第一节通过神经系统的调节

1、激情篮球通过神经系统的调节通过神经系统的调节用细胞织就信息之网，用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！闪耀的是智慧的光芒！反射：反射：在在中枢神经中枢神经系统参与下，动物体或系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的人体对内外环境变化作出的规律性规律性应答。应答。一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射神经调节的基本方式神经调节的基本方式 -反射反射在中枢神经系统的灰质内，神经元的细胞体聚集在一起形成在中枢神经系统的灰质内，神经元的细胞体聚集在一起形成具有一定功能的结构称为具有一定功能的结构称为神经中枢

2、。神经中枢。反射的反射的结构基础结构基础 -反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。传入神经传入神经神经中枢神经中枢感受器感受器传出神经传出神经效应器效应器反射弧的结构刺激刺激反射的形成的过程 反射的发生必需要有一个完整的反射弧，反反射的发生必需要有一个完整的反射弧，反射弧的任何一个部位受到破坏，反射都不能发生。射弧的任何一个部位受到破坏，反射都不能发生。联系：联系：条件反射建立在非条件反射的基础上，没条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，就没有条件反射。有非条件反射，就没有

3、条件反射。1 1、下列各项中，不属于反射活动的是、下列各项中，不属于反射活动的是a.a.由于气温高而出汗由于气温高而出汗b.b.由于气温低，皮肤血管收缩由于气温低，皮肤血管收缩c.c.在强光下瞳孔收缩在强光下瞳孔收缩d.d.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂练一练：练一练：d反射是反射是多细胞动物和人体多细胞动物和人体对内外环境变化对内外环境变化作出的规律性的应答。作出的规律性的应答。n某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（ ）na膝跳反射存在，针刺足部有感觉膝跳反射存在，针刺足部有感觉 nb膝跳反射不存在，针刺足部

4、有感觉膝跳反射不存在，针刺足部有感觉nc膝跳反射不存在，针刺足部无感觉膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 nd膝跳反射存在，针刺足部无感觉膝跳反射存在，针刺足部无感觉d变式一变式一在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（受到刺激后将表现为（ ） a.a.既有感觉又能运动既有感觉又能运动 b.b.失去感觉同时肌肉无收缩反应失去感觉同时肌肉无收缩反应 c.c.有感觉但肌肉无收缩反应有感觉但肌肉无收缩反应 d.d.失去感觉但能运动失去感觉但能运动c变式二变式二神经元神经元

5、细胞体细胞体突起突起 轴突轴突 树突树突 神经元神经元神经系统的基本结构和功能单位神经系统的基本结构和功能单位接受刺激、产生接受刺激、产生兴奋、传导兴奋兴奋、传导兴奋功能：功能：思考与讨论思考与讨论p171、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维与神、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么经之间的关系是什么 ？2、概括膝跳反射和缩手反射的反射弧是由几部分组成、概括膝跳反射和缩手反射的反射弧是由几部分组成的？的？3、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？少需要几个？感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应

6、器。感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。神经元包括细胞体和突起。神经元包括细胞体和突起。神经元长的突起以及包裹在外表的髓鞘组成神经纤维。许多神经元长的突起以及包裹在外表的髓鞘组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。条神经。不能，至少需要两个。不能，至少需要两个。思思 考考1 1、什么是兴奋？兴奋是如何产生的？、什么是兴奋？兴奋是如何产生的？2 2、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位是、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位是 怎样？当受到刺激后发生什么变化？怎样？当受到刺激后发生什么变化？3

7、 3、兴奋在神经纤维上是如何传导？、兴奋在神经纤维上是如何传导？4 4、神经元之间的结构叫什么？、神经元之间的结构叫什么？5 5、兴奋是如何在细胞间传递？、兴奋是如何在细胞间传递？二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 结论：结论：在神经系统中，兴奋是以电在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫电信号也叫神经冲动神经冲动（一）兴奋在神经纤维上的（一）兴奋在神经纤维上的传导传导静息电位静息电位内负外正内负外正 静息时静息时静息电位：内负外正静息电位：内负外正+ + +- - -+ +- -+ +- -刺激刺激局部电流方向

