铜陵市新建中心学校智慧课堂采购项目

1、铜陵市新建中心学校智慧课堂采购项目竞争性磋商文件项目编号：JSZB20190166 采购人：铜陵市新建中心学校采购代理机构：安徽省建生工程咨询有限公司二一九年十一月铜陵市新建中心学校智慧课堂采购项目竞争性磋商公告安徽省建生工程咨询有限公司接受采购人铜陵市新建中心学校委托，对铜陵市新建中心学校智慧课堂采购项目采用竞争性磋商方式进行采购。请符合资格条件的投标人参加投标。一、采购项目名称及内容：1、项目编号：JSZB201901662、项目名称：铜陵市新建中心学校智慧课堂采购项目3、项目单位：铜陵市新建中心学校4、资金来源：财政资金5、项目预算：498600元6、标段划分：一个标段二、合格投标人资格

2、条件：1、符合中华人民共和国政府采购法第二十二条规定；2、具有独立承担民事责任能力，在中华人民共和国境内注册的企业法人，具有相应的经营范围；3、本项目不接受联合体磋商；4、供应商存在以下不良信用记录情形之一的，不得推荐为成交候选供应商，不得确定为成交供应商：（1）供应商被人民法院列入失信被执行人的；（2）供应商或其法定代表人或拟派项目经理（项目负责人）被人民检察院列入行贿犯罪档案的；（3）供应商被工商行政管理部门列入企业经营异常名录的；（4）供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名单的；（5）供应商被政府采购监管部门列入政府采购严重违法失信行为记录名单的。三、资格审查：本次采购采取资格后审

3、方式，资格审查将在开标后由评委会审查。四、报名及磋商文件发售办法：1、磋商文件发售时间：起始为公告挂网时间，终止为开标时间2、磋商文件价格：每套人民币0元/份，磋商文件售后不退3、报名方式：1.不需要现场报名，招标文件在铜陵市郊区人民政府网公共资源交易栏自行下载。   1、磋商时间：2019年11月26日9时2、磋商地点：铜陵市郊区公共服务中心一楼会议室。五、响应文件提交截止时间同磋商时间六、投标截止时间同磋商时间七、联系方法（一）项目单位：铜陵市新建中心学校地址：铜陵市新建中心学校联系人：余先生电话二）采购代理机构：安徽省建生工程咨询有

4、限公司地址：铜陵市郊区民福社区2#网点3层3号（农业银行侧门上二楼）联系人：刘先生电话八、公告期限起始为公告挂网时间，终止为磋商时间。九、投标保证金缴纳账户户名：安徽省建生工程咨询有限公司铜陵分公司账号：20000403824210300000083开户银行：铜陵农商银行新城支行金额：7500元交款方式：接受转账或现金形式缴纳至代理公司交款到账截止时间：投标截止时间目 录第一章竞争性磋商书一、磋商响应供应商须知前附表二、磋商响应供应商须知（一）总 则（二）竞争性磋商文件（三）磋商响应书的编制（四）磋商响应书的递交（五）磋商办法（六）合同的签订、履行及验收（七）质疑三、

5、项目需求第二章磋商响应书封面一、磋商响应函格式二、相关资格证明文件三、供应商需要提交的其它资料第一章 竞争性磋商书一、磋商响应供应商须知前附表序号条款名称说明和要求1资格审查资料1、企业营业执照（副本）【企业营业执照（副本）需要提供原件，加盖单位公章的复印件装订入磋商响应书】；2、授权委托书：由法定代表人签署并加盖公章（需提供原件并装订入磋商响应书中）；3、磋商保证金。注：本磋商文件中规定磋商响应供应商在资格审查中所需要提供的相关证书资料，明确需要提供原件的，磋商供应商须将原件提交至磋商小组，将加盖单位公章的复印件装订入磋商响应书正、副本中。 2资金来源政府专项资金3采购范围详见磋商公告及文件

6、4标段划分一个标段5最高投标限价498600元6采购方式竞争性磋商7是否接受联合体否8是否接受分包履约不接受9构成竞争性磋商文件的其他文件竞争性磋商文件的澄清、修改书及有关补充通知为竞争性磋商文件的有效组成部分10磋商及响应截止时间详见磋商公告11磋商及磋商响应书递交地点详见磋商公告12投标保证金及帐户详见磋商公告13供货期 15日历天14履约保证金中标人提供的履约保证金为合同价款（以完成招标项目中标单位的中标价为计费基础）的5%，必须为现金转账，合同签订前向采购人缴纳。16合同价款的支付项目验收合格并交付使用后付款95%，剩余5%质保满一年后无息支付。17项目实施地点采购人指定地点18费用承

