现代文阅读复习——标题赏析PPT课件

1、教学目标 1、能掌握赏析标题的方法。 2、能准确理解文学类文本标题的含义、作用。第1页/共25页标题是文之眼 一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现，不少文章的标题与中心意思、作者情感有密切的联系。准确把握标题的含义，是准确理解文本的重要途径。第2页/共25页中考真题小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（2011年广东中考题）请你谈谈对小说题目的理解。（2014年十堰中考题最小的星星也闪光）结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。（2014年孝感中考题大雪封不住希望的心）第3页/共25页1、含义是什么（有哪些）？ 2、标题的作用是什么（有哪些）？

2、3、请你谈你对这个题目的理解。4、这个标题好不好，它好在哪里？5、文章的标题是否能用“”来替换？哪个标题更好？（说明理由）“标题”考题题型 赏析赏析 标题标题标题作用标题作用标题含义标题含义第4页/共25页1、标题含义1.文章主题。2.作者的情感。表层含义：标题的字面含义、文中内容。 深层含义：即引申义、比喻义、象征义。 点明主旨、与主旨的关系、表明人物性格、表明作者的情感与态 度、作者情感的触发点，具有比喻、 象征、暗示等意义。第5页/共25页例一：爸爸的花儿落了表层含义：爸爸种的花儿凋谢。深层含义：爸爸去世，也暗示着我长大了。效果：一语双关，创设一种忧伤的氛围，奠定全文感情基调。第6页/共

3、25页例二：（2014南宁）结合全文，谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。（3分）（中考冲刺P143）刀爱有两层含义：（1）奶奶、梨农们砍果树，看似在伤害果树，实则是为了让果树结出更多更甜的果实，是对果树的爱。（1分）（2）在人生的道路上，逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。（1分）用生活的砥砺，结出人生的硕果。（1分）（或答：人生路上，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。用生活的砥砺，结出人生的硕果。）第7页/共25页1、交代文章的写作内容（故事情节）。例：施耐庵智取生辰纲，标题交代文章的主要故事情节。2、交代文章的写作对象。例：胡适我的母亲背影等，标题

4、交代文章写作对象我的母亲、父亲的背影。3、交代地点，时间 。例：鲁迅从百草园到三味书屋月亮升起来的时候2、标题的作用第8页/共25页4、揭示文章主题。心声揭示需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情的主题。5、表达作者的情感或文章人物的情感。例：聂华芩亲爱的爸爸妈妈，标题交代文章表达的情感对爸爸妈妈的热爱。史铁生秋天的怀念2、标题的作用第9页/共25页 6、是文章行文的线索或寄托情感的物件。例：羚羊木雕文章以羚羊木雕为线索。背影、台阶等。7. 具有象征、暗示意义例如契诃夫的变色龙 “变色龙”象征这一类善变的势利之人。海燕8、标题运用的修辞手法，如比喻、拟人、

5、一语双关、引用等。例：那扇门，标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。2、标题的作用第10页/共25页9、创设某种氛围（意境）。 柳絮飘飘、风雨情深10、设置悬念，新颖激发读者阅读兴趣。 例：位梦华旅鼠之谜，设置悬念，激发读者阅读兴趣。喂出来被压扁的沙子2、标题的作用第11页/共25页 1、交代文章的写作内容（故事情节）。 2、交代文章的写作对象。 3、交代地点，时间 。 4、揭示文章主题。 5、表达作者的情感或文章人物的情感。 6、是文章行文的线索或寄托情感的物件。 7. 具有象征、暗示意义 8、标题运用的修辞手法，如比喻、拟人、一语双关、引用等。 9、创设某种氛围（

6、意境）。 10、设置悬念，新颖激发读者阅读兴趣。2、标题的作用第12页/共25页例三：请你谈谈对小说题目的理解。（ 最 小 的 星 星 也 闪 光 中 考 冲 刺P132。 ） 参考答案：题目运用了比喻的修辞手法，形象地说明了每个人都有自己的长处，告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，题目点明了小说的主旨，形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣。（每一点1分，答出3点即可。）第13页/共25页例四：结合全文，说说以“大雪封不 住 希 望 的 心 ” 为 题 的 妙 处 。（大雪封不住希望的心中考冲刺P135。 ）“大雪”一词既指自然界的雪，又虚指人生的困

7、难；“封”字将人心化抽象为具体。整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望，具体生动地揭示了文章的主旨。（扣住“大雪”“封”任意一词表述，答出主旨）第14页/共25页 例五、请你谈谈对题目“一把寂寞的锄头”的理解？（中考冲刺P141） 表层含义锄头，实际上是借锄头写农村的现实生活，写锄头就是写农村，一把锄头的命运就是农村命运的缩影。 用拟人手法，写锄头的寂寞，反映了大批农人逃离农村进城谋生，农村变得寂寞、荒芜的景况。 借锄头的寂寞，写出了作者对农村现状的思考，人而唤起人们对农村、农业、农民问题的关注 。 设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。第15页/共25页注意点1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全

8、面的分析。2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 例如标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。3.文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。第16页/共25页温馨提示：阅读理解，读懂文本是前提。整体把握，方向不可偏。要有主题意识，紧扣文本主题作答。第17页/共25页课堂练兵第18页/共25页一：2011年广东中考阅读题旧餐桌上的美好时光小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分）含义：含蓄地表达了“加强沟通，互相理解，共享

9、美好时光”这一主题；暗示母子关系的修复；效果：营造了温馨的氛围，引起读者的想象。这个标题有什么作用？这个标题有什么含义？第19页/共25页二：结合全文，请你谈谈题目“在冬夜里歌唱的鱼”的作用。运用拟人和双关的修辞手法，表达生动形象。 “歌唱”既指煮鱼时候的声响，又指冬夜厨房里的欢笑；题目表面上指全家人吃鱼的欢乐以及和瞎老爷爷分享快乐的关爱之情 ，实际上更深层次的含义展示家人的温馨与快乐和关爱给他人带来温暖的中心主旨。营造了一种温馨与快乐的氛围。新颖，设置悬念。第20页/共25页三、文章标题 “13元遗产”有什么含义？表层含义指女儿留给母亲的13元钱；深层含义指女儿留给母亲的最真诚的爱。文章以“13元遗产”有什么作用？13元“遗产”凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文表现女儿的懂事、孝顺的主题。设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。第21页/共25页四、文章为什么要以“六个馒头”为题目？“六个馒头”是文章线索，贯穿整个文章。 以极平常的馒头为题目，设置悬念，引起读者的兴趣。 “六个馒头”凝聚了同学之间友谊，使本文同学之间真诚与友爱很可贵的主题得以表现。 第22页/共25页 五、题目“暗香”在文中有哪些含义？ “暗香”浅层意思为桂花悄悄散发的幽香； 深层含义喻指像老大爷一样默默奉献但不为人们所知的人； 表达了作者对这些默默奉献的人的赞美之情； 题