小石潭记练习题及答案

1、小石潭记练习题及答案1 给加点的字注音篁( )竹卷 ( )石底以出为坻 ( ) ( ) 然不动寂寥( )无人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差 ( )互 2给下列形近字组词。3 文学常识填空 .小石潭记的 记”是一种文体，可记叙描写，也可，是属于的范畴。 小石潭记的作者， 是 唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。4. 解释下列句中加点的词(1) 环 如鸣佩环 (2)清 水尤清冽 四面竹树环合 以其境过清 (3)可 潭中鱼可百许头 明灭可见 不可知其源 不可久居 5. 下列加点的字解释相同的一项是()6. 下面各组词的意义和用法相同的一项是()A 为 为坻为屿B 之 乃记之而去为宫室器

2、皿余闻之也久C 乃 乃记之而去D 尔 尔远逝乃不知有汉惟手熟尔7、阅读下列语段 ，完成相关练习从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为 ，为 ，为 。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。1. 在文中的横线上填写所缺的语句。2. 下列带点的词解释错误的一项 A 潭中鱼可百许头 (大

3、约)C 不可久居 (居住)D3. 解释下列句中加横线字的意思(1) 青树翠蔓 (3) 从小丘西行百二十步 (5) 明灭可见 4. 翻译下列句子日光下澈，影布石上。( )B 斗折蛇行 (像蛇一样)影布石上 ( 映 )新课 标第 一网(2) 潭中鱼可百许头 _ (4) 以其境过清，不可久居 (6) 乃记之而去 1其岸势犬牙差互，不可知其源。5本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？6结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。7第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？8作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写 “悄怆幽邃”？9画出文中的比喻句，并体会其表达效果。

4、10、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是 ( )A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出 “水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美， 手法高超，形象生动。D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。小石潭记同步练习参考答案：1. hu dng qu dn ch i y i li 8 x 1 shu c 12、略3.抒情议论散文柳宗元 山水游记永州八记4、(1)玉环、环绕 (2)清凉、凄清 (3)大约、可能、可以、能够5、C6、B7、1.略 2.C 3、略 4、略5、

5、游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美6作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。 7清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。 8因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了 摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 9略三、问题1、文章第一段“全石以为底”句有什么作用？交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。2、文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响，文中哪一句清楚地表 明了产生了这种效果的原因？“全石

6、以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩 ”。23、作者由“闻水声”到“伐竹取道 ”，才“下见小潭 ”，其中的“闻”伐“”见“”几个动词表现了作者怎样的情感？ 既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。）4、“伐竹取道 ”说明什么？ 一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。5、一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为 作者的心情为什么会有这样的变化？ （可结合作者当时的处境理解分析 ）答：被贬心中愤懑凄苦，只好寄情山水，获得暂时的快乐，作者浏览小石潭之初的心情是欢快的， 但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之

7、而来。6、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？答： 意在表现孤寂悲凉的思想感情。7、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。8、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 答：示例：小石潭位于小丘西南面 120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优 美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石 潭记。小石潭由此闻名遐迩。9、中心：作者时而欢悦，时而忧伤，

8、思想感情随景而变，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了自己 被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。10 、“明灭可见 ”指的是一条小溪，这个说法有根据吗 ?上文 “斗折蛇行 ”是指溪说的；下文 “其岸势犬牙差互 ”是指溪岸说的，这就是 “明灭可见 ”指的是一条小 溪的根据。11、文中提到 “乐”字，这跟全文的情调协调吗 ?说说你的理解。作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿 “往 来翕忽 ”的游态时，他感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为作者当时的心情的反衬，跟全文的忧 伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更有力地揭示了痛苦的深度。12 、“凄神寒骨

9、，悄怆幽邃 ”一句在全文中的作用是什么 ? 这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境， 是全文的点睛之笔13、二段写潭中的游鱼生活灵动，情趣盎然，这样写的目的是什么？ 既表现河水的清澈，更传达出作者愉悦的心情。14、作者在游小石潭时是否有物我两忘的体验？为什么他在这里匆匆记之而去？欣赏潭中游鱼时有过。想到自己寂寞的处境，渺茫的前途，忍受不了眼前这份空寂，故匆匆记之而15、第三段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？有什么好 处？A 抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的。 B 比喻。 C 形象写出小溪流的曲折，岸势参差不

10、齐的 特点，展现出小潭源的神秘和莫测。16、“其岸势犬牙差互 ，不可知其源 ”写出了潭水源头的神秘莫测 ，结合作者当时受贬谪的处境来理解， 作者这样写可能有怎样的寄寓？作者回首自己的人生境遇，面对前途和未来，恰如这 “不可知其源 ”的小溪，令人迷茫，看不到尽头。17 、文中写游鱼，用 “皆若空游无所依 ”一句有何作用？又说鱼 “似与游者相乐 ”，表达了作者一种怎样 的情怀？衬托水的清澈。表达了作者娱情山水，乐而忘忧的情怀。18、本文写作特色之一是情景交融，结合课文分析作者观鱼时心情与游览到最后心情有何不同？观鱼时写鱼 “似与游者相乐 ”也折射作者产生与鱼同乐，融与自然的愉悦情感，观鱼者坐潭上，

