物理学史物理学研究方法

1、物理学史物理学研究方法评卷人得分一、选择题（本题共70道小题，每小题0分，共0分）1.下列说法中正确的是A. 丹麦物理学家奥斯特发现了电磁感应现象B. 英国物理学家法拉弟发现了电流周围存在磁场C. 法国物理学家安培用分子电流假说解释了磁体产生磁场的原因D. 荷兰物理学家惠更斯提出了惠更斯原理，解释了波的反射和折射现象2.在物理发展的过程中，很多科学家进行了无穷的探索和研究，对物理学的发展产生了深远的影响。下列有关物理发展的历史，说法正确的是：A、开普勒研究第谷的行星观测记录，得出行星运动的轨道是圆。B、伽利略的理想斜面实验已经显现了能量概念的萌芽。C、十九世纪中叶德国科学家赫兹为了证明麦克斯韦

2、的电磁波理论，制造了一套能够发射和接收电磁波的装置，用实验证明了电磁波的存在。D、奥斯特一生致力于交流电的研究，是让交流电进入实用领域的主要推动者。3.下列关于物理学发展史和单位制的说法正确的是：A美国物理学家密立根经过多次实验，比较准确地测定了电子的电荷量B卡文迪许通过扭秤实验测量了静电力常量，并验证了库仑定律C力学中的三个基本单位是：千克、米、牛顿D功的单位可以用 kg·m2/s2 表示4.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是（ ）A伽利略通过“理想实验”得出“力是维持物体运动的原因”B牛顿建立了万有引力定律，并测出了万有

3、引力常量C奥斯特发现了电流的磁效应，使人们突破了对电与磁认识的局限性D楞次发现了电磁感应现象，使人们对电与磁内在联系的认识更加完善5.在电磁学发展的历程中一些物理学家做出了重要贡献，以下说法中符合实际的是 A.库仑发现了电流周围有磁场B奥斯特研究电场性质时引入了电场线概念 C.欧姆通过多次实验发现了在一段电阻电路里电流与电压的定量关系 D，法拉第与愣次同时发现了感应电动势与磁通量的变化率成正比6.下列说法不符合物理学史实的是()A. 库仑通过扭秤实验发现了库仑定律B. 奥斯特最早发现电流周围存在磁场C. 在研究电磁现象时，安培引入了“场”的概念D. 伽利略通过理想实验，说明物体的运动不需要力来

4、维持7.（单选）在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（ ）A爱因斯坦创立了“日心说”B哥白尼提出了“地心说”C伽利略发现了行星运动定律D牛顿总结出了万有引力定律8.（单选）许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是（ ）A 奥斯特发现了电流的磁效应，总结出了电磁感应定律B牛顿提出了万有引力定律，通过实验测出了万有引力恒量 C法拉第发现了电磁感应现象，总结出了电磁感应定律 D伽利略通过理想斜面实验，提出了力是维持物体运动状态的原因9.（单选）16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在

5、欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（ ）.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体不受力时的“自然状态”.两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快 .一个物体维持匀速直线运动，不需要力10.（单选）许多科学家在物理学发展过程中作出了重要贡献（ ）A.库仑利用库仑扭秤研究带电体的相互作用，总结出了库仑定律B.法拉第发现了电流的磁效应C.牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量D.伽利略、爱因斯坦等科

6、学家对牛顿第一定律的得出作出过重要的贡献11.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，下列说法错误的是A在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证B牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点C胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快12.（单选）关于物理学史，下列说法正确的是（）A牛顿发现了万有引力，并测出了万有引力常量B牛顿发现了万有引力，卡文迪许测出了万有引力常量C

7、卡文迪许发现了万有引力，牛顿测出了万有引力常量D卡文迪许发现了万有引力，并测出了万有引力常量13.（多选）长期以来，在研究物体运动原因的过程中，人们的经验是：要使一个物体运动，必须推它或者拉它。因此，人们直觉地认为，物体的运动是与推拉等行为相联系的，如果不再推、拉，原来的运动便停下来。关于物体运动原因的结论正确的是 A亚里士多德认为：必须有力作用在物体上，物体才能运动 B伽利略认为：力不是维持物体运动的原因 C笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，不停下来也不偏离原来的方向 D牛顿提出：-切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态14.在力学理论建立