8、局部电流方向 在兴奋点与相邻部位间形成在兴奋点与相邻部位间形成局部电流局部电流，膜内从兴奋部位传向相邻部位，膜外相反膜内从兴奋部位传向相邻部位，膜外相反传导方向传导方向 神经冲动神经冲动以以局部电流局部电流的形式从兴奋部位传的形式从兴奋部位传向向两侧两侧相邻部位；冲动传导方向与膜内电流相邻部位；冲动传导方向与膜内电流方向一致；原兴奋部位恢复方向一致；原兴奋部位恢复静息状态静息状态。1 1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（胞膜内外电位的变化分别是（ ）a.a.内正外负、内负外正内正外负、内负外正b.b.内负外正、内正外负内负外正、内正外负c

9、.c.内负外正、内负外正内负外正、内负外正d.d.内正外负、内正外负内正外负、内正外负b巩固练习巩固练习兴奋传导的详细过程分析兴奋传导的详细过程分析1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_ 2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位： _3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位：_4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了这样就形成了_5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_ 在膜内由在膜内由_流向流向_外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部

10、位未兴奋部位6兴奋在神经纤维上的传导特点：兴奋在神经纤维上的传导特点：_双向双向在在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（方向）。其中正确的是（ ）c变式一变式一复习巩固复习巩固:1、神经调节的基本方式是什么？、神经调节的基本方式是什么？ 其结构基础是什么？其结构基础是什么？ 反射反射反射弧反射弧神经冲动神经冲动2 2、兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？、兴奋在神经纤维上的传导形

11、式是什么？ 讨论讨论1：、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？吗？ 至少需要几个至少需要几个?、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？是通过什么结构传递的？不能不能 2个个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的突触小体：突触小体： 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体都膨大成杯状或球状小体 突触小体突触小体末端末端 膨大膨大三、兴奋在神经元之间的传导三、兴奋在神经元之间的传导突触小体可以与其他神经元的细胞

12、体、突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。树突等相接触，共同形成突触。下图是根据电子显微镜下看到的突触结构下图是根据电子显微镜下看到的突触结构绘制的模式图。绘制的模式图。轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触前膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜)突触后膜突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜与突触前膜相对应的细胞体膜 或树突膜或树突膜)突触间隙突触间隙(内有组织液内有组织液）突触小体突触小体2、突触、突触结构结构3、突触种类：、突触种类： 轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体

13、相接触轴突与细胞体相接触 轴突轴突树突树突轴突轴突胞体胞体信息是怎样由前一个神经元信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经元的呢？传递到后一个神经元的呢？4、兴奋在神经元之间的传递：、兴奋在神经元之间的传递：a a神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触b神经元兴神经元兴奋或抑制奋或抑制兴奋在神经元之兴奋在神经元之间的传递过程：间的传递过程： 单向传递单向传递（解释原因）（解释原因）b b 传递方式：传递方式：a a 传递特点：传递特点：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号(兴奋只能从

14、一个神经元的轴突传递给另兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突一个神经元的细胞体或树突)，原因递质只存在于突触小体内，只能由突递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜触前膜释放，然后作用于突触后膜5、神经递质、神经递质-你了解多少你了解多少?（1）.产生产生（2）.分泌结构分泌结构（3）.受体受体（4）.种类种类（5）.作用作用由内质网、高尔基体由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供产生（线粒体参与供能）能）突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白按功能分为两种按功能分为两种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解（6）.去向去向

15、以下是兴奋传导的结构简图以下是兴奋传导的结构简图想一想:如果在a点受到刺激，其它几点是否测到电位的变化?如此可说明什么问题?abcde小结小结:兴奋的传导兴奋的传导 1、神经纤维上的传导、神经纤维上的传导2、细胞间的传递、细胞间的传递结构结构: 单向传递单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因: :特点特点: 递质只存在于突触小体内，只递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜突触突触传导形式传导形式:神经冲动电信号神经冲动电信号特点特点: 双向