7、担供应商参加磋商活动发生的一切费用均自理19合同签订时间采购人通知领取成交通知书后，成交供应商应在3日内领取成交通知书，领取成交通知书后5日内与采购人签订合同，逾期不领取成交通知书或由于成交供应商不响应磋商承诺原因无法签订合同的，采购人可以顺延至第二侯选供应商或重新采购。20招标采购代理服务费代理费7500元，由成交供应商在领取成交通知书前向采购代理机构支付，此费用包含在投标总价内，中标人不得要求采购人另行支付。二、磋商响应供应商须知（一）总 则1磋商响应供应商（以下简称供应商）资格要求见磋商公告注：本磋商文件中规定提供的复印件或影印件须装订入磋商响应书正、副本中。2磋商响应费用供应商必须自行

8、承担所有与参加磋商有关的一切费用。不论磋商的结果如何，采购人和采购代理机构在任何情况下均无义务和责任承担这些费用。（二）竞争性磋商文件3供应商应认真阅读和充分理解竞争性磋商文件中所有的内容。如果供应商没有满足竞争性磋商文件的有关要求，其风险由供应商自行承担。 4竞争性磋商文件的澄清4.1供应商可以要求采购单位对竞争性磋商文件中的有关问题进行答疑、澄清。4.2供应商对竞争性磋商文件如有疑问，应在磋商文件要求的截止时间前以书面形式（如传真、信件、电报等）通知采购人和采购代理机构。5竞争性磋商文件的修改5.1在某些情况下，采购人可能对竞争性磋商文件进行修改。5.2采购人对竞争性磋商文件的修改，将在郊

9、区政府网（ 5.3 为使供应商有充分时间对竞争性磋商文件的修改部分进行研究或由于其他原因，采购人可以决定延长磋商响应截止日期，并以书面形式将变更时间通知所有供应商。（三）磋商响应书的编制6磋商响应的语言及度量衡单位6.1供应商的磋商响应书、以及供应商与采购单位就磋商响应的所有往来函电，均须使用简体中文。6.2除竞争性磋商文件中另有规定外，磋商响应书所使用的度量衡均须采用法定计量单位。7. 磋商响应书构成7.1 磋商响应书应包括本竞争性磋商文件第二章磋商响应书中所规定的全部内容。7.2 供应商必须对其磋商响应书的真实性与准确性负责。供应商一旦成为成交供应商，其磋商响应书将作为合同的重要组成部分。

10、7.3供应商不得擅自对竞争性磋商文件的格式、条款和技术要求进行修改。否则，其磋商响应书在磋商时有可能被认为是未对竞争性磋商文件做出实质性的响应而中止对其作进一步的评审。8磋商响应报价8.1 磋商响应报价应清楚地标明供应商拟提供服务的名称、单价。只允许有一个方案、一个报价，多方案、多报价的磋商响应将不被接受。8.2磋商报价表上的价格是交货地的验收价格，其总价即为履行合同的固定价格。8.3技术要求中规定的现场服务、售后服务、运输等一切费用应包括在报价中（本磋商文件中有特殊规定的除外）。8.4 投标人的投标报价，应是完成招标项目招标合同条款上全部费用。8.5磋商响应货币：须以人民币报价。9证明供应商

11、合格的资格文件9.1供应商在其磋商响应书中，应包括证明其有资格参加磋商和成交后有能力履行合同的资质证明文件。9.2供应商必须具有履行合同所必需的能力。10磋商响应保证金（详见磋商公告）。11磋商响应书份数和签署11.1供应商应准备供应商须知前附表规定份数（一正二副）的磋商响应书。每份磋商响应书须清楚地标明“正本”或“副本”字样，正本与副本必须一致；若正本与副本不一致，以正本为准。11.2 磋商响应书的正本和所有的副本均需打印，由供应商的法定代表人或其授权代表正确签署。授权代表须将以书面形式出具的“法定代表人授权书”附在磋商响应书上。11.3磋商响应书不得行间插字、涂改或增删。如有修改错漏处，必

12、须由供应商的法定代表人或其授权代表签字和盖章。12磋商响应书的密封和标记12.1供应商应将磋商响应书的正本和副本一起用包装袋封装好。封装应该严密、不易破损。封口处应盖有供应商公章或授权代表签名。 12.2磋商响应书包装袋上必须清楚写明项目的名称、项目编号、供应商全称。123 磋商响应书不得活页装订，否则响应无效。（四）磋商响应书的递交13磋商响应书超过时间递交的将被拒绝。磋商响应书有下列情形之一的，采购人将不予受理：13.1逾期送达的或者未送达指定地点的； 13.2未按磋商文件要求包装、密封和标记的。14磋商响应书的修改和撤回14.1供应商递交磋商响应书后，可以在规定的磋商响应截止时间前修改或