8、的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）A.伽利略发现了行星运动的规律B.卡文迪许通过实验测出了引力常量C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D.力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的15.（单选）历史上首先正确认识力和运动的关系，批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是:A伽利略 B牛顿 C笛卡儿 D亚里士多德16.下列说法符合物理学史实的是（ ） A牛顿发现了行星运动的规律B奥斯特发现了电流的磁效应C伽利略通过理想实验，说明物体的运动不需要力来维持D安培提出了分子电流假说17.许多科学家在物理学发展过程中作出了重要的贡献，下列说

9、法符合物理学史实的是 A牛顿发现了万有引力定律，并通过实验测出引力常量 B奥斯特发现了电流的磁效应，并得出电磁感应定律 C伽利略通过实验，为牛顿第一定律的建立奠定基础 D哥白尼提出了日心说，并发现行星沿椭圆轨道运行的规律18.许多科学家在物理学发展过程中做出重要贡献，下列叙述中符合物理学史的是 A卡文迪许通过扭秤实验，总结并提出了真空中两个静止点电荷间的相互作用规律 B爱因斯坦首先提出量子理论 C牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量 D法拉第经过多年的实验探索终于发现了电磁感应现象19.（单选）以下说法正确的是（）A法拉第通过实验发现了在磁场中产生电流的条件B根据麦克斯韦电磁场

10、理论，变化的电场周围一定产生变化的磁场C电场强度是用比值法定义，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比D奥斯特发现了电流的磁效应和电磁感应现象20.（单选）在物理学的重大发现中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，如：理想实验法、极限思想法、类比法、建立物理模型法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒等人研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学体系B在建立合力、分力、质点和点电荷等概念时都用的是等效替代法C电场强度、电势、电容的定义均采用了比值定义法D根据速度定义式v=，当t非常

11、小时，就可以表示物体在t时刻的瞬间速度，该定义应用了极限思想法21.（多选）关于物理学的研究和科学家做出的贡献，下列说法正确的是（ ）A牛顿发现万有引力定律并精确测出了引力常量，“笔尖下行星”即海王星就是根据万有引力定律发现的B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法。C伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度，以及加速度等描述运动的基本概念D法拉第最早提出电荷周围产生电场观点22.（单选）在物理学史上，通过“理想实验”推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是（ ）亚里士多德、伽利略 伽利略、牛顿牛顿、爱因斯坦爱因

12、斯坦、亚里士多德23.下列说法叙述正确的是（ ）A牛顿发现了万有引力定律 B库仑通过实验测出了元电荷的带电量C伽利略发现了行星运动的规律 D奥斯特发现了电磁感应定律24.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要以下符合史实的是()A焦耳发现了电流热效应的规律B库仑总结出了点电荷间相互作用的规律C楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕D牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动25.自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献下列说法正确的是()A奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电

13、现象和磁现象之间的联系B欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系C法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系D焦耳发现了电流的热效应，定量给出了电能和热能之间的转换关系26.许多科学家在物理学发展的过程中都做出了重要贡献，下列表述正确的是（ ）A牛顿总结出了万有引力定律并测出了引力常量，被后人称为称出地球的第一人B亚里士多德通过理想实验提出力并不是维持物体运动的原因C安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律D开普勒总结出太阳系行星运动的三大规律27.下列说法符合物理学史的是A. 伽利略认为力不是维持物体运动的原因 B. 牛顿成功地测出了万有引力常量C. 亚里