16、传导双向传导比较兴奋的传导比较兴奋的传导神经纤维上的传导神经纤维上的传导细胞间的传递细胞间的传递信信 号号 形形 式式传传 导导 速速 度度传传 导导 方方 向向实质实质电信号电信号化学信号化学信号快快慢慢双双 向向单单 向向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触小泡释放递质突触小泡释放递质1 1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是途径是 a a神经系统神经系统 b b感受器感受器神经中枢神经中枢 c c反射弧反射弧 d d神经中枢神经中枢效应器效应器 2 2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的么传递的 a

17、 a突触突触 b b突触小体突触小体 c c突触前膜突触前膜 d d突触后膜突触后膜c ca a3 3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是的是a a突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙 b b兴奋由电信号转变成化学信号，再转变兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号成电信号 c c兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 d d突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的d4 4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 a a所产生的冲动向轴突末梢方向传导所产生的冲动向轴

18、突末梢方向传导 b b所产生的冲动向树突末梢方向传导所产生的冲动向树突末梢方向传导 c c受刺激的部位电位是膜外正，膜内负受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 d d受刺激的部位电位是膜外负，膜内正受刺激的部位电位是膜外负，膜内正d5.5.下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：smc （2 2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是a a冲动在冲动在s s中单向传导中单向传导 b b冲动在冲动在中单向传导中单向传导c c冲动在冲动在中单向传导中单向传导 d d冲动在冲动在中单向传导中单向传导讨论讨论2：1、人的中枢神经系统包括哪些？

19、、人的中枢神经系统包括哪些？2、中枢神经和神经中枢一样吗？为何、中枢神经和神经中枢一样吗？为何?3、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？（举例）吗？（举例）4、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？如何？如何？脑脑脊髓脊髓1、中枢神经系统的组成、中枢神经系统的组成四、神经系统的分级调节：四、神经系统的分级调节：大脑大脑小脑小脑脑干脑干 大脑皮层大脑皮层(调节机体活动调节机体活动的最高级中枢的最高级中枢) 下丘脑下丘脑(有体温调节中枢、有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，水平衡的调节中枢，还与生物节律等控

20、制还与生物节律等控制有关）有关） 脑干脑干（有许多维持生命必（有许多维持生命必须的中枢，如呼吸中须的中枢，如呼吸中枢、心跳中枢等）枢、心跳中枢等）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中枢）枢） 脊髓脊髓（调节躯体（调节躯体运动的低级运动的低级中枢）中枢）神经系统的分级调节神经系统的分级调节神经系统的分级调节神经系统的分级调节 脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于_中中的脑的脑(大脑、脑干和小脑大脑、脑干和小脑)和脊椎管内的和脊椎管内的_，它们，它们含有大量的含有大量的_，这些神经元组合成许多不同的，这些神经元组合成许多不同的_，分别负责调控某一特定的，

21、分别负责调控某一特定的_。颅腔颅腔脊髓脊髓神经中枢神经中枢生理功能生理功能神经元神经元1.4神经系统的分级调节神经系统的分级调节这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗?2 2是控制排尿的高级中枢，是控制排尿的高级中枢，-大脑出现了问题。大脑出现了问题。1 1成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。

22、3 3这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。、低级神经中枢受高级中枢的调控。神经系统的分级调节的特点神经系统的分级调节的特点五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能感知感知控制控制语言语言学习学习记忆记忆思维思维听、说、读、写的控制是听、说、读、写的控制是位于大脑皮层不同位置位于大脑皮层不同位置积累经验积累经验(是神经系统不断地接受刺激是神经系统不断地接受刺激,

23、获获得新的行为得新的行为,习惯和积累经验的过程习惯和积累经验的过程.)经验的储存和再现经验的储存和再现人脑的高人脑的高级功能级功能1、位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的、位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有外，还具有语言、学习、记忆语言、学习、记忆和和思维思维等方面的高级功能。等方面的高级功能。2、大脑皮层的言语区：、大脑皮层的言语区： 四个区、人类特有、在左半球四个区、人类特有、在左半球3、学习与记忆：、学习与记忆：书写性书写性语言中枢语言中枢运动性运动