13、撤回其磋商响应书。但这种修改和撤回，必须以书面形式通知采购人和采购代理机构。补充修改的内容与响应文件不一致的，以补充、修改的内容为准。14.2供应商修改书或撤回通知书，应由法定代表人或其授权代表签署，并按规定进行密封、标记和提交。15磋商现场安徽省建生工程咨询有限公司将按照磋商响应供应商须知前附表载明的时间和地点举行磋商。16磋商与评审16.1磋商与评审程序1、 磋商小组由采购人依法组建，成员人数为3人以上单数。2、磋商小组首先对供应商的资格进行审查，资格审查不通过的，将不得进入磋商。3、磋商小组对供应商提交的磋商响应书及样品（如有）进行审查，为磋商做好准备工作。4、磋商小组所有成员集中与单一

14、供应商进行逐一磋商。磋商过程中可对磋商文件规定的内容进行变动，变动内容须经采购人代表确认。5、对否定的供应商，磋商小组要提出充足的否定理由，并填写在评审记录上；对评审结果持有异议的，按照少数服从多数的原则由评委采取投票方式表决确定并记录入评审记录。16.1.1 资格审查经磋商小组确定，有以下情形的供应商属于无效响应：1）未按本磋商文件要求提供营业执照以及相关资质、资格证明材料或提供的材料不符合要求的；2）未提供样品的。（如有）16.1.2 磋商响应书及样品（如有）磋商开始前，磋商小组将认真审查供应商提交的磋商响应书，了解其与磋商文件要求是否有偏离，并对照本磋商文件规定评判供应商是否合格。审查完

15、磋商响应书后，对合格供应商提供的样品(如有)进行检验。16.1.3 磋商1、在掌握了供应商磋商响应书及样品的基本情况后，磋商小组将与供应商分别进行磋商。 2、在磋商过程中，磋商小组可以根据磋商文件和磋商情况实质性变动采购需求中的技术、服务要求以及合同草案条款，实质性变动内容是磋商文件的有效组成部分。实质性变动的内容，经采购人代表确认。16.1.4 报价1、 响应报价超过项目预算控制数或不按规定格式进行报价的属于无效响应。报价表应按要求填写并装订入响应文件内。2、磋商结束后，磋商小组将要求所有继续参加磋商的供应商在规定的时间内提交最后报价，最后报价表由磋商响应人手持，不密封在磋商响应文件中，在磋

16、商结束后进行最终现场报价时填写。16.1.5成交候选人磋商小组应当根据综合评分情况，按照评审得分由高到低顺序推荐有排序的成交候选供应商，并编写评审报告。评审得分相同的，按照最后报价由低到高的顺序推荐。评审得分且最后报价相同的，按照技术指标优劣顺序推荐。同时将评标结果形成评标意见，报招标人依法确定中标人。投标报价低于全体有效投标人平均报价20%（此比例为下浮比例）的，不得推荐为中标候选人。17. 经磋商小组确定，有以下情形的供应商视为不合格供应商，其磋商响应将被否决：1）资格审查未通过的；2）磋商响应书未加盖单位印章和法定代表人（或授权委托人）签章的；3）所提供的货物/服务/工程清单缺少的；4）

17、关键性商务、技术参数以及相关要求不能得到真正满足的；5）样品不符合要求的（如有）；6) 报价超过项目预算控制数或不按规定格式进行报价的属于无效报价。7）其它不满足本磋商文件要求和法定应当否决的情形。（五）磋商办法本着坚持“公开、公平、公正”的原则，为维护招投标双方的合法权益，增加评标工作透明度，保证评标、定标的科学性、公正性和可操作性，根据中华人民共和国政府采购法、政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法等法律法规的精神，并结合本项目实际制定本办法。综合评分法，是指响应文件满足磋商文件全部实质性要求且按评审因素的量化指标评审得分最高的供应商为成交候选供应商的评审方法。18、评审标准（满分100分

18、）序号评审项目分值评审细则1技术分参数响应（20分）1、标“”项为必须满足项，任何一项不满足的视为投标文件未能实质性满足招标要求，予以废标处理。2、标“”号的部分是实际需求参数及产品要求，全部满足得10分，有一项不满足的扣1 分，最多扣 10 分。3、未标“”与“”号参数项全部满足得10分，有一项不满足的扣 1 分，最多扣 10 分。重要功能需求与现场演示（35分）投标人须自行携带满足以下演示要求项的样品，以真实应用系统对重要技术参数进行逐项演示，不得以PPT、FLASH 或演示DEMO软件等其他方式进行演示，每个投标人样品总演示时间限制在30分钟以内，满分35分。（每项能够完整演示的得满分，

