人教版数学二年级下册1000以内数认识的练习

1、 2.5.3 1000以内数认识的练习课 型使 用 人主 备 人修 改 人教学内容：人教版二年级下册第五单元p71-p72。教学目标：1. 通过练习进一步掌握千以内数的读写方法和正确理解每个数的意义，并能灵活的比较1000以内数的大小。2. 经历读数、写数、比较数的的过程，发展学生的数感。3. 激发学生的求知欲，培养学生学习数学的兴趣和自信心。重点、难点：掌握千以内数的读写方法和正确理解每个数的意义。教学准备：情境图，检测题。教 学 过 程 一、创设情境，回顾再现 出示课本第72页第5题看图填空情境图，练习时先让学生回忆走高速公路的经历，在进行练习。二、分层练习，强化提高1基本练习。课本第71

2、页第1、2题。2.综合练习。练习十五第3、6题。3.提高练习。（1）271百位上是（ ），表示（ ）个（ ），十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。（2）555百位上的“5”表示（ ）个（ ），十位上的“5”表示5个（ ），个位上的“5”表示5个（ ）。（3）照样子在（ ）里填数。352=（ 300 ）+（ 50 ）+（ 2 ）999=（ ）+（ ）+（ ）586=（ ）+（ ）+（ ）三、自主检测，评价完善1.填空。（1）（ ）个十是一百，10个（ ）是一千。（2）246是由（ ）个白，（ ）个十和（）个一组成的。（3）一个数，个位上是7，百位上是2，这个数是（ ）。（4）和300相邻的两个数

3、是（ ）和（ ）(5)最大的三位数是（ ），最小的四位数是（），他们相差（ ）。（6）一个一个的数，写出209后面的五个数。209、（ ）、（）、（ ）、（ ）、（ ）2.在里填上“，或=”。400399 256265 300301572527 828808 630313.数学小医院。（对的画，错的画×。）（1）303中的两个3表示3个一。（ ）（2）7个十和3个百组成的数十370.（ ）（3）889后面的数是900.（ ）（4）读数、写数都从高位起。（ ）（5）二百零六写作260.（ ）4.我会读写数。（1）最高的埃及金字塔高约146米。（读作： ）(2)活字印刷的发明距今960多

4、年。（读作： ）（3）上海东方明珠电视塔高约四百六十八米。（写作： ）（4）买一辆自行车大约需要二百七十元。（写作： ）5.把下面的数字排排队。397、793、937、648、784、684、（ ）（ ）（ ）（ ）（）（）*.下面里最大能填几。45 453 86861 52526 71071 362 79四归纳小结，拓展延伸1.归纳小结。你觉得本节课有哪些收获？感觉自己表现的怎么样？ *2.课外延伸。一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，并且是个位数的3倍，十位上的数字是0，这个数是多少？五、板书设计： 作业设计基础：1填空。（1）一百里面有（ ）个十，一千是有（ ）个百组成的。（2）376中的3在（ ）位上，表示（ ）。（3）由5个百7个十和9个一组成的数是（ ）。（4）一个数是三位数，它的最高位是（ ）位。综合： 2小法官。（1）404中的两个4都是表示4个一。（ ）（2）7个十和6个百组成的数是706。（ ）（3）889后面的数是900。（ ）（4）读数和写数都从高位起。（ ）（5）三百零六写作360。（ ）拓展提升：3.猜