14、士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关D. 哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律28.下列说法符合物理学史的是A. 伽利略认为力不是维持物体运动的原因 B. 牛顿成功地测出了万有引力常量C. 亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关D. 哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律29.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是（ ）A伽利略通过“理想实验”得出“力是维持物体运动的原因”B牛顿建立了万有引力定律，并测出了万有引力常量C奥斯特发现了电流的磁效应，使人们突破了对电与磁认识的局限性D楞次发现了电磁感应现象，

15、使人们对电与磁内在联系的认识更加完善30.在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律B德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律C英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量D古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，伽利略在他的两种新科学的对话中利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境31.物理学家通过艰辛的实验和理论研究探究自然规律，为人类的科学做出了巨大贡献，值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实

16、的是( )A开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心学说B牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量GC奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说D法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律32.下列说法中正确的是A奥斯特发现了电流的磁效应，并发现了电磁感应现象B库仑提出了库仑定律，并最早用实验测得元电荷e的数值C牛顿发现了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量D法拉第发现了电磁感应现象，并制造了世界上第一台发电机33.下列说法正确的是A法拉第首先总结出磁场对电流作用力的规律B伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同C在现实生活中不存在真正的质点，将实际的物体抽象

17、为质点是物理学中一种重要的科学研究方法D电场是人们为了了解电荷间的相互作用而引入的一种并不真实存在的物质34.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是A.亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因B.焦耳发现了电流的热效应，定量给出了电能和热能之间的转换关系C.牛顿通过实验测出了引力常量的数值D.法拉第发现了磁场对运动电荷的作用规律35.学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法关于以上两点下列叙述正确的是 A奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系 B库仑提出了用电场线描述电场的方法 C用点电荷来代替实际带屯体是采用

18、了理想模型的方法 D在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法36.下列说法符合物理学史实的是 A开普勒发现了万有引力定律 B.伽利略首创了理想实验的研究方法 C卡文迪许测出了静电力常量 D.奥斯特发现了电磁感应定律37.下列表述正确的是 A.牛顿利用理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因 B卡文迪许在实验室通过几个铅球之间万有引力的测量，较准确得出了引力常量 C奥斯特发现了电流周围存在着磁场 D麦克斯韦通过对电磁感应现象的研究总结出了电磁感应定律38.物理学家勇于创新、实事求是的科学态度、科学思想和方法，始终激励着我们。以下说法符合物理史实的是 A洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作

19、用规律 B奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场 C亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因 D牛顿通过扭秤实验测出了万有引力常量39.在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是 A开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律 B焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律 C法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律电磁感应定律 D安培发现电流可以使周围的小磁针发生偏转40.许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。

20、以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是 A卡文迪许巧妙地运用扭秤实验，用了放大法成功测出静电力常量的数值B牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法C在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法41.学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是 A在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法B伽利略在研究自由落体运动时采用了控制

21、变量的方法 C在探究求合力方法的实验中使用了微元法 D伽利略在研究力与运动关系时利用了理想实验法42.学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是 A在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法B伽利略在研究自由落体运动时采用了控制变量的方法 C在探究求合力方法的实验中使用了微元法 D伽利略在研究力与运动关系时利用了理想实验法43.伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90° 自由落体的情形，如图所示对伽利略

22、研究过程的理解，下列说法正确的是A图中所示的情形均为真实的实验过程B图中所示的情形均为理想的实验过程C利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显D利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据44.关于物理学研究方法，以下说法正确的是（ ）A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，采用控制变量法B.伽利略用来研究力和运动关系的斜面实验是一个理想实验C.物理学中的“质点”、“点电荷”等都是理想模型D.物理中所有公式都是用比值定义法定义的 45.(单选)学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是()A在探究求合力方法的实验中使用了

23、等效替代的思想 B伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法C在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法D法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法46.(单选)伽俐略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素关于这些要素的排列顺序应该是A.提出假设®对现象的观察 ®运用逻辑得出推论®用实验检验推论®对假说进行修正和推广B.对现象的观察®提出假设®运用逻辑得出推论®用实验检验推论®对假说进行修正和推广C.提出