24、性语言中枢语言中枢视觉性视觉性语言中枢语言中枢听觉性听觉性语言中枢语言中枢h区区s区区 w区区v区区言语区言语区s区：运动性失语症区：运动性失语症 （能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）h区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）w区：书写语言中枢区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）v区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(write)(write)(sport)(sport)(hear)(hear)(view)(vie

25、w)5人脑的高级功能人脑的高级功能学习和记忆学习和记忆 阅读课本相关内容，阅读课本相关内容，回答下列问题回答下列问题：1）学习和记忆的概念。）学习和记忆的概念。2）记忆和记忆的关系。）记忆和记忆的关系。3）记忆形成的类型和关系。）记忆形成的类型和关系。4）记忆的原理。）记忆的原理。 学习学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。惯和积累经验的过程。 记忆记忆是将获得的经验进行贮存和再现。是将获得的经验进行贮存和再现。人脑的高级功能人脑的高级功能学习和记忆学习和记忆的的概念概念相互联系，不可分割。相互联系，不可分割。 2-2学习和

26、记忆学习和记忆的的关系关系外界信息输入外界信息输入 （通过视觉、听觉、触觉等）（通过视觉、听觉、触觉等）瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘 (信息丢失信息丢失)注意注意短期记忆短期记忆不重复不重复遗忘遗忘重复重复长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆记忆记忆的的类型和关系类型和关系人脑的高级功能人脑的高级功能 学习和记忆涉及脑内学习和记忆涉及脑内神经递质的作用神经递质的作用以及以及某些种类蛋白某些种类蛋白质的合成质的合成；记忆记忆的的奥秘奥秘人脑的高级功能人脑的高级功能提示：记忆必须加以提示：记忆必须加以巩固才能持久巩固才能持久，巩固的，巩固的方法是复习方法是复习。通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大，据估

27、计仅有通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大，据估计仅有1%的信息能被较长期地记忆，大部分都将被遗忘。能被的信息能被较长期地记忆，大部分都将被遗忘。能被长期贮存的信息是反复被运用的。通过反复运用，信息在长期贮存的信息是反复被运用的。通过反复运用，信息在短期记忆中循环，从而延长信息在其中的停留时间，这样短期记忆中循环，从而延长信息在其中的停留时间，这样就使这些信息更容易转入长期记忆。就使这些信息更容易转入长期记忆。问：问：在学习过程中在学习过程中,老师经常强调要动用各种器官，反复复习。这有老师经常强调要动用各种器官，反复复习。这有什么道理？什么道理？短期记忆短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间

28、的联系有关；主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关；长期记忆长期记忆可能与新的突触的建立有关。可能与新的突触的建立有关。遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即即“先快后慢先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现, ,学得的知识在一天后，如不抓紧复习学得的知识在一天后，如不抓紧复习, ,就只剩下原来的就只剩下原来的25%)25%)。随着时间的推移。随着时间的推移, ,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也遗忘

29、的速度减慢，遗忘的数量也就减少。就减少。及时复习是有效及时复习是有效防止遗忘的好方法防止遗忘的好方法结构结构神神经经元元功能功能细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突+ +髓鞘髓鞘神经神经纤维纤维传入神传入神经纤维经纤维传出神传出神经纤维经纤维产生兴奋产生兴奋传导兴奋传导兴奋基本形式：基本形式：神经冲动神经冲动过程过程神经纤维上的传导神经纤维上的传导神经元之间的传递神经元之间的传递小结小结兴奋在神经神经纤维上的传导：兴奋在神经神经纤维上的传导：-电传导电传导特点：双向传导性特点：双向传导性兴奋在神经元间的传递：兴奋在神经元间的传递：特点：特点：定义：定义：结构结构神经元与神经元相接触的部位神经元与神经元相接触的部位突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜过程过程突触突触方向：方向： 轴突传到树突或细胞体轴突传到树突或细胞体原因：原因： 递质只能由突触前膜释放，递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜作用于突触后膜单向单向( (突触小泡、递质突触小泡、递质) )小结小结电信号化学信号电信号电信号化学信号电信号n某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（ ）na膝跳反射存在，针刺足部有感觉膝跳反射存在，针刺足部有感觉 nb膝跳反射不存在，针刺足部有感