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文档简介

1、体育与健康教案教材各种方式的走课的类型教培养学生积极参加体育活动的行为和意识，使学生能在无任何提示和帮学助下,学会止确走的姿势，发展卜肢力量及动作协调能力。目通过教学活动和游戏，培养学生团结协作，勇敢创新的优良质量。标重点与重点：行走时上体保持止直，脚跟先着地难点难点：动作自然协调顺时教学内组织、教法、学法与要求序问容教师指导学生活动一、师生准问好组织；四列横队备9，二、教师教法：学法：宣布本1、简介本课内容1、学生听取教师对本课的安部课内容2、教师组织指导学排分三、队列练习生2、学生随教师口令集体完成进行队列练1、稍息队列练习立正向3、师生共同完成小游3、学生和教师共同完成游前向右看齐戏的练

2、习戏，要求反应迅速2、报数四、小游基戏25快找本，同伴组织：走成方行队学法：部教法；1、学生观察示范动作，听一、各种1、教师示范动作讲解分方式的走2、提出练习要求：2、学生讨论领会练习要求行走时上体保持止直，脚后跟先着地，动作放松、顺时教学内组织、教法、学法与要求序问容教师指导学生活动自然、协调3.随教师口令按练习内容3、指导学生练习逐一进行练习踏步走4.进行交流展示，学生说一拍手走加大两臂摆动走说自己的动作感受背后夹棒屈肘走4、父流展示、猜猜结束部分6，谁是领头人放松活动二、小结讲评三师生再见、下课教法：1、教师讲解游戏方法宣布规则2、指导学生按规则游戏组织：散点站位教法：教师引导学生谈感受，2、共同放松，3、小结讲评，鼓励表杨学法：1、学生观察动作，听讲解2、进行游戏，被猜中的领头人表演节目学法：听音乐，自由发挥要求：情绪欢快身心放松教具准备录首机体操棒预 计 生 理负 担20o2180T 1604 IM，10小 go-15 10 15 20 25 30 3*11 I115 40 45 50*

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