24、假设® 对现象的观察®对假说进行修正和推广®运用逻辑得出推论®用实验检验推论D.对现象的观察®提出假设®运用逻辑得出推论®对假说进行修正和推广®用实验检验推论47.(单选)关于物理学研究的方法,以下说法错误的是A、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法B、在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用的是微元法C、用点电荷代替带电体,应用的是模型法D、伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验归纳法48.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所

25、用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B.根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法49.某同学通过以下步骤测出了从一定髙度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规

26、定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，然后根据台秤的示数算出冲击力的最大值。该同学所用的研究方法（或思想）是A等效替代 B极限思想 C比值定义 D理想化模型50.（单选）关于科学研究方法，以下说法不正确的是（ ） A.利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法 B.在探究加速度与力、质量三者关系的实验中，应用了控制变量法 C.电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关 D.法拉第在研究电磁感应现象时，利用了理想实验的方法51

27、.（单选）在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法不正确的是 （ ）A.质点和点电荷是同一种思想方法B.重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想C.伽利略用小球在斜面上的运动验证了速度与位移成正比D.加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量52.（单选）在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法不正确的是（）A质点和点电荷是同一种思想方法B重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想C伽利略用小球在斜面上的运动验证了速度与位移成正比D加速度、电场强度、电势都是采取比

28、值法定义的物理量53.（单选）物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是A在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法B在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法C伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法D开普勒用了多年

29、的时间研究行星的运动规律和科学的数学计算发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量 54.用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法.下面四个物理量都是用比值法定义的，其中不是定义式的是A.加速度 B.电流强度C.电场强度 D.磁感应强度55.在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法，如：理想实验法、控制变量法、极限思维法、建立理想模型法、假设法、类比法、微元法等。以下关于所用研究方法的叙述正确的是：A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法B根据速度定义式，当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C在探究加速度、力和质量三

30、者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法56.（单选）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法

31、与该同学的方法相同的是：（ ）A建立“合力与分力”的概念 B建立“点电荷”的概念C建立“瞬时速度”的概念 D研究加速度与合力、质量的关系57.（多选）类比是一种典型的物理思想，下列说法中正确的是 A电磁波可以与机械波类比，它们的传播都需要介质B单摆可以与质点类比，两者都是理想化模型C摩擦力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关D“合力与分力”可以与“平均速度”类比，两者建立概念时均用到“等效替代”方法58.（多选）类比是一种常用的研究方法。对于直线运动，教科书中讲解了由v-t图象求位移的方法。请你借鉴此方法分析下列说法，其中正确的是A由a-t（加速度-时间）图线和横轴围成的面积可以求出

32、对应时间内做直线运动物体的速度变化量B由F-v（力-速度）图线和横轴围成的面积可以求出对应速度变化过程中力做功的功率C由F-x（力-位移）图线和横轴围成的面积可以求出对应位移内力所做的功D由-r（角速度-半径）图线和横轴围成的面积可以求出对应半径变化范围内做圆周运动物体的线速度59.（多选）在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多的物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是A理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点、位移等是理想化模型B重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想C用比值法定义的物理概念在物

33、理学中占有相当大的比例，例如场强，电容 ,加速度都是采用比值法定义的 D.根据速度定义式，当非常小时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速 度，该定义应用了极限思想方法60.（单选）下列说法正确的是（）A物体如果在相等时间内通过的路程都相等，那么物体的运动就是匀速直线运动B滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证D意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验运用了理想实验的方法61.以下说法正确的是（ ）A利用探究匀速圆周运动向心加速度大小的表达式过程中，应用了极限法B卡文迪许在利用扭秤装置测量引力常量时，应用了微元法C电

34、场强度、电势、电容、电功的定义均应用了比值定义法D“合力与分力”、“磁通量”、“交流电的有效值”的定义均应用了等效替代法62.许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是 A卡文迪许测出引力常量用了放大法 B伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法 C在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法 D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和