19、不能演示或部分演示的不得分）具体演示内容要求如下：1、支持教师查看课堂实录，回顾课堂教学内容。包括课中的微课视频资源、批注数据、截屏、白板等重要课堂数据及对学生课堂评价的相应数据，需系统能够根据教师对学生的评价等，自动评选出课堂表现积极的学生名单，方便日常教学回顾及反思；（2分）2、教师可自行上传试卷，并提供自动切题功能，简单加工后，可供学生在学习终端上进行答题，并提供客观题的自动批阅。（3分）3、支持教室在无互联网、无校园网的情况下，教师在局域网中可与学生终端正常进行课堂互动。（2分）4、需提供多种课堂答题互动模式，包含选人答题、全班答题、学生抢答、投票等，并支持选择题、判断题；（2分）5、

20、提供学生端作答直播功能，教师可在教室大屏直播学生在终端上书写的内容（3分）6、学生端支持多种题型如：主观题、选择题、听力题、朗读题等多种类型。系统可以播放听力音频、录音。客观题可通过卷面点选，方便操作；（2分）7、学生可实时接收教师的批阅结果，方便学生查看作业的批阅痕迹、打分、点评等；（2分）8、支持课堂互动数据在局域网下提交至教师端，教师可即时了解全班的学情。（2分）9、课堂互动：学生可通过终端来进行课堂互动，如全班抢答、投票、全班作答，随机选人等；（3分）10、需提供抢答功能，支持学生在终端上完成教师发起的抢答；（3分）11、提供全班作答功能，学生可在终端上书写并完成教师课堂发出的题目或练

21、习；（3分）12、支持学生端接收教师推送的教学任务，浏览学习文档，对文档进行划线、批注，并保存等；（2分）13、支持建立学生的学科笔记，提供10种笔记模板，笔记支持书写、擦除、撤销、标签等功能；（2分）14、支持在笔记中提供不少于5种标签，方便学生标注、快速查找重要笔记；（1分）15、支持学生对错题分学科筛选、查看和消错，支持学生查看错题的知识点。（3分）2商务分证书（4分）1、所投智慧课堂教师应用系统具有自主知识产权，须提供计算机软件著作权登记证书（2分）；2、所投智能学习终端需具备国家强制性3C认证证和无线电发射设备型号核准证，提供证书复印件（2分）。总体项目实施售后技术方案（6分）投标人

22、提供详细的项目实施、培训与售后服务保障方案；包括承诺的服务响应时间、服务保证措施、培训服务计划与售后服务内容等，由评标委员会酌情评分；优的得 6-5 分，一般的得4-3 分，较差或未提供的2-0分。优的评判标准为投标人提供的培训方案全面、完整、可行、有针对性。培训内容有层次，培训方式适当，能够保障使用单位能熟练操作维护和正常使用。一般的评判标准为投标人提供的培训方案全面、完整。较差的评判标准为未提出合理有效的培训及售后方案。质保年限（5分）投标人所投软、硬件件产品需承诺三年质保期限，投标人须对整个项目软件产品提供免费升级维护，保证质保期后整个项目仍可正常使用。提供三年质保期得3分，在原有三年的

23、基础上每增加1年加1分，最多加2分。3价格分30分根据各投标人的最终有效投标报价，以满足招标文件要求且最终有效投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分30分。其它投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价投标报价)×30（四舍五入，精确到小数点后二位）。（六）合同的签订、履行及验收20合同的签订、履行及验收20.1签订合同20.1.1成交供应商在收到采购代理机构发出的成交通知书后，应在磋商文件规定的时间内与采购人签订合同。由于成交供应商的原因逾期未签订合同的，将视为放弃成交，取消其成交资格并将按相关规定进行处理。20.1.2具体采购时，采购人不得向成交供

24、应商提出任何不合理的要求，作为签订合同的条件，不得与成交供应商私下订立背离合同实质性内容的任何协议，所签订的合同不得对竞争性磋商文件和成交供应商磋商响应书作实质性修改。20.2履行合同20.2.1成交供应商与采购人签订合同后，合同双方应严格执行合同条款，履行合同规定的义务，保证合同的顺利完成。20.2.2在合同履行过程中，如发生合同纠纷，合同双方应按照合同法的有关规定进行处理。20.3验收：成交供应商交货时，由采购人依据合同组织验收。（七）质疑21质疑供应商对成交公示有异议的，应在成交公告公示发布期间内以书面形式提出质疑，逾期不予受理。关于采购文件中非通用条款部分方面及评标结果的质疑向采购人提

