全球医学教育最低标准

1、全球医学教育最低基本要求全球医学教育最低基本要求1.1.全球医学教育最低基本要求简介全球医学教育最低基本要求简介n“全球最低基本要求全球最低基本要求”是指世界各地医学院校是指世界各地医学院校培养的医生都必须具备的基本素质，包括培养的医生都必须具备的基本素质，包括:医医学知识、临床技能、职业态度、行为和职业道学知识、临床技能、职业态度、行为和职业道德、信息管理、批判性思维等。德、信息管理、批判性思维等。n19991999年年6 6月，纽约中华医学基金会（月，纽约中华医学基金会（china medical china medical board of new yorkboard of new yo

2、rk，cmbcmb）理事会资助成立了）理事会资助成立了国际国际医学教育专门委员会医学教育专门委员会（institute for international institute for international medical educationmedical education，iimeiime）。）。该委员会的任务该委员会的任务: :制定本制定本科医学教育的科医学教育的“全球最低基本要求全球最低基本要求”提供指导提供指导。n20012001年年1111月，月，iimeiime正式出台正式出台 全球医学教育最低基本全球医学教育最低基本要求要求 （又称最低标准）文件，为各国在医学教育标（又称最

3、低标准）文件，为各国在医学教育标准方面的互认搭建了一个国际性平台。准方面的互认搭建了一个国际性平台。全球医学教育最低基本标准简介全球医学教育最低基本标准简介n“最低基本要求最低基本要求”包括包括7 7个宏观的教学结果和能力领个宏观的教学结果和能力领域域 职业价值、态度、行为和伦理职业价值、态度、行为和伦理 医学科学基础知识医学科学基础知识 沟通技能沟通技能 临床技能临床技能 群体健康和卫生系统群体健康和卫生系统 信息管理信息管理 批判性思维和研究批判性思维和研究职业价值、态度、行为和伦理职业价值、态度、行为和伦理 professional values,attitudes,behavior a

4、nd ethicsprofessional values,attitudes,behavior and ethicsn1 1、认识医学职业的基本要素，包括基本道德规范、伦理、认识医学职业的基本要素，包括基本道德规范、伦理原则和法律原则和法律 责任；责任；n2 2、追求正确的职业价值，包括卓越、利他、责任感、同、追求正确的职业价值，包括卓越、利他、责任感、同情心、移情、负责、诚实、正直以及严谨的科学态度；情心、移情、负责、诚实、正直以及严谨的科学态度；n3 3、明白医生必须促进、保护和强化上述医学职业各基本、明白医生必须促进、保护和强化上述医学职业各基本要素的职责；要素的职责；n4 4、认识到良

5、好的医疗实践取决于在尊重病人前提下的医、认识到良好的医疗实践取决于在尊重病人前提下的医生、病人和病人家属之间的相互理解及关系；生、病人和病人家属之间的相互理解及关系；n5 5、具备用合乎情理的方法解决伦理、法律和职业方、具备用合乎情理的方法解决伦理、法律和职业方面问题的能力；面问题的能力；n6 6、具备自我调整的能力，认识到不断进行自我完善的重要性、具备自我调整的能力，认识到不断进行自我完善的重要性和个人知识及能力的局限性；和个人知识及能力的局限性；n7 7、尊重同事和其他卫生专业人员，并具有与他们建立积极的、尊重同事和其他卫生专业人员，并具有与他们建立积极的合作关系的能力；合作关系的能力；n

6、8 8、认识到提供临终关怀，包括缓解症状的道德责任；、认识到提供临终关怀，包括缓解症状的道德责任；n9 9、认识有关病人文件和知识产权的权益、保密和剽窃的伦理、认识有关病人文件和知识产权的权益、保密和剽窃的伦理及医学问题；及医学问题；n1010、能计划和处理自己的时间和活动，面对事物的不确定性，、能计划和处理自己的时间和活动，面对事物的不确定性，有适应各种变化的能力；有适应各种变化的能力；n1111、认识对每个病人的医疗保健所负有的个人责任。、认识对每个病人的医疗保健所负有的个人责任。医学科学基础知识医学科学基础知识scientific foundation of medicinescient

7、ific foundation of medicine1、人体作为一个复杂的、具有适应性的生物系人体作为一个复杂的、具有适应性的生物系统的正常结构和功能；统的正常结构和功能；2 2、疾病发生时机体结构和功能的异常改变；、疾病发生时机体结构和功能的异常改变；3 3、决定健康和疾病的各种重要因素和影响健康、决定健康和疾病的各种重要因素和影响健康的危险因素，人类同自然和社会环境之间的相的危险因素，人类同自然和社会环境之间的相互影响；互影响；4 4、维持机体平衡的分子、细胞、生化和生理机、维持机体平衡的分子、细胞、生化和生理机制；制； 5 5、人类的生命周期及生长、发育、衰老对个人、家庭、人类的生命周