35、代表物体的位移，这里采用了微元法63.下列关于物理思想方法的说法中正确的是A伽利略否定“力是维持物体运动的原因”利用了理想斜面实验B在探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了控制变量法C在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，采用了微元法D在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法64.在物理学建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是A英国物理学家法拉第通过实验发现了电场线，并通过实验得出了法拉第电磁感应定律B德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据

36、进行多年研究，得出了万有引力定律C英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量D古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，伽利略在他的两种新科学的对话中利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境65.在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）A.伽利略的理想实验在现实中可以实现B.亚里士多德认为：两个不同重量的物体从同一高度下落，重物体下落较快C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献66.许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控

37、制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是A.卡文迪许测出引力常量用了放大法B.伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法C.在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法67.关于物理学的研究方法，下列说法正确的是A. 把带电体看成点电荷运用了理想化模型的方法B. 力的平行四边形定则的探究实验中运用了控制变量的方法C. 伽利略在研究自由落体运动

38、时运用了理想实验的方法D. 法拉第在发现电磁感应现象的实验中运用了等效替代的方法68.学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是（ ）A在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 B伽利略在研究自由落体运动时采用了控制变量的方法 C在探究求合力方法的实验中使用了微元法69.(单选题)比值定义法是物理学中一种常用的方法，下面表达式中不属于比值定义法的是（ ） A电流 B磁感应强度 B C场强 D感应电动势 70.(单选)以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是：（ ） A极限的思想方法 B放

39、大的思想方法 C控制变量的方法 D猜想的思想方法试卷答案1.CD2.BC3.AD4.5.C6.C7.D8.C9.D10.A11.【知识点】物理学史P0【答案解析】ABD 解析： A、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故A错误；B、伽利略应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点，故B错误；C、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，故C正确；D、亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体下落快，故D错误；本题选错误的，故选：ABD【思路点拨】根据物理学史和常识解答，记住著名

40、物理学家的主要贡献即可本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一12.B牛顿发现了万有引力定律，但引力常量G无法测出，英国人卡文迪许利用扭秤，才巧妙地测出了这个常量故B正确。故选B。13.BCD 解析：A、伽利略认为：力不是维持物体运动的原因，故A错误，B正确；C、笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，不停下来也不偏离原来的方向，故C正确；D、牛顿提出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，故D正确；故选：BCD14.【知识点】物理学史P0 【答案解析】BD 解析： A、发现并总结了行星

41、运动的规律是开普勒，而不是伽利略发现的，故A错误， B、牛顿发现万有引力之后，首先是卡文迪许通过实验测出了引力常量G故B正确C、伽利略通过理想斜面实验，最早指出力不是维持物体运动的原因故C错误D、力的国际单位制是根据牛顿第二定律定义的故D正确故选：BD【思路点拨】本题抓住开普勒发现并总结了行星运动的规律、卡文迪许通过实验测出了引力常量、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，即可进行解答解答本题的关键是掌握力学常见的物理学史，了解牛顿、伽利略等等著名科学家的成就15.A 解析：物理学中，提出“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是亚里士多德，伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”，并用斜

42、面实验基础上推理得出：运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变故A正确故选：A16.BCD17.C18.D19.解：A、法拉第通过实验发现了在磁场中产生电流的条件，故A正确；B、根据麦克斯韦的电磁场理论，在变化的电场周围一定产生磁场，只有非均匀变化的电场周围才产生变化的磁场；在变化的磁场周围一定产生电场，只有非均匀变化的磁场周围才产生变化的电场故B错误；C、电场强度是用比值法定义，因而电场强度与电场力、试探电荷的电量无直接关系，故C错误；D、奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现电磁感应现象，故D错误；故选：A20.解：A、牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒等人研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，故A正确；B、在建立合力、分力等概念时都用到了等效替代法；而建立质点和点电荷等概念时都用到了理想模型法；故B错误；C、电场强度、电势、电容的定义均采用了比值定义法，故C正确；D、根据速度定义式v=，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬间速度，该定义应用了极限思想法，故D正确；本题选不正确的，故选：B21.BCD22.B解析： 在物理学史上，正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是伽