陈贻兵踢毽子教学设计

1、踢毽子教学设计陈贻兵教1、认知目标： 让学生知道踢毽子是种民间体育活动，并能让学生积极参与到踢毽子的学习学中。目2、技能目标： 掌握盘踢踢毽子的方法， 并有连续踢毽子的能力， 提高学生参与运动的积极性。标3、情感目标：通过活动，使学生心情愉悦，情绪得到调整，培养学生相互合作的能力和集体主义精神。教材踢毽子（水平三）班 级六年级 3班内容器材空旷场地一个，毽子 41 个、重点重点：学生知道盘踢踢毽子的动作要点和练习方法。难点难点：学习连续踢毽子活动。课序教学内容教师活动学生活动组织与方法时间一、课堂教学常规1 、教师导入：1、体育委员1、整队集合。向学生介绍踢整队报数一、2、师生问好。毽运动的文

2、化2、认真听教1、排成四列横队。准3、检查人数。知识，激发学师讲解。备4、宣布内容任务。生的学习兴3、听口令齐000000部5 、安排见习生随堂趣。练常规队列000000分听课要求：精神饱0000008二、准备活动2 、激发学生兴满、动作整齐0000001、队列练习：立正、趣，导入队列4、热身游戏x10稍息、向右看齐、向练习和准备活5、根据老师分钟前看、原地四面转法动练习提示，齐做徒手操2 、热身游戏：喊数3 、示范指导徒要求：动作舒2、报团手操练习展、有力有节跟随教师做热身练习。3、徒手操：奏头部运动、肩关节4 、教师提出练运动、 扩胸运动、习要求，准确腹背运动、弓步压的下达口令腿、活动膝关

3、节、活动活动踝腕关节。一、学习盘踢毽子一、一、盘踢： 一腿站立支1 、教师带领学1、学生通过二、撑，另一腿屈膝外生 闭眼踢毽、闭眼踢毽和组织队形：展，向内向上摆小踢高毽和踢低踢高毽子， 总腿，用踝关节内侧踢毽子，引导学结出踢毽子基毽，等毽子落到膝盖生总结踢毽子时眼睛要注本以下的位置时，抬脚时眼睛要注视视毽子，脚要部再次踢起，可以单脚毽子，脚要发发力，毽子所分持续踢，也可以双脚力，毽子所踢踢高度在腰1、轮流踢击。高度在腰部上部上下为宜。000000动作要领：用足内侧下为宜。000000互换踢毽，膝关节向2、学生展示00000025外张，大腿向外转2 、根据学生踢多种踢毽动000000动，稍有上摆

4、，不要毽子的动作，作。27过大，髋和膝关节放告诉学生毽子x分松，小腿向上摆，踢的多种踢法。钟毽时踝关节发力。踢如：踢毽子的起的毽子一般不超 基本动作有过下颏。盘、拐、磕、（一）、无毽练习蹦等。3、学生仔细1、抛毽练习观察教师的22 、平衡练习（毽子3 、教师讲解、动作，集体做放在脚内侧）示范盘毽子的模仿练习 ,要3、空踢练习动作要领，并求 :动作舒展 ,（二）、踢毽练习，用语言激励和协调 , 富有节并思考自己在练习引导学生。奏 .盘毽子的时候遇到了哪些问题。4 、教师巡回指4、个人自由31、 一踢一接导学生，与学练习，并思考2、 多踢一接生互动，对学自己在练习3、 双腿互换踢生表现及时点盘毽子

5、的时0000004、 自由练习评和给予表候遇到了哪000000（三）集合、讨论遇扬，给学生发些问题。000000到的问题，商讨解决挥个性与创造000000的办法。性的舞台。（四）易犯错误与纠5、 2 人一组x正方法：（ 1）手脚练习，互相指不能配合，不是太快正不足之处，就是太慢，常踢不到5 、教师选出具共同提高练毽子。解决办法：自有代表性的学习次数。抛自踢多练习几下生进行展示。就能踢到毽子。（ 2）小腿内收高度6、学生表演。不够致使毽子踢不直。辅助练习：两人一组一人手持毽子，另一人练习小腿内收动作。将毽子放在脚内侧的足弓处，做静力练习。（五）优秀学生展示。二、游戏：毽子回家方法：将学生分成人数相等四个队，每队队员手持毽子 1 个。发令后，各队排头持二4、毽子跑出，在指定地二、遵守游戏规点1踢毽子 1次，然1 、教师讲解游则；积极、认00000后在指定地点 2 将毽戏规则真、投入。00000子投掷回篓子里后，00000跑回与第二位队友2 、发挥体育骨00000击掌，排在队伍后干的作用面；第二位同学在被击掌后跑出，依次进行，直至各队最后一人跑完。最后以篓子中毽子最多的队伍获胜。x1、随老师口1、三、1、 放松练习。1 、教师讲解，令进行练习，000000结示范放松。000000束2