25、出，采购人在七个工作日内作出答复，关于采购文件通用条款部分以及采购程序方面的质疑向采购代理单位提出，由采购代理单位作出答复。质疑供应商对答复内容不满意的或受理单位未在规定时间内作出答复的，可在答复期满后十五个工作日内向相关行政部门提出投诉。采购需求一、项目概况项目名称：铜陵市新建中心学校智慧课堂采购项目采购项目序号模块技术参数数量1云服务平台一、用户管理1.统一身份：认证通过建立学校权威的用户信息，对各类应用采用不同方式进行认证集成，实现用户采用一套用户名和密码即可访问不同应用系统的效果；教师和学生终端须使用安徽省基础教育资源应用平台原账号登陆，实现人与帐号绑定，人与设备解耦。2.提供数据的存

26、储应用：可以实现用户教学资产的免费、长期、安全存储管理；3.统一权限管理：一般指根据系统设置的安全规则或者安全策略，用户可以访问而且只能访问自己被授权的资源。二、本地部署1.基于现有的产品形态和产品功能，必须将原云平台系统完整部署到采购方本地的硬件环境中，实现自主管理、使用、维护；其中必须具备以下功能模块：智慧课堂pc端、智慧教学web网页端，学生学习终端、统一后台管理web端。2.提供平台产品功能培训和技术相关的运维咨询、培训等。3.课堂教学完成后形成课堂报告，无网环境下将数据暂时储存与本地，网络接通后，会自动上传平台对应数据，确保教学数据不丢失。并待铜陵市智慧教育云平台建成后提供上传至铜陵

27、市智慧教育云平台，投标人须在投标文件内提供所投产品实现此功能的承诺函。三、校本资源1.校本资源为学校提供一个平台，汇聚优质精品资源，便于建设个性化校本资源库。可以对本校各类教学资源的存储及应用管理。资源格式包括TXT、WORD、EXCEL、PPT、JPG、BMP、PNG、PDF等及各种音视频格式MP3、MP4等；2.资源使用：需支持按名字检索，需支持教师按照学段，学科，类型，年级筛选资源内容，支持资源按时间，名称进行资源筛选排序，并支持校本资源的预览、下载、收藏等功能操作；3.资源分享：需支持本校教师将个人的优质教育教学资源分享校本资源库存储，支持校本课程资源的分享、下载。4支持教师对个人的资

28、源进行存储和管理，资源格式包括PDF、WORD、EXCEL、PPT、JPG、BMP及各类音视频格式MP3、MP4等；需支持教师将学校校本课程资源收藏到个人资源库中；2需支持教师上传资源，并对上传的资源进行自动归类，方便教师检索，归类的类型包括：文档（如：PPT、WORD、PDF、TXT）, 图片(如：JPG、PNG)、视频(如：MP3、MP4)等。需支持系统通过文件夹方式进行管理，可建立个人资源中的新建文件夹，将单个资源或文件夹整体下载并至本地电脑；5.个人资源支持多种排序方式，支持删除文件30天找回，支持对单个文件的分享、下载，移动，复制，重命名，删除等操作；6.需提供云资源平台，提供教师授

29、课相关章节、知识点的推荐资源，教学资源必须符合新课程标准的要求，教师可下载或加入备课，方便教师保存并使用资源。7. 须提供1-9年级本地教学用全学科纸质教材电子化，针对教材各章节，整合相关的文本、图片、声音、视频、动画等资源，形成电子课本以及配套授课资源；每个教师用户端不限制电子课本下载数量。8.需提供300万以上海量精品同步题库资源，供教师布置作业，组卷使用。四、课堂资产数据1.支持教师查看课堂实录，回顾课堂教学内容。包括课中的微课视频资源、批注数据、截屏、白板等重要课堂数据及对学生课堂评价的相应数据，需系统能够根据教师对学生的评价等，自动评选出课堂表现积极的学生名单，方便日常教学回顾及反思

30、；2.支持所有的课堂数据，以时间轴的形式陈列，历次的课堂实录数据以时间排序，便于回顾。五、题库组卷1. 教师个人资源中，需支持试题的使用，便于收藏教师在课堂中使用过的试题，方便教师积累自己的试题库；2. 需支持教师自行上传并录入试题，教师可以从标签，章节，知识点，题型等方面进行试题筛选，快捷找到所需试题，支持批量打标签或删除，或单题的查看，删除，编辑； 3. 需提供试题集合的使用，为教师便捷地添加不同试题并方便组卷，试题集合中试题可进行顺序调整，移入移出，设分等操作，试题集合中显示题型数，试题数，方便老师按需配置；4.需提供工具，支持教师可自行上传试卷，并提供自动切题功能，简单加工后，可供学生

