高一10班家长会课件1

1、高一（高一（1010）班）班20092009级级1010班班 孩子是家长的希望，教育是人类的希望。孩子是家长的希望，教育是人类的希望。 家长是过去的孩子，孩子是未来的家长。家长是过去的孩子，孩子是未来的家长。 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。向各位家长致敬！向各位家长致敬！期中考试成绩分析期中考试成绩分析比较项比较项上学期期末上学期期末期中期中及格人数及格人数32321414名次名次6 61515平均分平均分540540555555名次名次12121919名次和名次和18183434总名次总名次9 91818分析原因：如果语数外单

2、科为100分，则班级成绩靠前，若语数外单科为150分，则班级成绩靠后。语文和数学成绩很不理想。成绩优秀者成绩优秀者杨蕾杨蕾于靖于靖崔若然崔若然王绍玮王绍玮王璇王璇荆常发荆常发成绩优秀的学生成绩优秀的学生王虹、杨蕾、荆常发、于靖、邵香王虹、杨蕾、荆常发、于靖、邵香滢、崔若然、朱颖、李金康、孙晓滢、崔若然、朱颖、李金康、孙晓旭旭成绩优秀者成绩优秀者孙晓旭孙晓旭张文秀张文秀郑新宇郑新宇王虹王虹邵香滢邵香滢李金康李金康孙超孙超公国荣公国荣田雨雨田雨雨巩芳瑕巩芳瑕李泽坤李泽坤成绩进步者成绩进步者进步较大的同学进步较大的同学进步进步200名以上名以上进步进步100-200名名进步进步100以内以内李泽坤（

3、李泽坤（716）巩芳瑕巩芳瑕（398）公国荣公国荣（327）田雨雨（田雨雨（282）孙超（孙超（257）穆洪泽（穆洪泽（230）王绍玮（王绍玮（194）张琼（张琼（186）田苏苏（田苏苏（162）朱颖（朱颖（144）郑新宇（郑新宇（119）李金康（李金康（113）魏炜炜（魏炜炜（93）王婧旖（王婧旖（71）张珂浩（张珂浩（71）张文秀（张文秀（62）张梦园（张梦园（48）庞琛曦（庞琛曦（32）前前2020名变化情况名变化情况巩固（巩固（1717人）人）新增（新增（3 3人）人）退出（退出（3 3人）人）崔若然、杨蕾、于靖、王绍玮、崔若然、杨蕾、于靖、王绍玮、王璇、荆常发、郑新宇、王虹王璇、荆常

4、发、郑新宇、王虹张文秀、李金康、孙晓旭、邵香张文秀、李金康、孙晓旭、邵香滢、张珂浩、孙超、张靖瑜滢、张珂浩、孙超、张靖瑜王婧旖、宋鹏王婧旖、宋鹏李泽坤李泽坤巩芳瑕巩芳瑕穆洪泽穆洪泽 从表中看，本次考试巩固人数达从表中看，本次考试巩固人数达1717人，这是本次人，这是本次考试最令人欣慰的。这说明我们的学生已经完全适应考试最令人欣慰的。这说明我们的学生已经完全适应了高中生活；班级在最近一段时间表现相对稳定，良了高中生活；班级在最近一段时间表现相对稳定，良好的学习氛围已经形成。好的学习氛围已经形成。 今后打算今后打算 班级层面班级层面二、进一步做好德育工作二、进一步做好德育工作早晨到餐厅学习（早晨到

5、餐厅学习（6：206：40）做好学案及预习做好学案及预习课堂表现，特别是晚上自主学习时间课堂表现，特别是晚上自主学习时间作业作业生活习惯（快）生活习惯（快） 1 1、结合学校的、结合学校的“文明文明”主体系列班会，引导学生树立正主体系列班会，引导学生树立正确的人生观、价值观。确的人生观、价值观。2 2、家校合作，尽最大努力给予学生跟多的社会体验，、家校合作，尽最大努力给予学生跟多的社会体验，让他们感受社会，体会家长的辛劳。让他们感受社会，体会家长的辛劳。优秀生周一到周四下午活动课辅导，文科分别为政治历史地理，理科为物理化学生物，周六辅导数学和英语。让学生由侧重点的学习，家长督促学生学习。偏科问

6、题，英语和数学。艺术生美术、音乐活动课和周六辅导，暂时进步不大，但不要气馁，坚持下去，文化课也要抓紧，特别是语数外和文科。体育生训练很累，学习上不积极，上课睡觉，上自习说话，不遵守纪律，打架，男女生交往过密，带手机。与教练即使联系，了解训练情况，训练学习两不误。自习纪律上自习说话，打扰其他同学，发现三次，不允许上晚自习。今后的打算和措施 一、培养孩子良好的习惯 二、将“严格管理”进行到底 老师对孩子最大的爱莫过于严格管理 老师对孩子责任心的体现莫过于严格管理 三、力争打造高效课堂 四、重视青春期教育三、紧抓学习三、紧抓学习 1 1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。的学习动态。学校学校根据文、理倾向重点辅导。根据文、理倾向重点辅导。2 2、做好、做好“谈心谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。3 3、做好学生营养、休息、锻炼等工作，为学习保驾护航。、做好学生营养、休息、锻炼等工作，为学习保驾护航。4 4、家长、老师适当的给学生、家长、老师适当的给学生“加压加压”，不要过分的听学生的话。，不要过分的听学生的话。 5 5、认真落实年级组的、认真落实年级组的“补考制