高三生物第二轮复习专题七生物变异与进化、

1、高三生物第二轮复习专题七生物变异与进化、细胞工程、基因工程、育种典型例题例原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（）置换单个碱基对增加个碱基对缺失个碱基对缺失个碱基对例根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是( ) A研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为 B研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代 C生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程生物进化的方向，决定于生物变异的方向例在非洲人群中，每10000个人中有人患囊性纤维原性瘤，该病属于常染色体遗传。一对健康的夫妇生有一患病孩子。此后该

2、妇女与另一名健康男性结婚，他们若生孩子，患此病的几率是（）1/25 1/501/1001/200例（多选）生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在（）在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点使细胞的结构与功能区域化例现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是( ) 杂交育种 基因工程 诱变育种 克隆技术 B C D例下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是( )动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中培养至50代后的传代细胞

3、称为细胞株例现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(D)，易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如右图所示的、两种育种方法以获得小麦新品种。问：(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_，依据的变异原理是_；另一种方法的育种原理是_。(2)图中和基因组成分别为_和_。(3)(二)过程中，D和d的分离发生在_；（三）过程采用的方法称为_；（四）过程最常用的化学药剂是_。(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_；如果让F1按（五）、（六）过程连续自交2代，则中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_。(5)如将方法中获得的植株杂交，再让

4、所得到的后代自交，则后代的基因型比例为_。例1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。如右图，请据图回答问题。(1)此图表示的是采取_合成基因的方法获取_基因的过程。(2)图中DNA是以_为模板，_形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的目的基因。(3)图中代表的是_,在它的作用下将质粒环形DNA切出_末端。(4)图中代表_DNA,含_基因。(5)图中表示_。表示_DNA随大肠杆菌的繁殖而进行_。课后练习班级姓名在一个种群中发现两种突变性状，其中一种性状无论繁殖多少代都不变，而另一种突变性状繁殖到第代又有37.

5、5%的性状回复到原有性状。以上突变分别属于（）隐性突变、隐性突变显性突变、显性突变隐性突变、显性突变显性突变、隐性突变下列关于基因突变的叙述中，正确的是（）基因突变发生在DNA的复制过程中基因突变都是有害的，不利于生物进化只有细胞核中的基因才会发生突变同源染色体上的成对基因往往同时突变在生产实践中，欲想获得无籽果实常采用的方法有（）人工诱导多倍体育种 人工诱变 单倍体育种 用适当浓度的生长素处理ABCD以下关于生物变异的叙述，正确的是（）基因突变都会遗传给后代染色体变异产生的后代都是不育的基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变基因重组只发生在生殖细胞形成过程中将二倍体芝麻的种子萌发成的细菌用

6、秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻A与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新的物种了（）B产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应 C产生的配子中无同源染色体，故用秋水仙素诱导成单倍体是可育的D产生的花粉进行花药离体培养，长成芝麻，因其体内仍有同源染色体，所以属于二倍体下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（）A由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（

7、）有性生殖是高等生物的生殖方式有性生殖是经过了两性生殖细胞的结合有性生殖是由减数分裂形成的通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性下列哪种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种（）基因工程技术诱变育种技术杂交育种技术组织培养技术用“鸟枪法”提取目的基因的步聚为（）用特定的限制酶切取特定的DNA片段，用限制酶将供体DNA切成许多片段，将许多DNA片段分别装入运载体，选取目的基因片段载入运载体，通过运载体分别转入不同的受体细胞中，让供体DNA片段在受体细胞中大量繁殖，找出具有目的基因的细胞，并分离出目的基因。A B C D 10单克隆抗体制备过程中，骨

8、髓瘤细胞和淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能成活增殖的细胞是（）淋巴细胞小鼠骨髓瘤细胞淋巴细胞自身融合细胞小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞杂交瘤细胞 11下列关于细胞工程的叙述，不正确的是（）植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性动物细胞融合的过程包括杂交细胞形成杂交新个体细胞融合包括质融合和核融合，细胞壁形成是质融合完成的标志二倍体生物细胞融合后，遗传物质为二个细胞遗传物质的组合12以下有关基因工程的叙述，正确的是（）基因工程是细胞水平上的生物工程基因工程的产物对人类都是有益的基因工程产生的变异属于人工诱变基因工程育种的优点之一是目的性强13双子

9、叶植物大麻(2N=20）为雌雄异株，性别决定方式为XY型。若将其花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（ ） A18+XY B18+XX C18+XX或YY D18+XX或XY14科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于 A基因突变 B基因重组 C基因互换 D染色体变异（）15用以下四种细胞工程技术培育出的新个体中，遗传物质全部来自一个亲本的方法是A动物胚胎移植 B细胞融合 C细