31、在智能学习终端进行答题，并提供客观题的自动批阅。六、作业收发1. 教师推送学习任务如校本资源或是同步资源中的试题、试卷、或是未经加工的普通文档；2. 提供文档试卷标引工具，内容支持标引试卷及作业本等电子纸作业，支持切题、设分、设置题型、设置答案、解析等；3.其中标引试卷支持的题型可 涵盖主观题、选择题、听力题、朗读题等多种题型；4. 客观题可自动批阅，主观题可批改对错，写评语，也可对整体作业打分并写评语。5. 推送作业时，支持设置提交时间段即截至时间、支持作业反馈的模式如：学生当即查看反馈；或是等教师全部批阅完毕后，学生再接受反馈。6. 提供学情分析报告，支持按班级、按学生、按试题展示班级总体

32、课堂及作业学情，包括课堂的活跃度、活跃榜单，题目的作答率、得分率、正确率、提交率等多维度数据，为教师提供教学参考。7. 提供学生作答书写的轨迹回放，及学生作业的作答时间记录，如平均时间等。七、学科工具能为教师提供助力教学的学科工具如：思维导图、流程图、数学制图，支持云端存储或导出到本地。1.思维导图：提供制作思维导图的工具，可快速增加、删除节点,插入上下级主题、图片、备注、链接等，还可修改颜色、模块形状等，支持保存并导出、下次再编辑。2.流程图：可在线选择不同流程模式及图样、模块、线条、颜色、形状等，可添加、删除、插入节点，编辑各类主题流程图，保存并导出。3.数学动图：能提供动态数学制图工具，

33、可以在上面画点、向量、线段、直线、多边形、圆锥曲线、3D视图，甚至是函数，可以直接输入方程和点坐标，具有处理变数的能力，也可以对函数作微分与积分，找出方程的根或计算函数的极大极小值等。八、本项目部署完成后，上述功能无需另行购买任何软硬件即可使用。1套2智慧课堂教师应用系统一备课工具1.系统需满足老师个性化备课需求，将优质教学资源分类，便于教师使用，包含“课件、教案、习题、素材”，也可根据资源内容进行高匹配度的相关资源推荐；2. 需支持导入本地课件及教学资源，支持不同格式文档、视频、图片等如（PPT、PDF、WORD、MP3、MP4、JPG、PNG、TXT、EXCEL）； 3. 支持管理本地的备

34、课资源，支持删除、重命名等；4. 支持所有的数据与账号以关联形式使用，需确保账号登陆不同设备，同时数据不泄露、不丢失。二、授课工具1. 需提供全局工具栏，可点击进行工具栏展开和隐藏，便于操作，可控；2. 需支持对本机任意界面的任意位置进行批注，提供不少于6种画笔颜色及不少于4种画笔粗细模式，画笔痕迹可擦除，回撤，并可选择进行微课录制操作；3. 需可在本机任意界面下调起白板，提供不少于6种画笔颜色不少于4种画笔粗细模式，画笔痕迹可擦除，回撤，并可选择进行录课操作。同时，需提供上下白板翻页功能，便于浏览或是添加新的白板内容；4. 需支持录课工具，教师可以方便地将上课内容录制并保存；5. 需要提供课

35、件(PPT、WORD、PDF)授课的功能，要求软件与账号关联，可以在同一个设备中进行多账号授课；6. 需要提供课堂评价的功能，老师能对学生当堂课的表现给予评价以及各评价类型的次数，评价内容能同步云端；7. 需提供切换按钮，可快速对本机的任务窗口进行切换。三、交互工具 1.交互工具需支持与学生终端进行课堂互动2.支持教室在无互联网、无校园网的情况下，教师在局域网中可与学生终端正常进行课堂互动。3. 需提供多种课堂答题互动模式，包含选人答题、全班答题、学生抢答、投票等，并支持选择题、判断题；4. 需提供即时评价，支持勾选多人或全选学生统一评价，或针对某位学生单独评价，支持查看学生当天获得的评价数据

36、；5. 需提供随机选人的功能，系统随机选择一名同学答题，大屏幕上可以显示学生使用答题器实时作答的结果，教师可以点评学生的作答情况并计入评价数据；6. 需支持课堂投票，能快速统计出参与人数、整体正确率、选择某项的人数和人员等，并支持教师快速公布答案给学生；7. 提供抢答功能，支持显示最先抢答的同学和抢答时效内参与的其他同学；8. 提供全班作答功能，学生可在终端上书写并完成教师课堂发出的题目或练习；9. 提供学生作答直播功能，教师可在教室大屏直播学生在终端上书写的内容；10. 需提供互动记录，可以查看个人互动次数、累计互动次数、互动模式、评价情况等信息。四、微课工具1.需提供颜色画笔、灵活插入图片