8、期及生长、发育、衰老对个人、家庭和社会的影响；和社会的影响；6 6、急、慢性疾病的病因学和发生发展过程；、急、慢性疾病的病因学和发生发展过程；7 7、流行病学和卫生管理；、流行病学和卫生管理；8 8、药物作用的原理和使用药物的原则，不同治疗方法、药物作用的原理和使用药物的原则，不同治疗方法的效果；的效果；9 9、在急、慢性疾病的防治、康复和临终关怀中，恰当、在急、慢性疾病的防治、康复和临终关怀中，恰当地采取生化的、药物的、外科的、心理的、社会的地采取生化的、药物的、外科的、心理的、社会的和其他各种干预措施和其他各种干预措施沟通技能沟通技能communication skillscommunic

9、ation skills1、注意倾听，收集和综合各种问题有关的信息，并能理注意倾听，收集和综合各种问题有关的信息，并能理解其实质内容；解其实质内容；2 2、运用沟通技巧，深入了解病人及其家属，并使他们能、运用沟通技巧，深入了解病人及其家属，并使他们能以平等合作者的身份接受医疗方案；以平等合作者的身份接受医疗方案；3 3、有效地与同事、教师、社区、其它部门以及公共媒体、有效地与同事、教师、社区、其它部门以及公共媒体之间进行沟通和交流；之间进行沟通和交流；4 4、通过有效的团队协作与涉及医疗保健的其他专业人员、通过有效的团队协作与涉及医疗保健的其他专业人员合作共事；合作共事；5 5、具有教别人学习

10、的能力和积极的态度；、具有教别人学习的能力和积极的态度；6 6、对有助于改善与病人及社区之间关系的文化、对有助于改善与病人及社区之间关系的文化的和个人的因素的敏感性；的和个人的因素的敏感性；7 7、有效地进行口头和书面的沟通；、有效地进行口头和书面的沟通；8 8、建立和妥善保管医疗档案；、建立和妥善保管医疗档案；9 9、能综合并向听众介绍适合他们需要的、能综合并向听众介绍适合他们需要的信息信息，与他们讨论关于解决个人和社会重要问题的可与他们讨论关于解决个人和社会重要问题的可达到的和可接受的行动计划。达到的和可接受的行动计划。临床技能临床技能clinical skillsclinical ski

11、lls1、采集包括职业卫生等在内的相应病史资料；采集包括职业卫生等在内的相应病史资料；2 2、进行全面的体格和精神状态检查；、进行全面的体格和精神状态检查；3 3、运用基本的诊断和技术规程，对所获得的观察、运用基本的诊断和技术规程，对所获得的观察结果进行分析和解释，确定问题的性质；结果进行分析和解释，确定问题的性质；4 4、运用循证医学的原则，在挽救生命的过程中采、运用循证医学的原则，在挽救生命的过程中采用恰当的诊断和治疗手段用恰当的诊断和治疗手段; ;5 5、进行临床思维，确立诊断和制定治疗方案；、进行临床思维，确立诊断和制定治疗方案；6 6、识别危及生命的紧急情况和处理常见的急症病例；、识

12、别危及生命的紧急情况和处理常见的急症病例；7 7、以有效果、有效率和合乎伦理的方法，对病人作出、以有效果、有效率和合乎伦理的方法，对病人作出包括健康促进和疾病预防在内的处理；包括健康促进和疾病预防在内的处理；8 8、对病人的健康问题进行评价和分析，并指导病人重、对病人的健康问题进行评价和分析，并指导病人重视生理、心理、社会和文化的各种影响健康的因素；视生理、心理、社会和文化的各种影响健康的因素；9 9、懂得对人力资源和各种诊断性干预、医疗设备和卫、懂得对人力资源和各种诊断性干预、医疗设备和卫生保健设施的适宜使用；生保健设施的适宜使用；1010、发展独立、自我引导学习的能力，以便在整个职发展独立

13、、自我引导学习的能力，以便在整个职业生涯中更好地获取新知识和技能。业生涯中更好地获取新知识和技能。群体健康和卫生系统群体健康和卫生系统 population health and health systemspopulation health and health systems1 1、掌握对一个群体的健康和疾病起重要作用的生活方式、掌握对一个群体的健康和疾病起重要作用的生活方式、遗传、人口学、环境、社会、经济、心理和文化的各遗传、人口学、环境、社会、经济、心理和文化的各种因素的知识；种因素的知识；2 2、懂得在预防疾病、伤害和意外事故中，以及在维持和、懂得在预防疾病、伤害和意外事故中，以及在

