顽强敢于拼搏的精神，激发学习兴趣。教学发展兴趣：在教学过程中，采用分组练习法，让学生积极参与到运动中来，相互学习、相互方案讨论，从而达到增强学生的学习兴趣，充分调动学生的主动性、创造性，确保学设计习目标的达成。说明提高能力：创设不同的练习方法，激励学生积极锻炼。使学生在练习中锻炼身体，又表现出应有的技术潜能。运动参与方面 : 通过学生

2、的主动参与，发展学生积极参与体育学习的态度和行动单元 运动技能方面：能够熟练掌握篮球球基本技术，并能灵活运用学练身体健康方面：发展学生上、下肢协调能力，提高身体素质，增强体质目标心理健康方面：培养学生独立创新能力和实践精神，使学生获得创新和成功的乐趣社会适应方面：发展学生独立学习以及与他人合作的意识和能力，培养团队精神单运动知识运动技能相关方法1篮球基本技术动作掌握和合1发展篮球项目所需专项身体素质的训元1学生了解篮球的起源学发展及乒乓球重大赛事理运用及完成的协调程度。练方法2篮球运动体能训练的方法2篮球运动中相互合作，相互帮助，相练2篮球运球、传球、投内篮、抢篮板等一些基本互交流评议的方法3

3、相关的安全知识、规则和预防伤害事容动作动作原理和作用及健身价值故的方法指导学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果时检测1、学生懂得1、进1、分组思考1、学练小组1、指导学生各 种进攻移动是由哪攻移动练进攻移动是由哪集体讨论进攻移讨论进攻移动的进攻移动些技术动作所组习：起动、些技术动作所组动的技术动作的技术动作的组步伐的动成的，并能较好跑、跳、成的？组成。成。作质量。的掌握急起急停急停、转2 、集体模2、直观模仿2、示范动作第的技术动作。身及步法仿教师进攻移动老师的动作练提示要点，提示一2、提高进攻等练习。练习及急起急停习，注意各种进学生注意练习时课移动中的自我保2、进练习。攻移动练

4、习动作的安全。护意识及安全意攻移动的的规范性。3、综合评价识。组合练习3、相互观 学生的技术动之一：急摩、帮助、 评价， 作。起急停。及时改善技术动作。辅助内容：折返跑的素质练场地器材： 篮球场地 2-4 块、篮球若课后反思：习。干。进度调整：安全知识技能教育： 进攻移动运动负荷预计：中的自我保护及篮球运动中的安全意识教育。学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检时测1、学生懂得1、高、1、两1、观察模仿教师1、示范动作1、高、高、低运球的动低运球练人一组体高、低运球及组合技术提示要点，强化低运球及组作要领及急起急习。会高、低的示范动作。带球跑及非法运合技术动作停高、低运球的2、组

5、运 球 动2、自由组合进行球的规则。的质量。时机。合技术：作。练习，注意组合技术动2、提示学生2、投篮2、提高学生运球急起2、集作的衔接。在投篮时不要分的心理素质运球急起急停接急停接原体模仿教3、相互观摩、帮散注意力。测试。（如在原地肩上投篮的地肩上投师 进 行助、评价，及时改善运3、组织学生投篮时必须衔接能力。篮。高、低运球急起急停接投篮的进行相互间交流投中一个空第3、培养学生球练习。技术动作。评议，综合评价心球）二投篮时稳定的心3、集学生的技术动课理素质及自信体模仿教作。心。师进行组合技术的练习。辅助内容： 熟悉球性练习 （双场地器材：篮球场地 2-4 块、篮球课后反思：手腕指拨球、双手胸

6、前抛接若干。进度调整：球、双手背后抛球、 环绕颈部、运动负荷预计：腹背、腿部交接球、 胯下八字交接球、运球等）。安全知识技能教育：1、学生1 、双手1、各小组自1、观察模懂得双手胸胸前传接球行完成准备活仿教师双手胸前传接球及及反弹传接动。前传接球及反反弹传接球球。2、学生自由弹传接球的示的动作要领。2 、行进组合进行双手胸范动作。2、学生间双手胸前前传接球及反弹2、两人一第能自主选择传接球接上传接球的练习。球进行练习，三不同的上篮篮的组合技3、学生两人注意地面反弹课动作。术练习。一组进行组合技传球的落点。3、学生术练习。3、相互观摩、能自由选择帮助、评价，同伴进行练及时改善上篮习，促进同学的技术动作。间的和谐。1、示范动传接球落作提示要点。点准确，两人2 、提倡学相距3-4 米传生的传球动作接球的成功率短促、简捷，注较高。意地面反弹传球的落点。3 、组织学生进行相互间交流评议，综合评价学生的技术动作。辅助内容：熟悉球性练习。场地器材：篮球场地2-4 块、篮球若课后反思：安全知识技能教育：上篮落地干。进度调整：后的自我保护的方法指