37、、文档资源，随手以鼠标书写与绘图，书写内容和声音可以同步录制。五、移动授课系统1.在移动设备和PC处于同一个WIFI下时，能够实现一对一绑定，电脑画面同步显示并实现远程操控，要求移动端支持鼠标拖拽操作。2.需提供讲解工具：支持激光笔、画笔、聚焦、撤销等功能。3.满足将老师移动终端中的图片、视频传输到大屏幕上，实现课堂上快速获取资源并进行讲解的需求。4.提供不同程序窗口间快速切换的功能。六、本项目部署完成后，上述功能无需另行购买任何软硬件即可使用。要求开通与省基础教育资源平台统一身份认证的全校教师应用账户根据全校教师数量提供相对应的系统用户数3学生智能学习终端及配套软件硬件参数：1.需支持网络连

38、接，接收书写作业等学习任务；2.需支持笔压感4096级，反应灵敏；3.配备电子墨水屏，屏幕无背光，能配合手写笔进行流畅书写。（需使用配备电子墨水屏的学习终端对“重要功能需求与现场演示”评分模块中的第5-15项参数进行逐项演示）4.屏幕尺寸：9.7英寸，内置麦克风、 USB Type-C 、3.5mm音频接口等，支持双频WIFI+蓝牙4.2等无线连接方式，电池容量3900 mAh，机身重量425g。5.存储：运行内存2G RAM，机身内存（ROM）16G;6.附件：书写笔1支；保护皮套一个（可固定书写笔）；备用笔尖3根；USB线1根等。配套智慧学习应用软件：一、课堂智慧学习功能1. 支持课堂互动

39、数据在局域网下提交至教师端，教师可即时了解全班的学情。2. 课堂互动：学生可通过电子纸终端来进行课堂互动，如全班抢答、投票、全班作答，随机选人等；3. 需提供抢答功能，支持学生在电子纸终端上完成教师发起的抢答；4.学生可在电子纸终端上书写并完成教师课堂发出的题目或练习；5. 需提供随机选人的功能，将从学生中随机抽取进行作答； 6. 支持学生端接收教师推送的教学任务，浏览学习文档，对文档进行划线、批注，并保存等；二、作业功能1.学生在电子纸终端接收并作答提交；2.需支持学生完成多种作业形式，包括在已标引的电子试卷书写完成，在电子文档（word、pdf等）书写完成以及在电子作业本上书写完成；3.

40、需支持多同题型如：主观题、选择题、听力题、朗读题等多种类型。系统支持播放听力音频、录音。客观题可通过卷面点选，方便操作；4. 学生可实时接收教师的批阅结果，方便学生查看作业的批阅痕迹、打分、点评等；5、需支持切换笔的粗细及颜色；支持使用橡皮擦、范围擦、清空等多种擦除方式；6.作业批阅后，学生可查看试题的答案和解析，并可在作业上直接批注，方便学生订正复习；7. 学生在线接收作业后，可支持离线书写作答。8. 支持学生对错题分学科筛选、查看和消错，实现自动收纳作业中的错题，学生可以自定义已添加错题，学生可以查看错题的知识点，提升学生错题解决能力。三、笔记和阅读工具1.支持建立学生的学科笔记，提供10

41、种笔记模板，笔记支持书写、擦除、撤销、标签等功能；2. 支持录音笔记，学生可在笔记过程中，边录边记；3. 需支持切换笔的粗细及颜色； 需支持使用橡皮擦、范围擦、清空等多种擦除方式；4. 需支持在笔记中提供不少于5种标签，方便学生标注、快速查找重要笔记；5. 笔记需支持同步至云端，实现本地-云端双留存。6.支持多格式文档的阅读，包括：word、excel、ppt、pdf、图片等常见教学资源的阅读，并支持在文档内书写记录，提高学生阅读效率；7.支持多媒体文件的阅读，包括：音频、动态微课等多媒体资源的无损、无残影播放；8.需支持切换笔的粗细及颜色，需支持使用橡皮擦、范围擦、清空等多种擦除方式；9.支

