【人教版】数学七年级下册5.1.2 垂线 教案1人教版七年级下_第1页
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文档简介

1、 垂线教案一、学习目标1、理解垂线的概念。2、掌握在同一平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线。3、会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。二、自主学习阅读课本第3页完成下列问题1、当两条直线相交所成的四个角中有一个角是90°时，这两条直线互相，其中一条直线叫做另一条直线的，两条直线的交点叫，垂直用符号来表示，读作，如直线ab垂直cd，就记作。2、举出日常生活中垂直的例子。三、合作学习1、用三角尺或量角器画出已知直线l的垂线，这样的垂线能画出几条？2、经过直线l上一点a画出l的垂线，能画出几条？3、经过直线l外一点b画出l的垂线，能画出几条？lllba·图1图2图3由

2、此我们得出如下结论：1、一条直线的垂线有条。2、过一点有且只有条直线与已知直线垂直（垂线性质1）。四、拓展提高1、完成课本第五页的练习题2、如图：直线ab与直线cd相交于点o，oeab，已知bod=45，求coe的度数五、检测反馈1、下列说法：一条直线只有一条垂线；画出点p到直线l的距离；两条直线相交就是垂直；线段和射线也有垂线。其中正确的有。2、a为直线l外一点，b为直线l 上一点，点a到l 距离为3cm，则ab3cm，根据是。3、如图所示，下列说法不正确的是( ) a.点b到ac的垂线段是线段abb.点c到ab的垂线段是线段acc.线段ad是点d到bc的垂线段d.线段bd是点b到ad的垂线段4、如图，点o在直线ab上，且ocod，若coa=36°则dob的大小为（）a.36° b.54° c.64° d.72°5、如图所示，直线ab，cd，ef交于点

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