10、胞组织培养 D细胞核移植（）16以下关于生物变异的叙述，正确的是（） A基因突变都会遗传给后代 B基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C染色体变异产生的后代都是不育的 D基因重组只发生在生殖细胞形成过程中17.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是 （ ） A.单倍体育种 B.杂交育种 C.人工诱变育种 D.细胞工程育种18（多选）下列与多倍体形成无关的是（）染色体结构的变异纺锤体的形成受到抑制个别染色体增加非同源染色体自由组合19（多选）科学家将含人的胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发

11、育的羊能分泌含一抗胰蛋白质的奶。这一过程涉及（） ADNA以其一条链为模板合成RNA BDNA按照碱基互补配对原则自我复制CRNA以自身为模板自我复制 D按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质20（多选）下列关于基因工程成果的概述，正确的是（）A在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病 B在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物 D在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化21.已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。（1）

12、诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为_的植株。（2）为获得上述植株，应采用基因型为_和_的两亲本进行杂交。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现_（可育或不育），结实性为_（结实或不结实），体细胞染色体数为_。（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该二倍体植株花粉表现_（可育或不育），结实性为_（结实或不结实），体细胞染色体数为_。（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的_植株，因为自然加倍植株_，花药壁植株_。（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是_ _

13、。22下图是三倍体西瓜育种及原理图的流程图： (1)用秋水仙素处理时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的细胞具有 的特征，秋水仙素的作用在此为 。 (2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于。 (3)四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞为倍体，种子中的胚为倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是，由此而获得三倍体无籽西瓜； (4)三倍体西瓜高产、优质、无籽。这些事实说明染色体组的倍增的意义在于；上述过程需要的时间周期为； (5)如果用处理，可获得无籽番茄，这一过程依据的原理是，这种变异属于。23下面是关于基因突变的一组问题：下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，请据图回答(已知谷

14、氨酸的密码子是GAA，GAG)：图中表示的遗传信息流动过程分别是：；。过程发生的时间是，场所是。 X链碱基组成为，Y链碱基组成为。用紫外线处理大肠肝菌可诱导产生对T噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法：在紫外线作用下，细菌的膜蛋白质改变的根本原因是。如何将图中抗T2，噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来?。BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对，掺人到新合成的DNA链中。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养，待细胞培养两个分裂周期后，取出根尖组织，染色后观察一条染色体的两个姐妹染色单体：发现一个染色单体的两条脱氧核苷

15、酸链中只有一条链含有BrdU。预测：另一个染色单体中有条链含有BrdU，该实验能证明DNA分子。24有两组纯种小麦品种，一个是高秆抗锈病(DDTT)，一个是矮秆不抗锈病(ddtt)。现将这两个品种进行下列3组实验, 假如以上3组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题： (1)A组所得矮抗类型的基因型是 ；D组所得矮抗类型的基因型是 。(2)C组获得矮抗是由于发生了基因突变。但一般来说，这种情况不容易发生，因为 。(3)A组F2中的矮抗类型不能直接用作大田栽种，原因是 。 (4)B组获得的矮抗类型也不能直接利用，原因是 ，但通过 处理，可以直接产生理想的矮抗品种，其基因型是 。25番茄为自花传粉植

16、物，在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植株(如下图)，但目前还没有实现这美妙的设想地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题： (1)过程叫做技术，在此之前应使用、酶等处理细胞以去除细胞壁，获得有活力的原生质体。与过程密切相关的具有单膜的细胞器为。(2)分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有性。图中过程就是遵守这个原理。 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，依据的原理

17、是，其中过程相当于，过程相当于，涉及的分裂方式称。(4)若利用此技术生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到(填字母编号)。(5)人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是( )人储运方便 B培植简易C成活率高 保持亲本优良性状(6)若运用传统有性杂交能否得到杂种植株? 理由是。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。(7)在“番茄一马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循盂德尔遗传规律?为什么?(8)如果过程的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是。(9)假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源染色体上，那么，AABB个

18、体与aabb个体杂交所得F，再自交得到F，那么F中出现AABb个体概率是。参考答案：例题 （1）染色体变异 基因重组 （2）DT ddTT (3)减数分裂第一次分裂 花药离体培养 秋水仙素 （4）13 12 (5)121(1)人工 目的 (2)mRNA 反转录 (3)限制性内切酶 黏性 (4)重组 人的胰岛素基因 (5)受体细胞 重组 复制课后习题（1）RrBb （2）RRbb rrBB （3）可育 结实 24条 （4）可育 结实 24条（5）自然加倍 基因型纯合 基因型杂合 （6）将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株(1)萌发的种子或幼苗 分生组织细胞分裂 抑制前期细胞形成纺锤体 (2)通过授粉为子房发育成无籽果实提供生长素 (3)四 三 联会紊乱 (4)促进基因效应的增强 2年 (5)适宜浓度的生长素未授粉的番茄雌蕊柱头 生长素促进果实的发育 不能遗传的变异（）复制转录细胞分裂间期细胞核（）基因突变用噬