42、持录音记录，学生可在阅读过程中，边看边录；10. 需支持在笔记中提供不少于5种标签，方便学生标注、快速查找重要笔记；11.文档上的书写内容支持同步至云端，实现本地-云端双留存。四、学习应用功能1.提供计算器、字典等常用学习工具，支持英汉、汉英、英英、汉语翻译、运算等学习功能。2、支持微课录制工具，学生可录制微课和回放微课。五、学生端APP提供定期清除缓存功能六、本项目部署完成后，上述功能无需另行购买任何软硬件即可使用。根据学校要求，开通与省基础教育资源平台统一身份认证的相应班级学生应用账户。140套4教师智能教学终端1.CPU：64位架构、四核心，A10芯片2.内存：2GB3.存储容量32GB

43、4.屏幕尺寸：9.7英寸5.分辨率：2048x15366.摄像头：双摄像头（前置120万像素，后置800万像素）7.网络支持：支持移动网络和WIFI8.功能支持：支持蓝牙功能9.电池容量：续航时间达8小时10.安全机制：支持指纹识别功能11.移动教学APP提供定期清除缓存功能4台5课堂互动无线AP1、需支持云端管理、瘦 AP 和传统ACAP 架构，满足不同场景的不同需要；2.需支持三路双频设计，不少于两路5GHz和一路2.4GHz射频输出。3.支持802.11a/n/ac/ac wave2协议标准、支持802.11ac MU-MIMO。4.支持至少60台WiFi设备同时接入.5.内置智能天线，

44、可吸顶壁挂AP，支持防盗锁孔；6.电口2*10/100/1000M 以太口，扩展接口USB2.0；7.整机最高速率2000Mbps8.功耗<19W，防护等级IP41（设计等级）；9.支持动态APMonitor 模式切换、（与第三方平台对接）支持定位导航、流量分析10.支持WEB、CLI、Telnet、SSH等管理方式4台6充电柜1、整机支持60台设备同时充电，包含教师移动终端和学生智能电子纸终端；2、采用分舱设计，前部为老师、学生使用区域，后部为设备调试维护区域。前后使用不同防盗锁（其中前门为双重防盗天地锁），注重前仓设备的安全保护。内部分舱，强弱电分离，学生无法接触强电部分。（前舱为设

45、备放置充电区域，学生接触区域，无强电；后舱为电源管理控制区域，由专业管理人员控制）。3、配备静音脚轮（四轮万向，两轮带刹车）。4、配备散热风扇；5、供电安全方面采用USB Type-C接口后置供电模式，5V/0.5-2A之间智能输出，电源管理芯片式集成电路设计，自动检测平板允许输入电流，优先供应低电位设备。USB接口出现故障和短路情况（比如USB线短路，平板的短路等情况）电源管理芯片具备智能化自适应、自检测、自恢复功能，保障设备的及时供电和用电安全。6、外置LED数字指示灯对应柜内相应位置的设备，集中显示，实时反映每台平板充电状态。7、配有一体化电源管理系统，集防漏电，防短路，防过载，8、配备

46、定时器，可随心设置充电时间，节约能源。4台7系统集成根据安徽省安徽基础教育信息化应用平台服务内容与建设规划的通知、安徽基础教育信息化平台开发 API 接口规范（试行）与2019 年智慧学校建设工作要点的文件要求，本项目的基础数据须满足安徽省智慧课堂等应用系统与省平台互联互通技术规范V2.0要求，对接安徽省基础教育信息化平台，充分利用安徽省平台的教学资源和公共支撑服务，师生终端采用省平台账号统一登录，实现与省平台资源、系统和空间无缝对接，投标人须在投标文件内提供所投产品能与安徽省基础教育信息化平台实现互联互通与数据共享的承诺函。8附件及线材满足系统需求，配套HDMI线，VGA线 ，网线、插座、线

47、槽板等相关配件。1套注：1、利用郊区教育局已有数据中心机房实现云平台本地化部署。 2、要求中标人在签订合同前提供培训方案、培训教程及考核方案给学校和区教育局，设备安装完成后须对学校教师进行培训，做到包教包会，考核试题交区教育局后统一组织考核，要求参加培训教师经考核全员通过。培训方案、教程、考核方案、培训过程图片、教师签到表、教师考核成绩及试卷是验收必须材料，如缺少以上内容，验收为不合格。投标人须在投标文件内提供相应要求的承诺函。主要标的一览表此表中主要标的由采购人列出，产品由投标人填写，将随中标结果公告一并发布，接受社会监督。序号标的名称品牌与型号数量单价其它1学生智能学习终端23第二章 磋商响应书封面磋商响应书项目编号： 项 目 名 称： 磋商响应单位： 法 定 代 表 人或其委托代理人： （签字或盖章）年 月 日目 录一、磋商响应函格式二、相关资格证明文件三、供应商