11、有 “凄 神寒骨，悄怆幽邃 ”之感，也表达作者被贬后抑郁忧伤的心情。19、作者初发现小石潭时，先写 “心乐之 ”，久坐潭上，又感觉 “悄怆幽邃 ”，“以其境过清，不可久居 ”。 这是否矛盾？为什么？不矛盾。先写 “乐 ”是初见小石潭时的心情， “乐 ”是忧的另一种形式。作者是借游历山水寄托自己被贬 谪的抑郁情怀，乍见小石潭的乐，是一种暂时的解脱；小石潭环境优美秀丽而遭人遗弃和冷落，加上小石 潭凄清的环境，自然勾起作者对自己仕途坎坷的联想，悲伤苦闷之情和幽清的环境相契合，以致最后不得 不离开。20、作者离开小石潭的真正原因是什么？小石潭源头的 “不可知其源 ”与 “明灭可见 ”使作者联想到前途的

12、渺茫，潭的寂静又勾起了他遭贬的苦闷 寂寞，因而游兴大失。21、作者写景如画 ，又寄情于景 ，对小石潭描写中已写出了作者个人情感和遭遇，“一切景语皆情语 ”请谈谈你的理解。作者初入小石潭， “闻水声，如鸣佩环 ”，被景物所吸引，心情愉悦，所以在他眼中游鱼 “空游无所依 ”、 “往来翕忽，似与游者相乐 ”。而小石潭源头 “斗折蛇行 ”、“不可知其源 ”正是作者对前途艰险的忧虑，使他感 到前途渺茫，此时的小石潭在他眼中则是 “悄怆幽邃。凄神寒骨 ”。这恰好是作者心中孤单寂寞的投影，所 以“一切景语皆情语 ”。22、综观全文作者描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 描写了小石潭清幽冷寂景色

13、和气氛。透露出作者贬谪生活孤凄悲凉的心境。23、本文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？（按作者游览的顺序即移步换景来描写的：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛）（小石潭特点： 幽静）（对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。）24、结合课文内容，补全下列对联。坐潭上凄神寒骨观游鱼乐心怡情碧水游鱼石潭景凄神寒骨游者情望潭源斗折蛇行隐约可见想前路坎坷迂回渺茫无边25、 文章写潭中游鱼的笔法极妙，你认为妙在何处？与<<记承天寺夜游 >> 中写月的笔法有类似之处吗 ？A、没有一笔涉及水，只说鱼空游无所依”，就使水的澄澈透明，鱼的生动

14、传神，各尽其妙的显现出 来，意境深，令人拍案叫绝。B、有类似之处：写月不用月26、用简洁生动的语言概括小石潭的独特之处并分析作者为它作记的原因。小石潭景色美丽而凄清，这与作者被贬后郁闷而又故作解脱的闲情意趣和谐一致。这正是作者为小 石潭作记的原因27、 如果你能经 时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后， 说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头（明月几时有）中的相关名 句。（限在40字以内）（2分）所写的句子含有劝勉安慰之意，能将不以物喜，不以己悲”、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、人 有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全”等名句中

15、的其中一句恰当地融合于内容之中小石潭记练习题及参考答案一、基础知识积累与运用。1、该文选自，作者唐朝著名。2、注音:篁（）洌（)翕（)邃（）坻（)3、直接写潭水清的语句是:借石潭的形状写潭水清的句子是4、下列词用法不同的是（）A、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久E、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头不可知其源C、其：以其境过清犬牙差互D、差：参差披拂5、解释下列句子中加粗的词:从小丘西行百二十步（西:皆若空游无所 依（依:其岸势犬牙差互牙：（犬凄神寒骨，悄怆幽邃邃：（悄怆幽9(隶:隶而从者6课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎 样的心情？7、文中与“庭下如积水空明，水

16、中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙 的句子是8、第二段对潭水的描写，分别从、整段文字没有一个字写到写等角度去点染,，却又无处不在9、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（）（多选）A、闻水声，如鸣佩环C、四面竹树环合，寂寥无人E、斗折蛇行，明灭可见G、以其境过清，不可久居10、解释下列多义词：E、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂D、俶尔远逝，往来翕忽F、凄神寒骨，悄怆幽邃H、日光下彻，影布石上环：如鸣佩环（）四面竹树环合清：水尤清洌（ 清 （） 以其境过可：潭中鱼可百许头（）不可知其源11、摘出有关写“鱼”的句子：写鱼静态的句子：写鱼动态的句子：写鱼情态的句子：12、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的

17、原因是（）A、深秋时节出游，天气凉了E、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气C、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉D、自己的心境凄苦孤寂二阅读理解、分析。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。13、翻译文中划横线的句子。14、回答下边的问题。 “明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有根据吗 ？ 文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗 ？说说你的理解。15、“若”、“似”、“如”都可以用来打比喻，但有时

18、又不一定是打比喻试分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是。 闻水声，如鸣佩环 皆若空游无所依 似与游者相乐16、用自己的话概括这三段的段意一段： 二段： 三段： 17、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么 ?(3 分)参考答案1、柳河东集；柳宗元；文学家2 、 (huang2) (lie4) ( xi1) (sui4) (chi2 )3 、水尤清冽 全石以为底4、：B5、向西凭借，依靠像狗的牙齿那样寂静得使人忧伤跟随6、愉悦；抑郁忧伤7、潭中鱼可百许头往来翕忽8 、游鱼、阳光、影子、水、水9、CFG10 、玉制的装饰品；环绕；清澈；凄清；大约；可以，能11、日光不动；俶尔翕忽；似与游者相乐12、D13、 潭中大约有鱼一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有(好像 水都没有)(游鱼)忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。14、上文“斗折蛇行”是指溪说的；下文“其岸势犬牙差互”是指溪岸说 的，这就是“明灭可见”指的是一条小