《再塑生命的人》课堂学生评价表_第1页
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文档简介

再塑生命的人课堂学习评价表（学生用）一、小组得分：问题非常好（5分）很好（4分）准确（3分）不得分额外加分1、对“再塑生命”的理解。2、海伦的生命原貌是什么样的？3、分析“在未受教育之前，我正像大雾中的航船”。4、海伦和莎莉文老师的相遇的时间。5、海伦和莎莉文老师相遇的情景。6、莎莉文老师教海伦识字。7、分析“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。” 8、为什么海伦会说“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”9、海伦和老师谈论“爱”的过程。10、分析“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩”11、分析“我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”12、海伦·凯勒对莎莉文老师有什么样的情感？13、讨论后发言，谈谈感想。合计二、小组成员个人评价：组员积极参与发言和讨论（5分）较少发言，但有贡献（3分）基本无贡献（0分）小组+个人（总分）

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