2019版幼儿园保育员专业能力考试试题试卷及解析

1、2019 版幼儿园保育员专业能力考试试题试卷及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、幼儿常见的()主要有反抗、

2、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为4、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现第1页共11页5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致7、在教育基本要素都具备的

3、条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性8、托幼园所每年的驱虫时间是()。A2月 B4-5 月C9-10 月D12月9、婴幼儿被套的拆洗时间是 ()。A、每月一次B 、每月2次 C 、每月3次 D、每月 4次10、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B 、寝室内C、盥洗室D、楼道11、制止婴幼儿吃手的好办法是() 。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( ) 。A、可能性B 、必要性C、差异性D、共同性13、应使用 ()消毒体温表。A、石

4、灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒14、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名15、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。第2页共11页A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对16、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏17、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前. 活动后. 活动前，后. 活动中18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、预防以外事故发

5、生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B 托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子23、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗24、毛巾应该在()

6、晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处25、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独第3页共11页立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。2、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.3、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前

7、用()洗手。4、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。5、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。6、缺乏维生素A可患（）。7、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。8、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。9、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。10、水痘发生后， 患儿应马上 ( ) ，保育员对班级活动室、 寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ( ) 小时。11、幼儿

8、园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。12、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。13、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、 日晒、第4页共11页() 等。14、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。15、保育员应通过 ()和 ( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ( )，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。16、对疾病的防治应做到( )，早预防、 ()、早治疗。17、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否

9、尿床。18、按计划为儿童进行预防接种是为了()。19、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。20、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。2、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。3、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。4、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。5、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。6、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。7、（）

10、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。8、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。9、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。10、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。11、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。第5页共11页12、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。13、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。14、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。15、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24

11、分）1、健康检查的目的是什么？2、幼儿园的双重任务是什么？3、游戏有哪些特点？4、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？5、我国学前教育的根本任务是什么？第6页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？2、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 A4、 D

12、5、 C6、 D7、 C8、 C9、 A10、 B11、 C12、 A13、 B14、 A15、 E16、 C17、 C18、 A19、 E20、 D21、 D22、 A23、 D第8页共11页24、 B25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、一尺2、答案： A B C3、饭前，便后，肥皂水4、答案：如实、主观、描述、解释5、胸骨偏下方6、夜盲症7、初中 ,幼儿保育8、答案：干涉、观察、适时、适当9、答案：纪律、卫生10、答案：隔离、311、消毒水， 太阳底下晾晒12、 20 3013、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒14、 2岁半左右， 20六龄齿15、答案：家访

13、、细心观察、了解情况、对症下药16、早发现,早隔离17、答案：渐进推测法、4018、预防某些传染病19、保育，教育20、答案：氯、一普通提水桶判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第9页共11页2、3、4、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境5、6、7、8、9、10、11、×12、13、×14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。2、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿

14、实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。3、答：（ 1）游戏是人们的一种轻松愉快的活动；（ 2）游戏是人们的一种自愿和自由的活动；（ 3）游戏是人们的一种假想活动；（ 4）游戏具有社会性。 =4、答：（ 1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。第10页共11页（ 2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（ 3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。5、答：为幼儿一生的发展打好基础。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。（ 2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关