【精品】声音的特性 例题练习精编

1、第三课 声音的特性 练习题精编A：1.用线条把相关知识连接起来。震耳欲聋的雷声 刺耳的尖叫声音调 响度声源的振幅 声源的振动2“震耳欲聋”反映了声音的_很大；“声音刺耳”反映了声音的_很高难度；我们能够瞧分离出各种不同的乐器的声音，是因为它们的_不同。3“小芳唱歌比小红唱歌好听，说明小芳的嗓子比小红的嗓子好”，从声音的三要不素角度考虑，这句话实际是比较的两声源的_。4收音机、电视机上的“音量（Volume）”旋钮是用来控制声音的_。5雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是否因为雷声的( )频率很高 振幅很大 响度很大 音调很高6蝴蝶和蜜蜂从身旁飞过时，我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行；而能听到蜜蜂飞行发出

2、的声音，这是因为它们发出声音的 ( )频率不同 振幅不同 响度不同 音色不同7人可以分辨出胡琴声、笛子声、喇叭声，主要是因为它们发出的声音 ( )频率不同 响度不同 音色不同 以上判断都不对8 马戏团的驯狗员，在舞台上用一种特殊的信号驯狗，观众完全没有察觉，狗却准确地听从信号做各种动作，试说一说这其中的奥妙？9 向暖瓶中灌水时，听声音就能知道水是否将要灌满，这是什么缘故？10如图1-3-3所示，把橡皮筋绷在直尺上，和两支铅笔垫起，改变橡皮筋的松紧程度；改变铅笔之间的距离；拨动时，改变幅度。听一听声音的音调、响度是否发生变化，并解释其中的原因。B：1、 音调是指声音的_，它与发声体的_有关。2、

3、 物体振动得快，发出的音调就_，振动得慢，发出的音调就_。物理学中把每秒内振动的次数叫做_，其单位是_，符号是_。3、 响度是指声音的_，它与发声体的_有关。4、 不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的_就不同。5、 女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是_。6、 人的听觉上限的频率是_Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_；人的听觉下限的频率是_Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_。7、 大象可以用人类听不到的声音进行交流，实际上，大象的语言对人类来说就是一种_。8、 楼

4、道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_。9、 关于声音，下列说法正确的是：( )A物体发声一定是因为物体在振动 B我们听不到声音一定是因为物体不振动C物体振动频率越高，我们听到的声音越大 D物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音10、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是：( )A男低音比女高音音调低，响度大 B男低音比女高音音调低，响度小C男低音比女高音音调高，响度小 D男低音比女高音音调高，响度大11、声音“震耳欲聋”是指它的：( )A响度很大 B传播速度大C频率很高 D振动时间长12、人耳能够听到声音的范围主要取决于声音的：( )A响度 B频率 C振幅

5、 D音色13、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：( )A声音响度太小 B声音响度太大C声音的频率小于人能听到的声音的频率 D声音的频率大于人能听到的声音的频率14、一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：( )A一定是声源的振幅太小 B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音 D以上三种说法都有可能15、 有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为：( )A狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B狗的发声频率比人大C狗的听觉频率比人的范围大 D同样的声音狗听起来响度大16、 昆虫飞行时

6、，翅膀要振动，如蝴蝶每秒24次，蜜蜂每秒300400次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉：( )A能感到蝴蝶飞过 B能感到蜜蜂飞过C都能感到它们飞过 D都不能感到它们飞过17、 闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是：( )A不同的人，声音的音调不同 B不同的人，声音的频率不同C不同的人，声音的音色不同 D不同的人，声音的响度不同18、 弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是：( )A音调 B音色 C响度和音色 D响度、音色和音调19、 人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？( )A响度不同 B音调不同 C音色不同

7、D频率不同20、 往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：( )A随着水位升高，音调升高 B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度增大 D灌水过程中音调保持不变，响度减小 实验题1、拿一张硬纸片，让它在梳子齿上划过，如图所示，第一次快些，第二次慢些，你发现什么现象？这一现象说明了什么？ 2、用复读机录下自己读书时的声音，听一听，听起来不像自己的声音，可别人听起来与直接听自己说话没有多大差别，这是为什么？你能找到其中的原因吗？ 参考答案A1震耳欲聋的雷声-响度-声源的振幅，刺耳的尖叫声-音调-声源的振动频率。2响度，音调，音色 3音色 4响度 5BC 6A 7C

8、8提示：狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大，驯狗员用的是超出人听觉范围但在狗的听觉范围内的信号。9提示：因为水瓶里有空气柱，向瓶中灌水时，随着水位升高，空气柱变短，因而空气柱振动产生的音波频率也发生了变化，即音调发生了变化，凭经验就可听出水是否要灌满。10发生变化，因为前面的操作改变了橡皮筋的振动频率；波动的幅度不同。响度会发生变化，橡皮筋的振动幅度小。响度小；橡皮筋的振动幅度大，响度大参考答案B1 高低 频率 2高 低 频率 赫兹 Hz 3大小 振幅 4音色 5音调 快 女声 男声 2 620000 超声波 20 次声波 7次声波 8幅度 9A 10A 11A 12B 3 13D 14D

9、 15C 16B 17C 18A 19C 20A 实验题提示：1用同样的力在梳子上快速划过和慢速划过时，响度(即振幅)都不发生变化，只有音调(即频率)发生变化，划的越快音调就越高 2因为用录音机录下的是说话人通过空气传来的声音，别人平时直接听到的说话人的声音也是通过空气传来的，所以没有什么差别，而我们听自己发出的声音，主要是通过“骨传导”的方式来传递的，两种声音的音色不同，听起来感觉也就不一样了第三课 声音的特性 例题精编例1 牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是()A牛叫声音音调高，响度大 B牛叫的声音音调低，响度小C牛叫的声音音调高，响度小 D牛叫的声音音调低，响度大选题角度：

10、通过本题加深对音调和响度概念的理解错解：A或B错解分析：错误的主要原因是将音调和响度混为一谈，概念不清分析：音调和响度取决于不同的条件，它们之间没有联系牛叫的声音较低沉，即振动频率低，音调较低；蚊子声音尖细，即振动频率较高(翅膀扇动得快)，音调较高但牛的叫声明显比蚊子的大，即响度大正确答案：D例2 下面说法正确的是()A鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大B棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大C声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大D音色与振动的频率和振幅无关，与发声体的材料有关选题角度：通过本题加深学生对乐音的三要素与发声体振动的关系知识的理解分析：音调是由振动的频率决

11、定的，振动的频率越高(即每秒钟振动的次数越多)，音调就越 高，所以音调与振幅无关响度是人耳接受声音大小的主观感觉，它一方面与发声体的振幅大小有关，另一方面与离声源的远近有关，因为声音传得越远，分散得越 厉害，声音也越小，所以响度与振动的频率无关音色取决于发声体的材料，与振幅和频率都无关，即使是鼓与锣振动的频率和振幅一样大，人们也能清楚地分辨出 鼓声与锣音来，就是因为它们的材料不一，音色各异答案：C、D例3 马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙？选题角度：通过本题提高学生运用声音的频率范围解释生活现象的能力解析：人对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围，大约是 20次每秒到20000次每秒.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从15次每秒到50000次每秒.它能听到人听不到的高频率的声音，驯狗员用 的是超出人的听觉范