14、维持和促进个人、家庭和社区健康中应起的作用和应能采取促进个人、家庭和社区健康中应起的作用和应能采取的行动；的行动；3 3、了解国际卫生状况、具社会意义的慢性病的发病和病了解国际卫生状况、具社会意义的慢性病的发病和病死的全球趋势、迁移、贸易和环境等因素对健康的影死的全球趋势、迁移、贸易和环境等因素对健康的影响、各种国际卫生组织的作用等；响、各种国际卫生组织的作用等；4 4、认识到其他卫生人员和卫生相关人员在向个人、群体、认识到其他卫生人员和卫生相关人员在向个人、群体和社会提供卫生保健服务中的作用和责任；和社会提供卫生保健服务中的作用和责任；5 5、理解在健康促进干预中需要各方面共同负责，包括、理

15、解在健康促进干预中需要各方面共同负责，包括接受卫生服务的人群的合作和卫生保健各部门间的接受卫生服务的人群的合作和卫生保健各部门间的以及跨部门的合作；以及跨部门的合作；6 6、了解卫生系统的各种基本要素，如政策、组织、筹、了解卫生系统的各种基本要素，如政策、组织、筹资、针对卫生保健费用上升的成本遏制、卫生保健资、针对卫生保健费用上升的成本遏制、卫生保健服务的有效管理原则等；服务的有效管理原则等；7 7、了解保证卫生保健服务的公平性、效果和质量的各、了解保证卫生保健服务的公平性、效果和质量的各种机制；种机制；8 8、在卫生决策中运用国家、地区和当地的调查资料以及人口学在卫生决策中运用国家、地区和当

16、地的调查资料以及人口学和流行病学的资料；和流行病学的资料；9 9、在卫生工作中，当需要和适宜时乐于担任领导职务。、在卫生工作中，当需要和适宜时乐于担任领导职务。信息管理信息管理management of informationmanagement of information 1 1、从不同的数据库和数据源中检索、收集、组织和分析有关卫生、从不同的数据库和数据源中检索、收集、组织和分析有关卫生和生物医学信息；和生物医学信息；2 2、从临床医学数据库中检索特定病人的信息；、从临床医学数据库中检索特定病人的信息；3 3、运用信息和通讯技术帮助诊断、治疗和预防，以及对健康状况、运用信息和通讯技术帮助

17、诊断、治疗和预防，以及对健康状况的调查和监控；的调查和监控；4 4、懂得信息技术的运用及其局限性、懂得信息技术的运用及其局限性( (医院信息系统医院信息系统/ /电子病历电子病历/ /图图像存储与通信系统像存储与通信系统/ /医学网站医学网站/ /学习工具学习工具/ /学习方式学习方式( (自主性学习自主性学习oror创新性学习创新性学习););信息爆炸与信息垃圾信息爆炸与信息垃圾/ /信息渗透信息渗透/ /信息犯罪信息犯罪) )5 5、保存医疗工作的记录，以便进行分析和改进。、保存医疗工作的记录，以便进行分析和改进。批判性思维和研究批判性思维和研究critical thinking and

18、researchcritical thinking and research1 1、在职业活动中表现出分析批判的精神、有根据的怀疑、创造精神和对事物、在职业活动中表现出分析批判的精神、有根据的怀疑、创造精神和对事物进行研究的态度；进行研究的态度；2 2、懂得根据从、懂得根据从不同信息源获得的信息不同信息源获得的信息在确定疾病的病因、治疗和预防中进行在确定疾病的病因、治疗和预防中进行科学思维的科学思维的重要性和局限性；重要性和局限性；3 3、应用个人判断来分析和评论问题，主动寻求信息；、应用个人判断来分析和评论问题，主动寻求信息；4 4、根据相关信息，运用科学思维去识别、阐明和解决病人的问题；、

19、根据相关信息，运用科学思维去识别、阐明和解决病人的问题；5 5、理解在作出医疗决定时应考虑到问题的复杂性、不确定性和概率；、理解在作出医疗决定时应考虑到问题的复杂性、不确定性和概率；6 6、提出假设，收集并评价各种资料，从而解决问题。、提出假设，收集并评价各种资料，从而解决问题。2.2.中国本科医学教育标准中对信息素质中国本科医学教育标准中对信息素质教育的要求教育的要求 20042004年年9 9月月, , 中国本科医学教育标准中国本科医学教育标准草案草案发布，发布，共有共有1010个领域个领域4444个项目。个项目。对本科毕业生应达到的基本要求之技能目标第对本科毕业生应达到的基本要求之技能目

20、标第1010条条, ,强调医学生应能够强调医学生应能够“结合临床实际，能够独立利用图结合临床实际，能够独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相书馆和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。关信息，能用一门外语阅读医学文献。”n本科医学教育标准本科医学教育标准 “ “图书及信息服务图书及信息服务”中提出中提出“医医学院校必须拥有并维护良好的图书馆和网络信息设学院校必须拥有并维护良好的图书馆和网络信息设施，必须建立相应的政策和制度，使现代信息和通施，必须建立相应的政策和制度，使现代信息和通讯技术能有效地用于教学，使师生讯技术能有效地用于教学，使师生能够利用信息和能够利用信息和通讯技术进行自学、获得信息、治疗管理病人及开通讯技术进行自学、获得信息、治疗管理病人及