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文档简介

珍珠鸟学生学习活动单编号：yw5-1-16班级五年级班组名姓名日期月 日自主学习模块一一一、 检测预习。1、我能通过阅读课文完成词语拼音对对碰li u xi 仓y d n ji d nm 6 u zix i n i( )ch er( )( )ch 6 u y i ydn( )( )c d ng 1 6 ng( )( )chu 1 wd n( )2、我能理解这些词语。斑斑驳驳：不动声色：3、在括号里填上合适的量词：一（）笼子 一（）干草 一（）鸟一（）鸣叫一（）脑袋二、初读课文.我能写出文章的主要内容。.同伴评价：文本研讨模块三、轻声快速朗读课文，理清课文层次，用自己的方式画出文章思路图。1、找一找描写珍珠鸟样子的句子。2、赏读课文，你认为那一段描写最传神。谈感受，想画面。3、结合生活实际，和同学交流对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的体会，结合体会填 空。信赖就给他：在屋子里撒欢的自由。信赖就给他：o_信赖就给他：。信赖就给他：巩固练习模块编号：yw5-l-16五、我笔书我心。人与动物是可以和睦相处的，可在实际生活中，有许多人打死狩猎或贩卖珍稀动物， 加之生态环境的变化，导致许多动物濒临灭绝请你写一段精美的宣传语，教育

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