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文档简介

1、六年级下册第五课音乐会教学设计教学目标：知识、能力目标1、了解海报的元素，掌握音乐海报设计的基本步骤和方法。2、运用线、形、色相结合的表现形式自主设计一份音乐海报。3、用心设计、动手绘画，发展学生综合解决问题的能力。 情感态度价值观目标 激发学生热爱艺术的兴趣，用心去装点生活。教学重难点1、重点：了解海报包括的元素，掌握音乐海报设计的基本步骤与方 法。2、难点：理解美术与音乐的美，领悟美术与音乐之间的联系。 学法指导1、欣赏名作，理解内容，激发创作欲望。2 、音乐对比，想象画面，领悟美术与音乐的联系。3、综合研究，掌握方法，自主设计音乐会海报。教学课时 ：一课时教学过程一、欣赏导入 。教师：同

2、学们，今天我们开一个音乐会，大家喜欢吗？（生答略） 教师：那好，下面我们先看几幅画，并根据所看到的绘画谈谈你心里 的感受。（播放不同风格的音乐并展示图片）二、欣赏 ：展示图片（课件）三、思考交流 ： 这四幅绘画风格一样不一样？ 这四幅绘画给你什么感受？（让学生从线形色等方面交流） 任选一幅，说说你耳边好像响起了什么音乐？ （教师可适当的提示， 并播放不同风格的音乐）四、设计海报1、展示不同风格的音乐会海报（课件）2、设问：如何制作一份完整美观的音乐会海报呢？五、制作步骤 ：（课件）1 、听音定画（根据所听到的音乐，设想绘画的风格） 。2、直接用色彩表达内心的感受，并绘于画纸上。3、在合适的位置标明音乐会的主题、地点和时间。六、学生自由创作七、评价1、学生自由交流创作作品，进行自评、互评。2、师生评价。八、教师总结 ：今天我们聆听了美妙的音乐， 同学们肯定有充满了创 作的灵感， 愿我们都热爱艺术，

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